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      教科版(2024)科学五年级上册 1.7 微生物与人类(习题+课堂重点知识笔记课件含答案)

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      教科版(2024)五年级上册(2024)7. 微生物与人类习题课件ppt

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      这是一份教科版(2024)五年级上册(2024)7. 微生物与人类习题课件ppt,文件包含17微生物与人类习题课件pptx、17微生物与人类课堂重点知识笔记课件pptx等2份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
      选择题1.微生物是传播疾病的重要因素,下列生活习惯能减少疾病传播的是(  )。A.经常对厨房餐具进行消毒B.便后勤洗手,饭前不用洗手C.封闭门窗,防止微生物进入房间
      2.中国的“疫苗之父”汤飞凡,凭借他的优秀才能和辉煌成果,为抗击许多疑难杂症提供了尖锐的“武器”。疫苗的研发,与(  )有关。A.微生物B.细胞C.器官
      3.购买葡萄时,在葡萄皮上常常会看见一层白霜。经研究发现上面含有一种微生物,利用它可以在家自酿葡萄酒。这种微生物最有可能是(  )。A.葡萄球菌B.酵母菌C.霉菌
      4. 典典发现喝过的纯牛奶不放入冰箱保存,半天后就会产生异味;而未开封的牛奶,在冰箱外放几天也不会产生这种现象。下列说法正确的是(  )。A.冰箱可以隔绝冰箱外空气中有异味的气体溶解到牛奶中B.开封喝牛奶的过程中,会有一些细菌进入牛奶中C.牛奶在常温下会变成细菌,导致牛奶变质
      5.【杭州市西湖区】 抗生素治疗细菌性感冒的原理:抗生素通过破坏细菌的细胞结构阻止细菌繁殖。但抗生素不能治疗病毒性感冒,原因可能是(  )。A.病毒没有细胞结构B.抗生素能帮助病毒进化C.病毒与抗生素是同类型的生物
      6.下列关于微生物与食品的关系的说法正确的是(  )。A.微生物可以用于食品加工,微生物对人类都是有利的B.微生物会使食物霉变,微生物对人类都是不利的C.不同的微生物对食品的作用不同,有利也有弊
      填空题1.厨余垃圾、枯枝烂叶经过__________的作用后会发生腐烂,变成植物生长的_______。2.周朝时,人们就已经发明了用黄豆、小麦制作酱的工艺,而在存放酱时,时间久了表面会出现一层汁液。久而久之,人们发现这种汁液味道更好,便改进制酱工艺,专门来生产这种汁液,这便是最早的酱油。酱缸里的食物通过________的作用发生着神奇的变化。
      如表所示是华华所在的小组在“探究哪一块面包上霉菌生长得最快”实验中的记录,请根据表中提供的信息回答相关问题。
      1. 面包上的霉斑扩大,说明霉菌是有生命的,其依据是有生命的物体(  )。A.需要进行呼吸B.会生长繁殖C.需要吸取营养D.需要运动
      2.如果将实验1和3作为对比实验,可探究________这一条件对霉菌生长速度的影响。
      3.从表中可以推断出霉菌在_______、______的环境下生长得比较快。
      4. 华华选择实验1和2做比较,这是对比实验吗?为什么?___________________________________________________________________________________________________。
      不是对比实验,因为对比实验中改变的量只有一个,而实验1和2同时改变了水分和温度两个条件
      5.有一天华华妈妈买的食材太多了,她想将其中一块肉保存一段时间再吃,你有什么方法延长肉的保质期吗?_____________________________________________________________(写出两种)。
      把肉放入冰箱冷冻室冷冻起来或把肉腌制后真空保存(合理即可)
      材料阅读题秋冬季节是诺如病毒感染的高发季,病毒感染后会出现腹泻、呕吐等胃肠道症状。诺如病毒感染性腹泻在全世界范围内均有流行,全年均可发生感染,感染对象主要是成人和学龄儿童,寒冷季节呈现高发。在中国5岁以下腹泻儿童中,诺如病毒检出率为15%左右,血清抗体水平调查表明中国人群中诺如病毒的感染也十分普遍。
      1.材料中提到的诺如病毒属于________,其个体非常微小,需要借助________去观察。
      2. 病毒的传播少不了三个因素:传染源、传播途径、易感人群。要想控制病毒的传播,我们必须控制传染源,切断病毒传播的途径并且保护易感人群。日常防护中,可以采取的措施主要有以下几种:①救治病人 ②出门戴口罩,少聚集 ③人与人之间保持1米距离 ④勤洗手并用酒精消毒 ⑤用含氯消毒液消毒 ⑥排查接触者 ⑦锻炼身体,提高免疫力 ⑧接种疫苗属于控制传染源的有_______,属于切断传播途径的有__________,属于保护易感人群的有_______。(均填序号)

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