物理长度和时间的测量优秀课后测评

这是一份物理长度和时间的测量优秀课后测评，共9页。试卷主要包含了4cm，0cm，34cm、12等内容，欢迎下载使用。
如图，青青生病了，妈妈用手摸摸青青的额头，来判断他是否发烧。人们常常用自己的感觉器官去感知外界的情况。但是，仅凭感觉去判断，不一定 ，更谈不上 。为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，人们发明了许多 和 。妈妈应该使用 来为青青测体温。
如图，工人师傅正在用卷尺测量长度，像长度、时间这样可定性或定量描述的属性称为 。测量物理量的过程实际上是 的过程，就是将一个待测的物理量与一个公认的标准量进行比较，这个标准量就是 。
在国际单位制中，长度的单位是 ，它的符号是 。成年人走两步的距离大约是 m，如图是学生上课用的课桌，它的高度大约是 m。
为了准确测量长度，人们制造了各种测量工具。如图的测量工具是 ，它的测量范围是 ，分度值是 cm。如果一支铅笔的长度为15cm左右， （选择“可以”或“不可以”）用这把尺来测量它的长度。

使用刻度尺时应该注意以下几点：首先，将刻度尺的 对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持 ，不能歪斜。其次，读数时,视线要 刻度线。记录时，不但要记录数值，还必须注明测量 。
如图的装置叫做日晷，它是古人用来计时的工具。在国际单位制中，时间的基本单位是 （s），其它的单位还有 （h）和 （min）等。

在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用 和 的限制，测量值与 之间总会有差别，这就是 。我们不能消除误差，但应尽量减小误差。多次测量求 、选用精密的 、改进 ，都可以减小误差，但不能消除误差。
小明同学正在完成八年级物理周末作业，请你快速指导他完成下列单位换算和填上合适的单位：
0.016m= nm；5400s= h；一张普通纸的厚度约60 。

拓展应用
下列各种过程经历的时间最接近1秒的是（ ）
A.人心脏跳动一次 B.人正常呼吸一次 C.人打一个哈欠 D.眼睛迅速眨一次
用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况是否正确及木块的长度的判断正确的是（ ）
A.甲刻度尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.4cm
B.甲刻度尺的分度值是1cm，放置正确，木块的长度为1.4cm
C.乙刻度尺的分度值是1cm，放置正确，木块的长度为1.4cm
D.乙刻度尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.40cm
下列关于误差的说法中正确的是（ ）
A.误差是由于操作不正确造成的
B.测量时多次测量取平均值可以减小误差
C.测量中误差的产生与测量工具无关
D.随着科学的发展，人们将能够完全消除误差
我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图所示，利用刻度尺测量某人“一拃”的长度。根据图中信息，下列说法正确的是（ ）
A.测量时，必须从零刻度线量起
B.观察出，刻度尺的分度值为0.1cm
D.记录下，“一拃”的长度为19.0cm
C.读数时，视线可以从甲方向观察
某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，则该物体的长度应记为（ ）

如图所示秒表显示的时间是（ ）

要测量一元硬币的厚度，为尽可能减小误差，下列方案中最合理的是（ ）
A.用毫米刻度尺仔细地测量1枚1元硬币的厚度
B.用毫米刻度尺测量10枚相同1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10
C.用毫米刻度尺多次测量1枚1元硬币的厚度，然后求平均值
D.用毫米刻度尺分别测量10枚相同硬币中每一枚的厚度，然后求它们的平均值
难点突破
下面有四把尺子，测量范围均为0～1m，现在只展示尺子的一部分。小北同学在利用刻度尺进行测量实验，得到测量结果为383.00mm，若小北的读数是正确且规范的，则他使用的尺子是（ ）

参考答案
正确、准确、仪器、工具、体温计
物理量、比较、单位
米、m、1.5、0.75
刻度尺、0～10cm、0.2、可以
零刻度线、平行、正对、单位
秒、小时、分钟
仪器、测量方法、真实值、误差、平均值、测量工具、测量方法
1.6×107、1.5、m
A
D
B
D
A
B
B
B