语文人教部编版（2024）第五单元阅读18 在长江源头各拉丹冬教学ppt课件

这是一份语文人教部编版（2024）第五单元阅读18 在长江源头各拉丹冬教学ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了远眺雪山，有雕塑感，砾石堆四顾，细看联想想象，半卧细察，流水漫溢，尚属正常，发烧头痛，恶心呼吸困难，我要死了等内容，欢迎下载使用。
万里长江，奔涌不息，其源头是藏北高原上巍峨耸立的各拉丹冬雪山。这里冰川纵横，冰塔林立，气候酷寒，却藏着震撼人心的自然奇观。作家马丽华以亲历者视角，记下了在这片雪域秘境的探险历程。今天，就让我们走进《在长江源头各拉丹冬》这篇游记，触摸长江之源的壮美，感受作者对自然的敬畏与坚韧的精神。
1. 积累文言与现代重点字词，疏通文意，理清作者的游踪脉络。 2. 赏析冰川奇景的描写手法，体会融情于景、情景交融的表达效果。 3. 感悟雪域高原的雄浑与生命力量，培养对自然的敬畏和坚韧品格。
马丽华（1953— ），山东济南人，当代作家、编审，被誉为 “西藏的歌者和行者”。1976 年进藏深耕数十年；著《藏北游历》《走过西藏》《如意高地》等；获西藏珠穆朗玛文艺奖、庄重文文学奖、老舍文学奖，作品兼具自然纪实与人文深度。
本文选自《藏北游历》。1987 年 3 月，作者随《万里藏北》电影摄制组奔赴长江源头各拉丹冬。这里海拔超六千米，高寒缺氧，环境极端恶劣，作者历经高原反应、摔伤等磨难，以细腻笔触记录冰塔林等奇景，借自然描写抒发对雪域的敬畏，展现人类在极致环境中的坚韧。
棱 (léng) 黧 (lí) 虔 (qián) 蠕 (rú)懈 (xiè) 敦 (dūn) 骤 (zhòu) 砾 (lì)
蜿 (wān) 蜒 (yán) 恭 (gōng) 顺 (shùn) 衰 (shuāi) 竭 (jié) 漫 (màn) 溢 (yì) 演 (yǎn) 绎 (yì) 接 (jiē) 踵 (zhǒng)风 (fēng) 云 (yún) 安 (ān) 营 (yíng)
黧黑：形容脸色黝黑。棱角：物体的边角或尖角，文中指冰体的尖角。虔诚：恭敬而真诚的态度。蠕动：像蚯蚓爬行般缓慢移动，文中指人在高原缓慢行进。
懈怠：松懈懒惰，没有干劲。 恭顺：恭敬顺从。 敦实：结实粗壮。蜿蜒：形容山脉、河流等弯弯曲曲延伸的样子。
安营扎寨：指队伍或团体搭建临时驻地。风云变幻：形容局势或天气变化迅速且难以预料。接踵而至：形容人或事物接连不断地到来。历历在目：清晰地呈现在眼前，仿佛就在昨天。
在大山脚下仰望各拉丹冬雪峰的尊容。
向各拉丹冬雪峰进发的艰难情景。
近观冰塔林看到的壮观景象。
在砾石堆上看雪峰时的新发现。
作者的观景状态是怎样的？抓住了景物的哪些特征？
冰峰晶莹、冰河辽阔、冰天浩茫
根据作者行踪，勾画表现作者游览过程中身心感受的句子。
似乎已经衰竭、无力、挣扎
“卖弄”原指有意显示、炫耀，含贬义，这里指大自然的无穷创造力在各拉丹冬展现得淋漓尽致。
作者以洗练的语言大笔挥洒，以沉静的语言体现深邃、广阔、渺远的理性思考。
“眩晕”原指一种症状，感觉到自己或周围的东西旋转，这里指“浩浩苍苍”的美景令人应接不暇，令人不知道看什么。
这里描写自己拍摄冰山时摔倒的情形和感受，痛彻心扉，让人感受到作者乐观、坚强的精神。
作者并不去详细描写冰山裂纹和皱褶的形状，而是由此写到关于冰川、冰山形成变化的想象，把冰山的裂缝和皱褶想象成树的年轮。
这样的写法让读者联想到眼前景物“背后的故事”——大自然漫长、反复的变化，并由此认识到：这冰山、冰川其实是大自然历史的一部分。
《在长江源头各拉丹冬》以时间和空间为线索，将雪域高原的极致风光与作者的探险艰辛交织。作者用生动的笔触刻画冰塔林的奇幻、高原环境的严酷，字里行间满是对自然的敬畏与赞叹，也展现了人类不畏艰险的坚韧意志，让读者在感受自然雄奇的同时，获得精神的洗礼与成长。