2026人教新版九年上册英语 Unit 5 Power of Ideas ! 讲义

这是一份2026人教新版九年上册英语 Unit 5 Power of Ideas ! 讲义，文件包含2026人教新版九年上册英语Unit5PowerofIdeas讲义教师版docx、2026人教新版九年上册英语Unit5PowerofIdeas讲义学生版docx等2份学案配套教学资源，其中学案共92页， 欢迎下载使用。
Unit 5 Power of Ideas 单词解析 Invention (名词) 发明、创造 【用法讲解】 invention为可数名词，其复数形式为inventions，但invention指“发明”这一行为或过程时为不可数名词。 【常见搭配】 the invention of ... ...的发明 By invention 通过发明 【派生词】 invent为动词，译为“发明”； Inventor为名词，译为“发明家”； Inventive为形容词，译为“有创造力的”。 【即学即用】 The telephone is one of the most important _________ (invent) in history. Camera (名词) 照相机、（电影）摄影机 【用法讲解】 camera为可数名词，其复数形式为cameras，还可译为“摄像头”。 【常见搭配】 on camera 被拍摄、录像中 【即学即用】 She bought a new _________ (相机) for her trip. Laptop (名词) 笔记本电脑 【用法讲解】 laptop为可数名词，其复数形式为laptops。 【常见搭配】 portable laptop 便携式笔记本电脑 【即学即用】 Her new __________ (笔记本电脑) is lightweight and powerful. High - speed train 高速列车 【用法讲解】 high - speed train为名词短语，其复数形式为high - speed trains。 【常见搭配】 on a high - speed train 在高铁上 【即学即用】 The _____________ (高速列车) from Beijing to Shanghai takes about 4.5 hours. Super (形容词) 超级的、顶好的 【用法讲解】 super还可为副词，译为“及其、非常”。 【常见搭配】 super charge 超级充电 【派生词】 superior为形容词，译为“优越的”；superior还可为名词，译为“上级”。 【即学即用】 She is a s________ teacher who makes learning fun. Sunglasses (名词) 墨镜 【用法讲解】 sunglasses为单复同形，通常以复数形式出现，作主语时常用复数。 【常见搭配】 a pair of sunglasses 一副太阳镜/墨镜 Wear sunglasses 戴太阳镜/墨镜 【即学即用】 She took off her _____________ (太阳镜) indoors. Mini - (前缀) 微型的、短的 【用法讲解】 mini也可单独作形容词，译为“极小的”，此时通常需要连字符。 【常见搭配】 mini laptop 迷你笔记本电脑 【即学即用】 The _________ (微型的) car is perfect for city driving. Itself (代词) 它自己 【用法讲解】 itself在句中，可用来强调某个动作或状态是主体自身的行为或状态。 【常见搭配】 by itself 独自地、自动地 In itself 本质上、本身 To itself 独自拥有的 【派生词】 it为人称代词主格/宾格，译为“它”； its为形容词性/名词性物主代词，译为“它的”； 【即学即用】 The system will restart ________ (it) automatically. Button (名词) 按钮、扣子 【用法讲解】 button为可数名词，其复数形式为buttons；button还可为动词，译为“给...装纽扣”。 【常见搭配】 on the button 准确地、准时地 At the push of a button 按一下按钮 Button your lip! 闭嘴！ 【即学即用】 The remote control has many _________ (button). Hundreds (of...) 许多、大量 【用法讲解】 hundred前接数字时，不可加s，表示“...百”；hundred后面可接of，此时必须加s，译为“数百的”；hundred修饰名词表示一笔金额时，谓语动词用单数。 【常见搭配】 a hundred/ one hundred 一百 Two/ three... hundred 二/三...百 【知识拓展】 类似词语拓展 Thousand 千； million 百万； billion 十亿 注意：用法与hundred用法一致。 【即学即用】 图书馆藏着大量古籍。 The library contains ________ _______ ancient books. Produce (动词) 生产、繁育 【用法讲解】 produce作动词还可译为“提供、导致”；produce还可作名词，译为“产品”。 【常见搭配】 produce sth. for sb./ sth. 为某人/某物生产某物 Produce sth. from sth. 从某物中提取/生产某物 Produce electricity 供电 Produce output 产出 【派生词】 product为名词，译为“产品”； producer为名词，译为“生产者”； production为名词，译为“生产、制作”。 【即学即用】 The meeting p________ no concrete results. File (名词) （计算机的）文件、文件夹 【用法讲解】 file为可数名词，其复数形式为files；file还可为动词，译为“提交、存档”。 【常见搭配】 file into/ out of ... 列队进入/离开 【派生词】 filer为名词，译为“文件整理者/归档人”。 【即学即用】 The lawyer opened a ________ (文件) for the new case. Plastic (名词/形容词) 塑料（的） 【用法讲解】 plastic在指“塑料”这种材料时为不可数名词；plastic在指“各种塑料”或“信用卡”时为可数名词。 【常见搭配】 plastic waste 塑料垃圾 Plastic bottle/ bag 塑料瓶/袋 【即学即用】 She collects colorful ___________ (塑料) for art projects. Printer (名词) 打印机、印刷公司 【用法讲解】 printer为可数名词，其复数形式为printers。 【常见搭配】 set up a printer 安装打印机 【派生词】 print可为动词，译为“打印”，也可为名词，译为“指纹、版画”。 【即学即用】 The ________ (print) is not responding. I think it might be out of paper. Invent (动词) 发明、编造 【常见搭配】 invent an excuse/ a story 编造借口/故事 Invent a method to ... 发明一种...的方法 【派生词】 inventor为可数名词，译为“发明家”； Invention为可数名词，译为“发明物、发明”。 【易混辨析】 create、invent和discover区别 Create指从无到有地“创造”出本不存在的东西； invent指通过研究、实验和劳动“发明”出前所未有的产品； discover指发现过去本存在但尚未被人发现的事物。 【即学即用】 Thomas Edison is a very famous ________ (invent). ( )2. Shakespeare ______ quite a number of wonderful characters in his plays. found B. created C. invented D. discovered All over the world 全世界 【用法讲解】 all over the world常用来作状语，修饰动词或整个句子，也可作后置定语，修饰名词。 【即学即用】 他梦想环游世界。 He dreams of travelling _______ _______ _______ _______. Suppose (动词) 认为、推断 【用法讲解】 主要用来表示假设、推测、礼貌请求等；后面可接从句或动词不定式；也可位于句首用来表示提议等。 【常见搭配】 suppose sb./ sth. to be 认为某人/某物是... be supposed to be/ do = should do sth. 被认为/应该 Be supposed to have done 本应该做某事而没有做 【派生词】 supposition为名词，译为“假设”。 【即学即用】 The meeting is supposed _________ (take) place on Friday. Wheel (名词) 车轮、轮子 【用法讲解】 wheel为可数名词，其复数形式为wheels，还可译为“方向盘、轮状物”；wheel还可为动词，译为“推动、旋转、突然转身”。 【常见搭配】 spare wheel 备胎 Behind the wheel 在驾驶中 【即学即用】 The car’s __________ (轮子) got stuck in the muddy road. Frozen (形容词) 冻硬的、冰封的 【用法讲解】 frozen作形容词，还可译为“冻僵的”；frozen还看作动词freeze的过去分词形式。 【常见搭配】 frozen food 冷冻食品 【派生词】 freeze为动词，译为“冷冻、冰冻”； freezing为形容词，译为“极冷的”；freezing还可为名词，译为“冰点”。 【即学即用】 I’m absolutely ________ (freeze)! Could you close the window? Complete (动词) 完成、结束；(形容词) 完全的、彻底的 【用法讲解】 complete为形容词时，常作定语、表语或补足语。 【常见搭配】 complete set 全套、整套 Complete task 完成任务 Complete the form 填写表格 Be complete in sth. 在某方面是完整的 Complete with sth. 配备有...、带有... 【派生词】 completely为副词，译为“完全地、彻底地”； completion为名词，译为“完成、完工”； completeness为名词，译为“完整性、完备性”。 【即学即用】 The project was __________ (completion) successfully last month. Layer (名词) 层、表层 【用法讲解】 layer为可数名词，其复数形式为layers，还可译为“分层、阶层”。 【常见搭配】 layer of paint 一层油漆 Ozone layer 臭氧层 Layer upon layer 层层叠叠 【即学即用】 There are multiple l__________ of meaning in this poem. Melt (动词) （使）融化、逐渐消失 【用法讲解】 melt为动词，还可译为“软化”；melt还可为名词，译为“融化物、融化”。 【常见搭配】 melt down 彻底熔化、情绪崩溃 Melt in one’s mouth 入口即化 Melt into tears 泪如雨下 【派生词】 melted为形容词，译为“已融化的”。 【即学即用】 考试后，他因压力崩溃了。 After the exam, he ______ _______ from stress. Pipe (名词) 管道、管子、烟斗 【用法讲解】 pipe为可数名词，其复数形式为pipes；pipe还可为动词，译为“用管道输送”。 【常见搭配】 water/ gas pipe 水管/煤气罐 【即学即用】 His collection of antique ________ (烟斗) was displayed in a glass case. Tunnel (名词) 隧道、地下通道 【用法讲解】 tunnel为可数名词，其复数形式为tunnels，还可译为“洞穴”；tunnel还可为动词，译为“挖隧道”。 【常见搭配】 tunnel vision 视野狭隘 Light at the end of the tunnel 曙光在望 【即学即用】 The city built underground __________ (隧道) to reduce traffic congestion. Tourism (名词) 旅游业 【用法讲解】 tourism为不可数名词。 【派生词】 tour为动词，译为“旅行、参观”； tourist为名词，译为“游客”。 【即学即用】 Thailand is famous for its medical _________ (tour) and affordable healthcare services. Gain (动词) 获得、取得 【用法讲解】 gain为动词，还可译为“增加、增长、（钟表）走快”；gain还可为名词，译为“收益、利润、改善”。 【常见搭配】 gain from sth. 从...中获益 Gain control of... 控制... No pain, no gain. 不劳无获 【派生词】 gainful为形容词，译为“有收益的、有利可图的”； gainer为名词，译为“获利者、受益者”。 【即学即用】 She g_______ a lot of experience from her internship. Reality (名词) 现实、事实 【用法讲解】 reality常为不可数名词，但在指“具体的事实、实际情况”等时为可数名词，其复数形式为realities。 【常见搭配】 in reality 实际上、事实上 Virtual reality 虚拟现实 Reality show/TV 真人秀 【派生词】 realistic为形容词，译为“现实的、逼真的”； realize为动词，译为“实现、意识到”。 【即学即用】 The movie blurs the line between fantasy and _________ (现实). Papermaking (名词) 造纸工艺、造纸业 【用法讲解】 papermaking为不可数名词。 【派生词】 papermaker为名词，译为“造纸工人、造纸商”。 【即学即用】 Traditional ___________ (造纸工艺) involves pulping plant fibers and drying them into sheets. Responsible (形容词) 作为原因的、有责任的 【用法讲解】 responsible在句中常作定语或表语，还可译为“可靠的、责任重大的”。 【常见搭配】 be responsible for sth. 引起某事、对...负责 Hold sb. responsible 归咎于某人 【派生词】 responsibility为名词，译为“责任、职责”； irresponsible为形容词，译为“不负责任的”。 【即学即用】 父母对孩子的安全负责。 Parents ________ __________ _______ their children’s safety. The CEO took full _______________ (responsible) for the company’s failure. Rapid (形容词) 迅速的、瞬间的 【用法讲解】 rapid在句中常作定语或表语，还可译为“（水流）湍急的”。 【常见搭配】 rapid response 快速响应 Rapid movement 快速移动 【派生词】 rapidly为副词，译为“迅速地、快速地”； rapidity为名词，译为“迅速、速度”。 【即学即用】 The city had seen r_________ growth in population. Shape (动词) 塑造；(名词) 形状 【用法讲解】 shape作名词还可译为“状况”；shape还可作动词，译为“塑造、影响”。 【常见搭配】 take shape 成形、体现 In the shape of ... 以...的形式 Out of shape 走样、变形 In good shape 处于很好的状态 Get into shape 改善身体状况 【派生词】 shapely为形容词，译为“形状优美的、匀称的”； shapeless为形容词，译为“无成形状的”。 【即学即用】 The cloud took the ________ (形状) of a dragon. 饼干被做成了星星的形状。 The cookies were made _______ _______ ______ ______ stars. Bronze (名词/形容词) 青铜（的）、青铜色（的） 【用法讲解】 bronze在表示“青铜制品”时为可数名词，其复数形式为bronzes；在表示“青铜色、青铜”时为不可数名词。 【常见搭配】 bronze medal 铜牌 【即学即用】 The museum displays ancient ___________ (青铜的) sculptures. Ware (名词) 制品、陶瓷 【用法讲解】 ware指“陶瓷”时不可数名词，但在指“商品、货物”时为可数名词；ware还可为动词，译为“当心、注意、消耗”。 【即学即用】 Amazon is a global platform for selling all kinds of _________ (制品). Stone (名词) 石头、岩石 【用法讲解】 stone为不可数名词时，译为“石料、岩石、石头”等；stone为可数名词时，译为“石块、碎石”等；stone也可作动词，译为“用石头砸”。 【常见搭配】 kill two birds with one stone 一石二鸟、一举两得 Sticks and stones may break my bones 身正不怕影子斜 A heart of stone 铁石心肠 【派生词】 stony为形容词，译为“多石的、冷酷的”。 【即学即用】 The ancient _________ (石头) bridge still stands after centuries. Jute (名词) 黄麻纤维 【用法讲解】 jute为不可数名词。 【即学即用】 These ________ (黄麻) rugs are perfect for a rustic home decor. Fibre (名词) （=fiber）纤维、纤维素 【用法讲解】 fibre常为不可数名词，但在表示“纤维制品”时为可数名词。 【常见搭配】 dietary fibre 膳食纤维 Moral fibre 道德品质 【派生词】 fibrous为形容词，译为“纤维的、纤维状的”。 【即学即用】 This towel is made of bamboo ________ (纤维). Expensive (形容词) 昂贵的、价格高的 【用法讲解】 expensive在句中常作定语或表语，还可译为“奢华的、高档的”。 【常见搭配】 cost an arm and a leg 极其昂贵 【派生词】 expensively为副词，译为“昂贵地、豪华地”。 【即学即用】 He drives an e__________ car to show his status. Officer (名词) 官员、高级职员 【用法讲解】 officer为可数名词，其复数形式为officers，还可译为“警察、负责人”。 【常见搭配】 chief executive officer (CEO) 首席执行官 Police officer 警察 【派生词】 office为名词，译为“办公室”； official为形容词，译为“官方的”。 【即学即用】 The government __________ (office) announced the new policy. Workshop (名词) 作坊、讲习班 【用法讲解】 workshop为可数名词，其复数形式为workshops，还可译为“创作室”。 【即学即用】 She improved her novel by attending a creative writing ________ (讲习班). None (代词) 没有一个、毫无 【易混辨析】 none，no one和nothing的区别 No one表示“没有一个人”，只可用来指人，不能与of连用，回答who的问句；作主语时，谓语动词用单数。 None即可表示没有人，也可表示没有物，常与of连用，回答用how many/how much的问句。 Nothing只可表示“没有物”，不可加of，回答what的问句；作主语时，谓语动词用单数。 【即学即用】 ( )1. The teacher said ______ can live without air or water. none B. no one C. not one D. not everyone Ideal (形容词) 最合适的、理想的；(名词) 理想、完美的人（或事物） 【用法讲解】 ideal为形容词时常作定语或表语；ideal为名词时为可数名词。 【常见搭配】 in an ideal world 在理想情况下 【派生词】 ideally为副词，译为“理想地、最好”； idealism为名词，译为“理想主义”； Idealist为名词，译为“理想主义者”。 【即学即用】 The novel describes an _________ (理想的) world without poverty. Certain (形容词) 某些、确定的；(代词) （不提及人或事物的名称时用）某些 【用法讲解】 certain作形容词，还可译为“必然的、某种程度的”。 【常见搭配】 for certain 肯定地、确定无疑地 Be certain about sth. 对某事有把握、很确定 Be certain to do sth. 一定做某事 Certain event 必然事件 Certain areas 某些地区 【派生词】 certainly为副词，译为“确实地、当然”； uncertain为形容词，译为“不确定的”。 【即学即用】 冬天天气肯定会变冷。 The weather _______ _______ _______ get colder in winter. Suitable (形容词) 合适的、适宜的 【用法讲解】 suitable在句中常作定语或表语，还可译为“相配的”。 【常见搭配】 be suitable to do sth. 适合做某事 Be suitable for ... 对...合适 【派生词】 suit为动词，译为“适合、适应”； suitability为名词，译为“适合性、适用性”； unsuitable为形容词，译为“不合适的”。 【即学即用】 这家酒店符合我们的需求。 The hotel _________ ________ ______ our needs. Liquid (名词) 液体；(形容词) 液体的 【用法讲解】 liquid为不可数名词；liquid作形容词还可译为“清澈的、明亮的”。 【常见搭配】 liquid detergent 洗涤剂 On a liquid diet 流质饮食 Liquid money 流动资金 【即学即用】 The medicine is available in _________ (液态的) form. Cheap (形容词) 便宜的；(副词) 低廉地 【用法讲解】 cheap作形容词，在句中常作定语或表语，还可译为“低劣的、吝啬的、肤浅的”。 【常见搭配】 cheap and cheerful 价廉物美 On the cheap 省钱地 【派生词】 cheapen为动词，译为“贬低、使降价”。 【即学即用】 The c_________ necklace turned my skin green. Creation (名词) 创造、作品 【用法讲解】 creation为可数名词，其复数形式为creations。 【常见搭配】 artistic/ literary creation 艺术/文学创作 【派生词】 create为动词，译为“创造”； creative为形容词，译为“有创造力的、创新的”； creativity为名词，译为“创造力”。 【即学即用】 The __________ (create) of this software solved a major problem. Later on 后来、其后 【易混辨析】 later与later on区别： Later可单独使用，时间范围更灵活； Later on更强调“在某个特定事件之后”，常与具体情境关联。 【即学即用】 她一开始不明白，但后来懂了。 She didn’t understand at first, but _______ _______ she got it. Speed up （使）加速 【知识拓展】 speed为不可数名词时，指抽象概念“速度”；speed为可数名词时，指具体“速度值”；speed还可为动词，译为“加速、快速移动”，其过去式为sped。 【常见搭配】 at a speed of ... 以...的速度 Speed limit 限速 【即学即用】 喝完咖啡后，她的思维变快了。 After the coffee, her thinking ______ _______. Arabic (形容词) 阿拉伯语的；(名词) 阿拉伯语 【用法讲解】 Arabic为形容词时常在句中作定语或表语；Arabic为名词时为不可数名词。 【派生词】 Arab为名词，译为“阿拉伯人”；也可为形容词，译为“阿拉伯的”。 【即学即用】 He decided to study _________ (Arab) in college. Result in 造成、导致 【知识拓展】 result为可数名词，其复数形式为results；result还可为动词，译为“导致、产生”。 【常见搭配】 result of... ...的结果 As a result 结果、因此 With the result that... 结果是... Result from... 由...引起 【即学即用】 沟通不畅造成了误解。 Poor communication _______ _______ misunderstanding. Lead to 导致、造成 【用法讲解】lead为动词，译为“带领、引导、造成”；其过去式/过去分词为led。 【常见搭配】lead sb. + 地点介词短语 把某人带到某地 Lead to 导致、通向 Lead sb. in doing sth. 引导某人做某事 Lead a ... life 过着...的生活 【派生词】 leader为名词，译为“领导者”。 【即学即用】 努力工作会导致成功。 Hard work _______ _______ success. The _______ (lead) of the country made an important speech yesterday. Birth (名词) 起源、诞生 【用法讲解】 birth常为不可数名词，但在表示“多次出生事件”时为可数名词，其复数形式为births。 【常见搭配】 at birth 出生时 Birth certificate 出生证明 Birth rate 出生率 By birth 血统、天生 Give birth to ... 生育、生产 【派生词】 born为动词，译为“出生”；born还可为形容词，译为“天生的”。 【常见搭配】 be born in + 年份/月份/地点 Be born on + 具体日期 Be born at + 具体时间 Be born + to/ into + 家庭/ 身份 表达家庭背景或身份 Be born with ... 天生具有 Be born to do sth. 天生适合做某事 Be born of ... 源于... 【即学即用】 She congratulated him on the ______ (born) of his son. 她出生在中国的一个小村庄里。 She _______ _______ _______ a small village in China. Rapidly (副词) 迅速地、快速地 【用法讲解】 rapidly作副词常用来修饰动词、形容词等。 【派生词】 rapid为形容词，译为“快速的”； rapidity为名词，译为“迅速、速度”。 【即学即用】 The city is developing _________ (rapid) with new infrastructure. Afford (动词) 买得起、能做 【用法讲解】 afford即可表示（经济上）负担得起，也可指（时间/能力上）能够做某事，还可译为“提供、给予”，常与can/ can’t/ could/ couldn’t搭配。 【常见搭配】 can/ can’t afford sth. 买得起/买不起某物 Afford to do sth. 有能力做某事 【派生词】 affordable为形容词，译为“负担得起的、价格合理的”。 【即学即用】 With the new salary raise, she can finally a__________ the apartment downtown that she’s been eyeing for months. Company (名词) 公司、剧团 【用法讲解】 company为可数名词，其复数形式为companies，还可译为“陪伴、相处”。 【常见搭配】 a company of ... 一群... Keep someone company 陪伴某人 In company with 与...一起 【派生词】 companion为名词，译为“同伴、伴侣”。 【即学即用】 He works for a tech __________ (公司) in Silicon Valley. Sticky (形容词) 黏（性）的、闷热的 【用法讲解】 sticky作形容词，常作定语或表语，还可译为“棘手的、闷热的、固执的”。 【常见搭配】 sticky tape/ glue 胶带/胶水 Sticky note 便利贴 Sticky rice 糯米 【派生词】 stickiness为名词，译为“黏性、粘稠度”。 【即学即用】 July in Tokyo is always s_________ and humid. Production (名词) 生产、制作 【用法讲解】 production为可数名词，其复数形式为productions，还可译为“产出、作品、创作”。 【常见搭配】 go into production 投入生产 In production 在生产中 【派生词】 by - product为名词，译为“副产品”； Produce为动词，译为“生产、制造”； Producer为名词，译为“生产者”； product为名词，译为“产品”。 【易混辨析】 Product与production区别： product为可数名词，侧重具体产物或结果； production为不可数名词，强调生产过程或抽象产量。 【即学即用】 1. The new factory will focus on the ___________ (produce) of electric cars. Gradually (副词) 逐渐地、逐步地 【用法讲解】 gradually作副词在句中用来修饰动词或形容词。 【派生词】 gradual为形容词，译为“逐渐的”。 【即学即用】 The temperature will _____________ (gradual) decrease next week. Widely (副词) 广泛地、普通地 【用法讲解】 widely在句中常用来修饰动词或形容词。 【常见搭配】 widely used 广泛使用 Widely known 广为人知 【派生词】 wide为形容词，译为“广泛的、宽的”； widen为动词，译为“加宽、扩大”； Width为名词，译为“宽度”。 【即学即用】 The news spread _________ (wide) across social media. Be looking to do sth. 试图找到做某事的方法 【即学即用】 政府正试图改善公共交通系统。 The government ______ _______ ______ improve the public transport system. Glider (名词) 滑翔机 【用法讲解】 glider为可数名词，其复数形式为gliders。 【派生词】 glide为动词，译为“滑翔、滑动”。 【即学即用】 This new __________ (滑翔机) broke the altitude record. 课文解析 Section A What changes can inventions bring to our lives ? What are they used for? 它们用来做什么？ 【用法讲解】 Use为动词译为“使用”。 【常见搭配】 be used for 被用于做某事 it’s useful to do sth. 做某事是有用的。 use sth. to do sth. “用某物做某事” Make good use of ... 充分利用... Be used to do sth. 被用来做某事 Used to do sth. 过去常常做某事 be used to doing sth. 习惯做某事 【派生词】 useful为形容词，译为“有用的”； useless为形容词，译为“无用的”。 【即学即用】 剪刀用于剪纸。 Scissors ________ _______ _______ cutting paper. Words can also be turned into sound. 文字也可以被改变成声音。 【用法讲解】 turn在此处为动词，译为“转变”，还可译为“转动、改变方向”等。 【常见搭配】 turn... into ... 把...变成... Turn ... off 关闭（常指关掉自来水、电灯及家用电器等） Turn... on 打开（常指开灯或打开家用电器等） Turn down 把声音调低、拒绝 Turn up 把声音调高、出现 【易混辨析】 become, turn, go, grow和get的区别 Become译为“变得”，强调变化过程的完成及身份的变化； Turn译为“变得”，强调变化的结果，侧重颜色、方向或状态的变化； go译为“变得”，强调由好变坏； grow译为“变得”，强调逐渐变化的过程； get译为“变得”，强调短暂或逐渐的变化，常与形容词连用。 【即学即用】 毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶。 The caterpillar ________ ______ a beautiful butterfly. ( )2. The pollution problem is _________ serious. becoming B. turning C. getting D. growing The oil and salt are also added by the machine itself. 油和盐也被加到机器里。 【用法讲解】 add作动词，也可译为“加法、添加、加、补充”；add也可作名词，译为“添加物”。 【常见搭配】 add up 总计、加起来 Add to 增加 Add on 附加 Add sth. to sth. 把...加入 【派生词】 addition为名词，译为“增加、加法”； additional为形容词，译为“附加的、额外的”。 【即学即用】 ( )1. -- Wow, that’s a nice collection of stamps. -- Yes, but I still need a few to ______ the collection to make it perfect. add to B. add up C. add up to D. add All kinds of everyday objects. 各种各样的日常用品。 【用法讲解】 Kind为名词，译为“种类”；kind也可为形容词，译为“善良的”。 【常见搭配】 a kind of ... 一种...... all kinds of ... 各种各样的... Kind of + 形容词 有点... 【即学即用】 ( )1. There are _______ school things in the store. all kinds of B. a kind of C. kind of D. a kind 她喜欢各种各样的音乐。 She likes ______ _______ ______ music. Before the radio was invented, information travelled very slowly. 在广播被发明之前，信息传播得很慢。 【用法讲解】 information为不可数名词。 【常见搭配】 search for information online 线上搜索信息 A piece of information 一条建议 【易混辨析】 Message、information与news的区别： Information (不可数名词) “信息；消息”常指通过观察、学习、调查或交谈所获得的消息、情报及资料等。在表示信息数量时，可以用“数词 + 量词 + of + 不可数名词”的结构，也可用some/much/a little等修饰。 Message (可数名词)“消息；电报”；常指口头、书面、无线电等多种渠道传送的信息等。 News (不可数名词) “新闻”；常指通过电视、报纸、广播等新闻媒体向大众发布的各种最新消息。 【即学即用】 ( )1. We can use mobile phones to send _______. message B. messages C. information D. news Suddenly, news could be spread around the world in seconds. 突然，新闻可以在几秒钟内容传遍世界。 【用法讲解】 second为可数名词，其复数形式为seconds；second还可为序数词，译为“第二”；second可为形容词，译为“第二的、次要的”；second还可为副词，译为“以第二位”。 【常见搭配】 second hand 二手的、秒针 Second to none 无与伦比、首屈一指 【知识拓展】 hour 小时； minute 分钟。 【即学即用】 There are 60 ___________ (second) in a minute. He developed the idea in the 1890s. 他在19世纪90年代形成这个想法。 【用法讲解】 develop作动词，还可译为“培养、养成、形成、发展”。 【常见搭配】 develop into ... 发展成、演变成 Develop from ... 由...发展而来 Develop a habit/ interest/ skill 养成一种习惯/兴趣/技能 【派生词】 development为名词，译为“发展、培养”； developing为形容词，译为“发展中的”； developed为形容词，译为“发达的”。 【即学即用】 China is a _________ country, but now with its __________ more people think it may become a ________ one soon (develop) . It also had a big effect on music. 它也对音乐产生了影响。 【用法讲解】 effect还可为动词，译为“产生、实现、引起、影响”等。 【常见搭配】 have an effect on ... 对...有影响 In effect 实际上、生效中 Take effect 开始生效、起作用 Effect savings 节省（金钱、时间等） Be of no effect 无效、不起作用 【派生词】 effective为形容词，译为“有效的”； ineffective为形容词，译为“无效的”：。 【即学即用】 实际上，他是这里的老板。 _______ ________, he’s the boos around here. The radio made it much easier for people to enjoy music from artists around the world. 广播对于人们来说让享受来自全世界的艺术家的音乐变得更容易。 【常见搭配】 “make it + 形容词 + for sb. + to do sth.”译为“使某人做某事变得...”。 【即学即用】 ( )1. The loud music made ______ impossible ______ me ______ concentrate. it; for; to B. that; of; for C. it; of; to D. that; for; to The word “robot” was introduced for the first time in a play in 1920. 1920年“机器人”一人第一次在一个戏剧中介绍。 【用法讲解】 Introduce为动词，译为“介绍”。 【常见搭配】 Introduce oneself 自我介绍 Introduce sb. to sb. 把某人介绍某人 【派生词】 introduction为名词，译为“介绍”。 【即学即用】 ( )1. When I first came to the class, the teacher asked me to _______ myself. report B. serve C. introduce D. explain Creative ideas was needed to solve different problems. 需要有创意的想法来解决不同的问题。 【用法讲解】 solve为动词，译为“解决、解答”。 【常见搭配】 solve the problem 解决问题 【即学即用】 他非常聪明可以十分钟内解决这个问题。 He is very bright and can _______ _______ _______ in ten minutes. These bridges are animal - friendly and allow animals to pass under the tracks. 这些桥对动物很友好，允许动物在轨道下通过。 【用法讲解】 Allow为动词，译为“允许、容许、准许”。 【常见搭配】 be allowed to do sth. 被允许做某事 Allow sb. to do sth. 允许某人做某事 Allow doing sth. 允许做某事 Allow for 考虑到、体谅 【即学即用】 ( )1. Passengers are not allowed ________ on the plane. smoke B. smoking C. to smoke D. to smoking Section B How do we turn ideas into reality ? All of these things depend on one invention - papermaking. 这些所有的东西都依赖于一个发明-造纸业。 【用法讲解】 “depend on”译为“依靠、依赖、取决于”，其后常接名词、代词、动名词或从句。 【即学即用】 我们的成功取决于努力和决心。 Our success _________ ______ hard work and determination. In the Western Han Dynasty, there was also a very early form of paper made from jute. 在西汉，也有一个非常早形式的纸-由黄麻纤维制造。 【用法讲解】 知识点一： form作名词为可数名词，其复数形式为forms，译为“表格、形式”；form也可作动词，译为“形成、培养、组建”等。 【常见搭配】 form a habit 养成习惯 In the form of... 以...形式 【派生词】 formal为形容词，译为“正式的”。 知识点二： made在此处为动词make的过去分词，前面通常需加be动词的适当形式。 【常见搭配】 be made of ... 由...制成（能看出原材料） Be made from... 由...制成（看不出原材料） Be made in 地点 在...制作 Be made by 人 由某人制造 Be made into ... 被制成... Be made up of... 由...制成 【即学即用】 水在低温下以冰的形式存在。 Water exists ______ ______ ______ ______ ice at low temperature. ( )2. Our teacher told us that water was made ________ oxygen and hydrogen. of B. from C. up of D. into 3. 这辆车是德国制造。 This car ______ ______ ______ Germany. However, all of these materials were either difficult to use and store or very expensive. 然而，所有这些材料要么难以使用和储存要么非常贵。 【用法详解】 either为连词，与or搭配，译为“或者...或者...”；either还可为代词，译为“任意一个”；either还可为副词，译为“也”。 【易混辨析】Too, as well, also与either区别： Too “也”常位于肯定句句尾，前面有逗号。 As well “也”常位于肯定句句尾，无逗号。 Also “也”位于句中，be动词、助动词、情态动词后 Either “也”位于否定句句尾。 【即学即用】 ( )1. I like this book, _____. as well B. also C. either D. too 要么你去，要么我去参加会议。 _______ you ______ I need to attend the meeting. From past experiences, Cai Lun got the idea that bark, certain plants, and old clothes could be used to make a special material suitable to write on. 从过去的经验中，蔡伦想到了这个主意：树皮、某种植物和旧衣服可以被用来制作适合书写的特殊材料。 【用法讲解】experience作可数名词时，译为“经历”；作不可数名词时，译为“经验”。 【常见搭配】experience in/ of ... 在...方面的经验 【即学即用】 ( )1. It was a really unforgettable _______. I made some new friends and learned a lot. experience B. story C. lesson D. game Then, this material was beaten, cut up, and mixed with water again. 然后，这种材料被击打、切碎、再次和水混合。 【用法讲解】mix在此处为动词，译为“使混合、融合”；mix还可为名词，译为“混合、混合料”。 【常见搭配】 mix ... with ... 把...和...混合在一起 Mix up sth./ sb. with sth./ sb. 将某物/人与其他混淆 【派生词】 mixture为名词，译为“混合液、混合料”。 【即学即用】 Concrete (混凝土) is a ________ (mix) of sand and cement. 烘焙前要把配料充分混合。 ______ ______ the ingredients thoroughly before baking. The emperor was very pleased and praised Cai Lun for his great work. 皇帝非常满意，为他的努力工作赞扬了他。 【用法讲解】 pleased为形容词，译为“高兴的”，在句中常作表语。 【常见搭配】 be pleased with ... 对...感到满意 Be pleased to do sth. 高兴做某事 Be pleased about/ at sth. 因某事高兴 【派生词】 pleasing为形容词，译为“令人愉快的”； pleasure为名词，译为“愉快、乐趣”； Pleasant为形容词，译为“宜人的、友好的”。 【即学即用】 ( )1. -- I’m very _______ with my own cooking. It looks nice and smells delicious. -- Mm, it does have a _______ smell. pleasant; pleased B. pleased; pleased C. pleasant; pleasant D. pleased; pleasant Later on, the papermaking technique did not only speed up the development of Chinese culture, but also changed civilizations around the world. 随后，造纸技术不仅加速了中国文化的发展，也改变了世界的闻名。 【用法讲解】 not only... but also...译为“不但...而且...”，常用来连接两个并列的名词、动词、形容词、副词或句子。 注意：not only... but also作主语时，谓语动词需用“临近原则”。 【即学即用】 Not only the teacher but also the students ______ (be) excited. 他不但踢足球，而且还执教这支球队。 He ______ _______ plays football ______ _______ coaches the team. Did you know that an accident led to the invention of sticky notes? 你知道便利贴的发明源于一次偶然事件？ 【用法讲解】 accident为可数名词，其复数形式为accidents，译为“事故”。 【常见搭配】 By accident 偶然、意外地 Traffic accident 交通事故 【即学即用】 我们在机场不期而遇。 We met ______ _______ at the airport. The pieces fell to the floor. 这些碎片掉到地上。 【用法讲解】 piece在此处为可数名词，译为“碎片、小块”，也可译为“片、段、首、篇、作品”；piece也可为动词，译为“拼合、修补”。 【常见搭配】 a piece of... 一条/则/块/片/段... In pieces 破碎的、零散的 A piece of cake 小菜一碟 【就学即用】 We can’t finish the puzzle because one ________ (块) is missing. However, it seems that its inventors, Orville Wright and Wilbur Wright, were not looking to change the world at all. 然而，似乎它的发明家，奥威尔.莱特和威尔伯.莱特，根本不想改变世界。 【用法讲解】 知识点一： seem为动词，译为“似乎、好像”。 【常见搭配】 seem + 形容词 似乎... Seem (to be) + 表语 看来、好像 Seem to do sth. 似乎做、好像做 It seems that 从句 似乎... 知识点二： Not... at all主要用于否定句中，表示“一点也不、根本不”等意；也可用Not at all形式，译为“不客气”。 【即学即用】 ( )1. The man over there seems _______ a new teacher. be B. to be C. is D. to is 他根本没去参加派对。 He ________ go to the party ______ _______. 语法解析 被动语态 （一）定义 * 语态是动词的一种形式，表示主语和谓语之间语法或语义的关系。 * 英语有两种语态：主动语态和被动语态。 * 主动语态表示主语是动作的执行者； * 被动语态表示主语是动作的承受者。 （二）被动语态的构成 1. 一般现在时： 主语 + am/is/are + 动词过去分词 Eg: The room is cleaned every day. 房间每天被打扫。 2. 一般过去时： 主语 + was/were + 动词过去分词 Eg: The room was cleaned yesterday. 昨天房子被打扫。 （三）主动语态和被动语态的转换 * 大多数“主语--谓语--宾语”的主动句都可以转换为被动句，方法如下： 主动语态： They planted a tree. 主语 谓语 宾语 被动语态： A tree was planted （by them）. * 注意：1.当主动语态变为被动语态时，如果需要强调施动者，便可将原句的主语（即施动者）置于by短语中表示出来。 Eg:They invited me to the party. -- I was invited to the party by them. 他们邀请我去派对。 2. 当主动句是“主语--谓语--宾语--宾语”结构时，有两种变化方式： Eg: My father gave me a book. -- I was gave a book by my father. A book was gave me by my father. 我爸爸给我一本书。 * 注意：不能用被动语态的几种形式 1. open, write, read, sell, wash等词作为不及物动词时，它们的主动形式表示被动之意。 Eg: This kind of book sells well. (这种书卖得很好。） 当主动句的宾语是each other或反身代词时，不能用被动语态。 Eg: The boy can teach himself. (这个小男孩能自学。) 当主动句的谓语动词表示一种状态或是不及物动词时，不用被动语态。 Eg: The coat fits her very well. (这件衣服很合她的身。） The accident happened last night. (这个事故发生在昨晚。） 写作 本单元写作主题为介绍“发明创造” 常用句型 Papermaking was an ancient invention in ancient times of China. 造纸术是中国古代一项古代发明。 Later, people improved printing once again 随后，人们又一次提高了印刷 Because papermaking instead of a handwritten 因为造纸术取代了手写 The future may be the emergence of technology 未来可能有技术的出现 Because this is a great invention of our ancestors. 因为这是我们祖先的伟大发明。 写作思路 1. 记叙文 2. 第二人称 3. 一般过去时 范文 Printing was an ancient invention in ancient times of China, the invention is welcomed by the people. Later, people improved printing once again, and then introduced to the west, it is also very popular in the west. Until now the printing is indispensable. Because printing instead of a handwritten, allow people to save more time. The future may be the emergence of technology, but the printing will be used all the time. If it haven’t been used, it would not be forgotten, because this is a great invention of our ancestors.