小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）第八单元・阅读23 黄帝的传说多媒体教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）第八单元・阅读23 黄帝的传说多媒体教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了待不住，梳理造车感受智慧，黄帝造车，看到什么，想到什么，怎样做的，结果怎样，滚出了很远，独轮车，借助提示讲述传说等内容，欢迎下载使用。
黄帝，中国古代部落联盟首领，五帝之首。黄帝被尊祀为“人文初祖”。本姓公孙，后改姬姓（也有说巳姓），名轩辕，一说名轩。史载黄帝因有土德之瑞，故号黄帝。黄帝在位时，播百谷草木，大力发展生产，始制衣冠、建舟车、制音律、作《黄帝内经》等。 “炎黄子孙”中的“黄”即指“黄帝”。
2、同学们静静地坐在教室里等待（ ）老师上课。
1、他静静地待（ ）在汽车里,完全陷入沉思。
今天,就让我们一起穿越千年，回到当年黄帝造车和造船的现场去看一看。默读3-4自然段，注意不出声，不动唇，不指读。边读边思考：
草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。
在黄帝看到的这个场景中,你觉得关键词是什么?
看到这样的场景，黄帝想到了什么呢？
这件事给了黄帝启发，他想，如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。
于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来。样子就像现在的独轮手推车。
后来,人们在使用的过程中,又试了一次又一次。谁来读一读第4自然段?
黄帝造车是一个传说,需要我们讲给更多的人听。你能让它一代代传下去吗?借助示意图和关键词，和同桌练习着讲一讲：
车是这样创造出来的，船也是如此。接下来我们就用上今天学到的方法来读一读、讲一讲黄帝造船的故事。默读5-7自然段，注意不出声，不动唇，不指读。边读边思考：
“段”就像一只手拿着锤子在敲击石头，本意是“锻炼”。
现在我们就借助示意图和关键词，试着讲一讲黄帝造船的故事吧！先和同桌练习练习，再讲给大家听。
五六千年前，那时候——
后来黄帝造出了车和船——
黄帝的传说读完了，现在你觉得黄帝是一个怎样的人？
如果你就是当时的人，你想对黄帝说些什么？