人教版（2024）九年级上册（2024）质量守恒定律优秀课件ppt

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）质量守恒定律优秀课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了情境导入，狄仁杰的疑惑，新知探究，确定化学反应，测定反应前总质量，测定反应后总质量，注意观察，反应前总质量，反应后总质量，橡胶塞气球等内容，欢迎下载使用。
通过实验探究认识质量守恒定律，知道质量守恒定律的内容并理解其内涵。
初步学会运用观察、实验等手段获取化学事实，能对不同的观点和方案提出自己的见解
通过对质量守恒定律的实验探究，能主动提出有探究价值的问题，从问题和假设出发确定探究目标
蜡烛越烧越短，质量变小，是否说明化学反应后物质的质量会减少？经测量金属生锈后质量变大了，是否说明化学反应后物质的质量会增加？物质发生化学变化时，质量究竟如何变化呢？
任务一 亲身体验，得出定律
当物质发生化学反应生成新物质时，参加反应的物质的质量总和与生成物的质量总和有什么关系？
①化学反应前物质总质量与化学反应后物质总质量相等②化学反应前物质总质量与化学反应后物质总质量不相等
方案一 铜与氧气反应前后质量的测定
1.锥形瓶内铜加热的现象；2.气球的变化情况；3.化学反应前后质量的变化情况。
红色粉末逐渐变为黑色，小气球先变鼓后变瘪。
反应前总质量 = 反应后总质量
参加反应的铜和氧气的质量总和等于反应生成的氧化铜的质量
m(参加反应铜粉)＋m(参加反应氧气)＝m(氧化铜)
1.气球的作用是什么？
2.橡胶塞的作用是什么？
3.如果没有它们，实验可能出现哪些结果？
保证反应在密闭体系中进行
铜粉与氧气反应，锥形瓶内气体减少，外界空气会进入集气瓶，导致化学反应前后质量不相等。
方案二 铁跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定
1.铁丝表面和溶液颜色的变化情况。2.化学反应前后质量的变化情况。
铁表面有红色固体物质析出，溶液由蓝色逐渐变成浅绿色。
参加反应的铁和硫酸铜的质量总和等于反应生成的硫酸亚铁和铜的质量
m(参加反应的铁)＋m(参加反应的硫酸铜)＝m(铜)＋m(硫酸亚铁)
所有的化学反应都遵循质量守恒定律吗？
实验5-1 盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定
1.烧杯中盐酸与碳酸钠粉末反应的现象；2.化学反应前后质量的变化情况。
固体粉末溶解，产生大量气泡。
反应前总质量 > 反应后总质量
实验5-2 镁条燃烧前后质量的测定
1.镁条燃烧的现象；2.化学反应前后质量的变化情况。
镁条剧烈燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体，同时还有白烟产生。
反应前总质量 < 反应后总质量
1.上述两个实验为什么会出现这样的实验结果？
敞口装置，盐酸与碳酸钠反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中，导致实验中称量的反应前的总质量大于反应后的总质量
开放体系，镁条燃烧消耗了空气中的氧气，导致实验中称量的反应前的总质量小于反应后的总质量。
2.上述两个化学反应是否遵循质量守恒定律？
3.若要使天平平衡，可采取什么方法？
使反应在密闭容器中进行
无论天平是否平衡，一切化学反应都遵循质量守恒定律
通过实验验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的化学反应，必须在密闭容器中进行。
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。。
1.所有的化学反应都遵循质量守恒定律，只适用于化学变化，不适用于物理变化。2.指真正参加反应的那一部分物质，反应物如果有剩余，剩余部分不能计算在内。3.总和：不能漏掉气体物质。
任务二 深入本质，理解原因
以氢气在氧气中燃烧生成水为例，分析化学反应前后分子、原子的种类、数目和质量的变化情况，从微观视角说明化学反应为什么遵循质量守恒定律。
化学反应的过程，就是参加反应的各物质(反应物)的原子重新组合生成新物质(生成物)的过程。
化学反应前后，原子的种类和数目不变，原子的质量也没有改变。
任务三 学以致用，强化知识
蜡烛燃烧时，蜡烛中的碳、氢元素与氧气反应生成二氧化碳和水，以气体形式逸散到空气中，所以蜡烛质量减轻
铁生锈是铁与空气中的氧气、水发生化学反应，生成铁锈，参与反应的氧气和水的质量包含在铁锈增加的质量中
下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是(　　)
【教材改编题】在学习质量守恒定律的内容时，我们曾经做了如图所示的实验，请回答下列问题。(1)先将装置放在电子天平上称量，记录所称的质量为m1，再将图甲中锥形瓶置于陶土网上，用酒精灯加热，观察到铜粉由________色逐渐变成________色；反应的符号表达式为______________________。待装置冷却后再次称量的质量为m2，则m1________(填“＞”“＝”或“＜”)m2。
(2)图甲中橡胶塞的作用是________________，若没有橡胶塞，则m1________(填“＞”“＝”或“＜”)m2；小气球的作用是______________________________________。
缓冲气压，防止加热时橡胶塞被冲开
(3)图乙中反应后天平的指针________(填“偏左”“偏右”或“不变”)，原因是____________________________________________，该反应________(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律，________(填“能”或“不能”)直接验证质量守恒定律。
盐酸和碳酸钠反应生成的二氧化碳扩散到空气中
【易错题】下列现象能用质量守恒定律解释的是(　　)A．高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比高锰酸钾的质量小，说明质量守恒定律不是普遍规律B．100 g冰融化后得到100 g水，符合质量守恒定律C．一定质量的氢气和氧气混合后质量不变，能够用来验证质量守恒定律D．纸燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸小，这个反应遵守质量守恒定律
下列各项：①原子数目　②原子的种类③分子数目　④分子的种类　⑤元素的种类⑥物质的总质量　⑦物质的种类。在化学反应前后一定不会发生变化的是(　　)A．①③⑤⑦ B．②③④⑤C．①②⑤⑥ D．②④⑥⑦
如图是氢气(H2)和氯气(Cl2)反应生成氯化氢(HCl)的微观模拟图，下列有关说法正确的是(　　)A．化学反应前后原子的数目改变B．化学反应前后分子的种类不变C．化学反应前后分子的数目一定改变D．化学反应中分子分解为原子，原子重新结合为新的分子
【易错题】远程火箭常用高氯酸铵(NH4ClO4)作为推进剂，在其分解过程中，不可能生成的物质是(　　)A．CO2 B．Cl2 C．O2 D．H2O
现将40 g A和足量的B混合加热。A与B发生化学反应，40 g A完全反应后生成32 g C和22 g D，则参加反应的B与生成的D的质量比是(　　)A．20∶7 B．7∶11 C．5∶4 D．16∶11
已知反应A＋B===C且参加反应的A与B的质量比为4∶3，若反应后生成C的质量为2.8 g，则消耗的反应物B为(　　)A．0.3 g B．0.9 g C．1.2 g D．1.6 g
为实现“双碳”目标，我国积极推动能源绿色低碳安全高效转型。CH4与CO2在一定条件下反应生成H2和CO，该制氢反应的微观示意图如图所示。图中丁的微观图示为(　　)
【黑龙江中考】密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下。下列有关此反应的说法正确的是(　　) A．表中待测数值是16B．物质乙一定是单质C．物质丙一定是该反应的催化剂D．反应中甲与丁变化的质量之比为8∶1
化学兴趣小组用气密性良好的不同装置进行下列实验，验证质量守恒定律。(1)实验一：称量装置和试剂的总质量为m1，保持装置密闭，使红磷燃烧，待装置冷却后，再次称量装置和试剂的总质量为m2，m1与m2的大小关系是m1________m2。
(2)实验二：将气球中的碳酸钠粉末倒入锥形瓶中，观察到的现象是______________________________________。
产生气泡，气球胀大，电子天平示数减小
(3)为克服实验二中气球受浮力的影响，在实验三中利用硬质塑料瓶改进实验装置，用电子天平称量装置和试剂的总质量，接下来的实验操作是______________________________________，待反应结束后，再次称量装置和试剂的总质量，电子天平示数不变。
倾斜塑料瓶，使稀盐酸和碳酸钠粉末混合
(4)化学反应遵守质量守恒定律，其微观原因是_________________________________________。
反应前后原子种类、数目和质量都不变