初中物理北师大版（2024）八年级上册（2024）平面镜成像的特点课文课件ppt

这是一份初中物理北师大版（2024）八年级上册（2024）平面镜成像的特点课文课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了教学目标，探究活动，提出问题，做出猜想，制定计划与进行实验，实验步骤，收集证据，分析与结论，交流与反思，多次实验目的等内容，欢迎下载使用。
1.通过实验探究,了解平面镜成像的特点,锻炼动手能力和小组合作能力,培养实事求是的科学态度。2.观察实验现象，了解平面镜成的是虚像,感知虚像的含意。3.理解日常生活中平面镜成像的现象，初步认识科学技术对人类生活的影响。。
照镜子时，镜中会出现物体的像，镜子里的像和真实的物体有什么关系？
镜中的像与物的的大小关系如何？像与物的上下左右关系如何？像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离有什么样的关系？物体在镜前移动时，镜中的像如何移动？
平面镜成像有哪些特点？
1.平面镜所成的像与物体的大小可能相等
2.像与物的上下一致,左右相反3.像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能相等4.物体在镜前移动时，镜中的像跟着移动
探究——平面镜成像特点
一.探究——平面镜成像特点
实验器材：两支一样的蜡烛、白纸(或坐标纸)、刻度尺、笔、一块薄玻璃板
①将一张白纸固定在水平桌面上，将玻璃板垂直立在白纸上,白纸上画出玻璃板的位置。②把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，玻璃板后面出现了蜡烛的像。③另拿一支相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板后移动，使它与前面蜡烛A的像重合，这时后一支蜡烛A的位置就是前一支蜡烛A的像的位置。在白纸上标注蜡烛A和蜡烛B的位置.④改变蜡烛A的位置，重复上面的步骤.
平面镜成像时，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。
平面镜成像时，像与物的连线与平面镜垂直。
像与物的连线和平面镜始终垂直。
平面镜成像时，像与物体大小相同。
蜡烛B每次都能与蜡烛A的像重合。
平面镜成像时，像与物的上下一致（正立），左右颠倒。像与物关于平面镜成轴对称图形.
用光屏在像的位置接收不到像。
平面镜成像时，成的是虚像。
能用光屏接收到的像叫做实像。
1.实验过程中有时会通过玻璃板会看到两个像的原因2.在桌面上无论怎样移动蜡烛B都无法与A的像重合：
玻璃板太厚,前后两个表面使光反射成两个不重合的像。
要使用薄玻璃板,便于确定像的位置
玻璃板与水平面垂直,便于使蜡烛B与蜡烛A的像重合。
玻璃板没有与水平面垂直。
3.为什么用玻璃板而不用平面镜?
因为玻璃板既能成像，又能观察到另一侧的物体，便于确定像的位置.
4.为什么选取两只大小相同的蜡烛？
为了便于研究像和物的大小关系
5.实验在较亮环境中还是较暗环境中进行？
如果环境较亮，像的亮度较暗，效果较差.在中进行较暗环境
6.蜡烛B为什么不用点燃？
如果蜡烛B点燃，后面的环境较亮，观察到的像不清晰。
避免实验的偶然性,寻找普遍规律。
使用方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系,不用再进行测量,从而使实验步骤更加简单。便于比较像和物到玻璃板的距离。
防止玻璃板后面的一层反射面再次产生像，另外还可以增强反光性，进入人眼中的光线更强，则看到的虚像更清晰。
平面镜对光要发生反射,物体发出的光被反射后进入观察者的眼睛,人会觉得光是从反射光线的反向延长线发出的,所以觉得物体在镜子的背后,即平面镜成像。
实像是实际光线经过或会聚的地方,实际光线不是从像 A1的位置发出,不能在光屏上呈现只能用眼睛看到.所以把A1叫做虚像.
1.如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作出像A′B′。2.如图所示，S′是S在平面镜中成的像，画出平面镜的位置来．
１.关于镜面作垂线 2.找对称点 3.用虚线连接对称点
（1）改变或控制光路；
穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子
五.平面镜成像在生活中的现象
练功房里，演员用它来观察自己的姿势和动作。
牙科医生用小平面镜来观察患者的病牙
六.球面镜凸面镜对光线有发散作用，应用汽车后视镜、街头拐弯处的反光镜、手电筒的反光装置。凹面镜对光线有会聚作用，应用：太阳灶、反射式天文望远镜
一切光的反射现象都遵循光的反射定律
1、定义：反射面是光滑平面的镜子。
①虚像②像与物到镜面距离相等③像与物大小相等④像与物的连线与镜面垂直
①成像 ②改变光的传播方向
3.成像原理：光的反射
1、课堂检测指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律， （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿见影 （4）杯弓蛇影
( )
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2、图中的三角形是三角形PQR经平面镜所成的像其中正确的是（ ）
3、下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（ ）
4.根据镜中挂钟的像说出实际的时间。
5.如题图所示，请画出物体ABC在平面镜中所成的像（保留必要的作图痕迹）6.平面镜前有一点光源S，请作出点光源在平面镜中的像。7.如图所示，A′B′是AB在平面镜中所成的像，请画出平面镜的位置（保留作图痕迹）．
8、下图是某同学作的光路图，他只画了一条入射光线和另一条反射光线，请你帮他画出发光点S和像点S′．
9、如图所示，A、B为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线，试利用平面镜成像的特点作出这两条反射光线的入射光线，并确定发光点的位置．10.图中MN 是块平面镜，S为发光点，P为镜前一点，请作出从S 点射出，并经过平面镜发射后恰能通过P点的光路。
11.如图所示，画出小阳腿上B点反射出的光线经平面镜再次反射后，进入自己眼睛A处的光路图（画出光线即可，并保留作图痕迹）．12.如图所示，在舞蹈室的墙面上装有一块平面镜，王老师用一激光笔从S点照向镜面，在地面上P点看到一光斑，请用平面镜成像特点完成光路图．13.如图所示，学校教学楼楼梯拐角处墙上装了一面镜子，在方便同学们日常整理仪容的同时，也能更好地在节电的情况下通过光的反射对楼道进行照明．请画出灯S经过镜子照射到下层楼道A点的光路及灯S在镜中的像S′．
14.小明同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖直放在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，如图所示，在此实验中：（1）用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系．（2）寻找蜡烛像的位置时，眼睛应在蜡烛______（选填“A”或“B”）一侧观察．（3）在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将相同的________（选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛B放在玻璃板后并移动，直至蜡烛B与蜡烛A在玻璃板后的像完全重合，此时蜡烛B好像也被点燃了，由此可得出结论：__________________________.（4）实验中，将蜡烛A远离玻璃板一段距离，蜡烛的像的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）；如果玻璃板没有与桌面垂直，而是如图乙所示倾斜，蜡烛的像对应图乙中________（选填“ A1”“A2”或“A3”）．（5）请作出图中人眼通过平面镜M看到桌底小球的光路．