北师大版（2024）八年级上册（2024）第四章 光现象第三节 平面镜成像的特点教案配套课件ppt

这是一份北师大版（2024）八年级上册（2024）第四章 光现象第三节 平面镜成像的特点教案配套课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了课程导入，课程讲授，平面镜成像的特点，问题与猜想，制订方案，探究平面镜成像的特点，收集证据，分析与论证，评估与交流，通过实验我们发现等内容，欢迎下载使用。

这里是 有“天空之镜”之称的青海省茶卡盐湖。在平静的水面，所有景象与其倒影相映成趣，成了人们旅游打卡圣地。
平静的水面、建筑物外面的玻璃幕墙、舞蹈练功房里的镜子等都可以看成平面镜。通过平面镜我们可以观察到物体的像。
那么平面镜成像有什么特点呢？
问题：平面镜成像时，像与物的位置有什么特点？像与物的大小有什么关系？猜想：（1）像与物的大小可能相等； （2）像与物到平面镜的距离相等； （3）像成在平面镜后…
学生实验：探究平面镜成像的特点
（1）要选择什么样的“平面镜”？
选择玻璃板作为”平面镜“，因为它既能成像又能透光，方便确定像的位置。
（2）怎么确定像的位置？
用另一个等大的蜡烛在玻璃板后移动，直到看上去与玻璃板前的蜡烛成的像完全重合，此时这个蜡烛的位置就是像的位置。
（3）怎么比较像与物的大小关系？
（4）怎么比较像与物到平面镜的距离？
用铅笔在白纸上标记出像、物和平面镜的位置，然后用刻度尺分别测量像与物到平面镜的距离，进行比较。
用两个大小相同的蜡烛，一只蜡烛点燃放在玻璃板前面成像，另一只蜡烛在玻璃板后面与像重合比较大小。
（5）怎么判断平面镜成的像是虚像还是实像？
将光屏竖直放在像的位置，直接观察光屏上是否有玻璃板前面蜡烛的像。
提示：能够呈现在光屏上的像叫作实像。实像也可以用眼睛直接观察。只能用眼睛观察，不能在光屏上呈现的像，叫作虚像。
实验器材：薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔、光屏。
(1)物体通过平面镜所成的像是 (虚/实)像。(2)像到平面镜的距离与物到平面镜的距离 (相等/不相等)。(3)像和物体对应点的连线与平面镜 (垂直/不垂直)。(4)平面镜所成像的大小和物体的大小 (相等/不相等)。
（1）改变物到平面镜的距离，像的大小是否改变？
（2）平面镜所成的像与物体是左右相反的吗？
平面镜所成的像与物体左右相反。
像的大小不变，始终和物体大小相等。
（3）玻璃板为什么要选薄一点的？
因为厚玻璃板会成两个像，不方便观察。
（1）平面镜所成的像是虚像；（2）像的大小和物体的大小相等；（3）像和物体到平面镜的距离相等；（4）像与物体对应点的连线垂直于平面镜。 我们称这种关系为像与物体关于镜面对称。
所以，平面镜成像的特点也可以表述为：平面镜所成的虚像与物体关于镜面对称。
如图所示，从光源S 射向平面镜的光反射后有一部分射入人眼，人感觉这些光就像是从其反向延长线的交点S' 直接射来的一样。S' 就是S在平面镜中的像。由于进入眼睛的光并非来自S' ,所以把S叫作虚像。
做图方法：（1）作垂线（2）取等距（3）画虚像
如图所示,A´B´是物体AB在平面镜中所成的像，请根据平面镜成像特点画出平面镜（保留作图痕迹）。
像的大小和物体的大小相等
像与物体对应点的连线垂直于平面镜
像和物体到平面镜的距离相等
1. 人站在平面镜前远离平面镜的过程中，发生的现象是（ ） A. 像变大，像到镜面的距离变小 B. 像变大，像到镜面的距离变大 C. 像不变，像到镜面的距离变大 D. 像不变，像到镜面的距离不变
2. 体育课后，小明走到教学楼门厅内的竖直平面镜前整理自己的衣服。下列说法正确的是（ ） A. 他在平面镜中所成的像是虚像 B. 当他以1m/s的速度向平面镜靠近时，他在平面镜中的像以2m/s的速度向平面镜靠近 C. 他在镜中所成的像到镜面的距离跟他到镜面的距离相等 D. 他的鼻尖与镜中所成像的鼻尖连线与平面镜一定垂直