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    4.3 平面镜成像的特点 课件---2024-2025学年北师大版物理八年级上册
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    初中物理北师大版八年级上册三 学生实验:探究——平面镜成像的特点课文配套ppt课件

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    这是一份初中物理北师大版八年级上册三 学生实验:探究——平面镜成像的特点课文配套ppt课件,文件包含第三节平面镜成像的特点pptx、探究平面镜成像的特点mp4、物距等于像距的简单计算mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共45页, 欢迎下载使用。

    1.通过实验找出平面镜成像的特点。2.知道虚像的概念,了解虚像是怎样形成的。3.理解日程生活中平面镜成像的应用。
    1.定义:表面平整光滑且能够成像的物体,叫做平面镜。
    二、探究平面镜成像的特点
    平面镜成像有什么特点呢?
    蜡烛的像到镜面的距离如何变化?
    镜子里的像的大小与蜡烛距离镜面的远近有关系吗?
    虽然我们可以看到物体在平面镜里的像,但在平面镜后面放置一光屏,屏上不会呈现物体的像。
    能够呈现在光屏上的像叫作实像;不能呈现在光屏上的像叫做虚像。实像和虚像都能用眼睛直接观察。
    思考:①怎样确定像的位置?②如何比较像到平面镜的距离(像距v)与物体到平面镜的距离(物距u)?③用什么方法比较像与物的大小?
    ①能够成像;②能够透光,能够看清镜后面的操作。
    薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸、刻度尺、笔
    (1)在桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块薄的透明玻璃板作为平面镜。
    (2)将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,观察到玻璃板后面出现了蜡烛的像。
    用于标出玻璃板、蜡烛及蜡烛的像的位置
    (3)另拿一支相同的蜡烛B(未点燃)在玻璃板后面移动,直到它看上去跟蜡烛A的像重合,则蜡烛B的位置就是蜡烛A的像的位置。
    (4)在纸上标出两支蜡烛的位置,观察并比较蜡烛A的像与蜡烛B的大小。
    (5)用铅笔在白纸上记录下玻璃板的位置,画出蜡烛A和蜡烛B的位置的连线,用刻度尺分别测量两支蜡烛到镜面的距离,同时观察连线与镜面的位置关系。
    (6)移开蜡烛B,将一张白纸竖直放在像的位置上,观察白纸上是否出现蜡烛的像。
    (7)改变蜡烛A的位置重做上面的实验,量出每次实验中蜡烛到玻璃板的距离,把测得的数据记录在下面的表格中,并比较像与物的大小和位置关系。
    避免偶然性,使结论更具普遍性
    4. 平面镜所成像的大小和物体的大小_______(相等/不相等) 。
    2. 像到平面镜的距离与物到平面镜的距离_______ (相等/不相等) 。
    1. 平面镜所成的像是_____(实/虚)像。
    像的大小跟物体的大小总是相等的,与平面镜的大小无关。
    3. 像和物体对应点的连线与平面镜____(垂直、不垂直)。
    平面镜所成的像是虚像;像的大小与物体的大小相等;像和物体到平面镜的距离相等;像与物体对应点的连线垂直于镜面。
    平面镜所成的虚像与物体关于镜面对称。
    1.实验器材的选择(1)实验应选用_____的玻璃板,否则像与物到镜面的距离差值较大且会出现两个像。(2)用玻璃板代替平面镜的原因:__________________。(3)两支完全相同的蜡烛是为了____________________。(等效替代法)
    (4)刻度尺的作用:________________________。(5)光屏不能承接到像,说明成的是_____。2.实验应在_____的环境中进行。3.玻璃板与水平桌面_____放置,确保物与像重合。4.多次测量的目的是为了____________。
    测量像与物到平面镜的距离
    感觉光是从反射光反向延长线的交点S'射来的
    早在四千多年前,我国古代人民就发明了铜镜,经过不同朝代的发展,铜镜形态美观,镜背面图纹华丽、铭文丰富,是我国古代青铜艺术文化遗产中的瑰宝。
    测量视力时,要求人距离视力表 5 m,但是房间可利用的宽度只有 3 m。你能利用平面镜成像的规律来解决这个问题吗?如果能请画出示意图说明怎样解决。
    能。如图所示,人看到的不是真实的视力表,而是视力表在平面镜中的虚像,该虚像到平面镜中的虚像,该虚像到平面镜的距离为3m,所以人到视力表的像的距离为3m+2m=5m,符合要求。
    (1)成像:如舞蹈演员利用平面镜纠正舞姿。
    (2)改变光的传播方向:如潜望镜、塔式太阳能电站等。
    (3)扩大视觉空间:如在狭小的医务室利用平面镜成像检查视力。
    平面镜成像的作图主要有两种方法:一是根据平面镜成像的原理作图;二是根据平面镜成像的特点作图。
    例:如图所示,S为平面镜前一点光源,请作出它在平面镜中的像S′。
    方法一:根据平面镜成像的原理作图
    ①从光源S引出两条光线,射到平面镜上;
    ②过入射点分别作两条入射光线的法线;
    ③根据光的反射定律,作两条入射光线的反射光线;
    ④作反射光线的反向延长线,交点S′即为光源S的像点。
    方法二:根据平面镜成像的特点作图
    ①过光源S作镜面的垂线(像与物的连线与镜面垂直);
    ②取点S′,让S′到镜面的距离等于S到镜面的距离(像到镜面的距离与物到镜面的距离相等);
    ③画出像点S′(像与物的大小相等)。
    1. 一只小猫在水边欣赏自己的全身像。此时它所看到的全身像应是图中的哪一个?
    2. 冬冬同学站在平面镜前 3 m 处,他看到镜中自己的像是由于光的______现象形成的,他的像到镜面的距离为_____m;现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面 1 m 处,这时他_________(填“仍能”或“不能”)在镜中看到自己的像。
    3. 我们都知道猴子捞不起水中的“月亮”,下列对水中“月亮”的说法正确的是( ) A. 水中的月亮是缩小的虚像 B. 井水中的月亮到水面的距离大于井的深度 C. 水中的月亮是缩小的实像 D. 井水中的月亮到水面的距离等于井的深度
    平面镜成像特点1. 实验方法:替代法2. 成像特点:平面镜所成的像与物体关于镜面对称3. 成像原理:光的反射成虚像4. 应用:成像、改变光路
    1.人站在平面镜前远离平面镜的过程中,发生的现象是( )A.像变大,像到镜面的距离变小 B.像变大,像到镜面的距离变大C.像不变,像到镜面的距离变大D.像不变,像到镜面的距离不变
    【教材P105~106 “自我检测”】
    2.体育课后,小明走到教学楼门厅内的竖直平面镜前整理自己的衣服。下列说法正确的是( )A.他在平面镜中所成的像是虚像B.当他以1m/s的速度向平面镜靠近时,他在平面镜中的像以2m/s的速度向平面镜靠近C.他在镜中所成的像到镜面的距离跟他到镜面的距离相等D.他的鼻尖与镜中所成像的鼻尖连线与平面镜一定垂直
    3.水平桌面上有如图 所示的实验装置,垂直于纸面且用支架固定的透明薄玻璃板作为平面镜,A、B、C三支蜡烛粗细相同,A、B长度相同,C较短。小红想用这些器材探究平面镜所成像的大小与哪些因素有关。
    (1)该实验采用透明薄玻璃板作为平面镜,是为了能确定____________进而用不同大小的蜡烛来比较_________________。
    (2)小红的部分实验步骤如下。①将蜡烛A放在玻璃板前适当位置。②将蜡烛 _____(选填“B”或“C”)置于玻璃板后方,调节它的位置,并在玻璃板前面透过玻璃板从不同角度观察,使其都能与蜡烛A的像完全重合。③改变蜡烛A到玻璃板的距离,并调节玻璃板后方蜡烛到适当的位置,发现在玻璃板前面透过玻璃板从不同角度观察,玻璃板后方的蜡烛仍能与A的像完全重合。
    (3)小红所观察到的实验现象说明,物体到平面镜的距离改变时,其在平面镜中成的像大小______(选填“改变”或“不变” )。因此可以得出结论:平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离______(选填“有关”或“无关”)。
    4.小明晚上坐公交车时发现,汽车在行驶过程中,司机通常会把车内的灯关掉。他通过仔细观察并运用学过的物理知识,终于明白了其中的原因。你知道汽车夜间行驶时,司机为什么通常不开车内的灯吗?
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