物理八年级上册学生实验：探究—平面镜成像的特点课前预习课件ppt

这是一份物理八年级上册学生实验：探究—平面镜成像的特点课前预习课件ppt，共27页。
1.能说出平面镜成像的特点，会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象。2.会运用平面镜成像特点作图。
反射光线、入射光线和法线 _______________ ；反射光线、入射光线分别位于 ____________ ；  _________ 等于 _________ 。 （法线是反射光线与入射光线所成的夹角的 __________ 。）
光反射时，光路是 _______ 的。
我们都听过“猴子捞月”的故事，天上的月亮是真的掉到井里了吗？井里的月亮实际上是什么呢？
表面平滑且能够反光的物体——平面镜
练功房矫正舞姿的镜子
平面镜中所成的像与物体有什么特点呢?
二、猜想与假设：
1.像与物的大小相等。
2.像有时大，有时小。
3.像与物到平面镜的距离相等。
4.像到平面镜的距离远一些。
1.如何比较像与物的大小？
三、设计实验：
（1）用玻璃板代替平面镜的目的： 能准确找到像的位置（透光、成像）（2）用两支相同的蜡烛的目的： 比较像和物大小关系（3）使用刻度尺的目的： 为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系（4）光屏的作用： 检验成像是实像还是虚像
实验注意事项：
实验表格：
四、进行实验：
实验一：在玻璃板的一侧放蜡烛A，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像，并将蜡烛B放在像的一侧，移动观察蜡烛B 是否与蜡烛A重合。
现象：蜡烛B 与蜡烛A的像完全重合。 
实验二：当蜡烛B 与A的像完全重合时，将光屏放在蜡烛A的像的位置，观察光屏上的情况。
现象：光屏上看不到蜡烛的像。 
实验三：记录蜡烛B 与A的像完全重合时，A和B 的位置，铅笔连线后，用刻度尺测量蜡烛A与蜡烛B 到玻璃板之间的距离。
实验四：用量角器测量物与像的连线与镜面之间的夹角。
五、记录并分析数据：
②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。
③像与物的连线与镜面垂直。
④平面镜成的像是虚像。
物、像关于平面镜轴对称
六、实验结论：
当光线经过镜面反射再进入人眼时，由于人有光的直线传播的经验，于是人感觉这些光好像是从进入人眼的反向延长线的焦点S ’发出的，S ’即为S 在平面镜中的像。
光源可以发射光线直接进入人眼， 人眼就看到了物体。
平面镜成像原理为光的反射
每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点。   
这样由光线的反向延长线会聚形成的像就叫做虚像。
虚像可以用眼睛观察到，但不能被光屏接收到，作图时，虚像用虚线表示。
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。
1、作垂线2、取等距离3、画虚像
练习：某发光点S 发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置。
1.将AO1和BO2延长交于S1。
2.过S1作镜子垂线，取相等距离找到S。
3.再连接SO1和SO2,标上箭头。
1.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ）
A B C D
2.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ）
3.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ ）
4.如图，S是一发光点，AP和BQ是经平面镜反射后的两条光线，试找出平面镜的位置并将光路补充完整。
1.反向延长AP 和BQ，直至反向延长线相交于一点，即为像点S’
2.连SS’，过SS’的中点作垂线，即为平面镜的位置
3.连SO1 、SO2，画出入射光线。
反射面是平面的物体叫平面镜平静的水面也可以看作平面镜
像和物到镜面的距离相等
像和物的连线垂直于镜面