初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）17 壶口瀑布背景图课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）17 壶口瀑布背景图课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了游记三要素，游记散文的阅读策略，第2段，-5段，脚下的巨石，水汽扑面而来，惊慌害怕，从从容容，陷入沉思，匆匆逃离等内容，欢迎下载使用。
游记是        的一种，是记述              的文章。它以       为主,兼用描写、抒情、议论等表达方式，具有                         的特点。
“所至”是作者的游踪。
“所见”是作者在游程中目睹的风貌。
“所感”是由所见所闻而引发的所思所想。
分类：记叙型游记，写景型游记，抒情型游记，说理型游记
小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
①所至：梳理游踪，明确游览的基本信息。
圈画出文中有关时间、地点和视角转换的关键词句，画出游踪图。
找出描写“所见”的句段，圈画出精妙的用词、句式、修辞、表达方式等，选择恰当的角度赏析语言，明确景物特点。
圈画出由景而生发的直接表达情感的句子，或引发联想、理性思考的句子，结合景物特点和作者的人生经历，研读分析，理解内涵。
②所见：揣摩重点景物描写，欣赏、领会作品的语言风格。
③所感：体会作者寄寓在景物中的情感，理解作者对景、人、事的感悟与思考。
黄河被称作中华民族的母亲河，千百年来令无数人为之骄傲。壶口则是黄河的一个特殊景点，甚至有“未过壶口不成河”的说法。它的特殊性体现在哪里呢?
（齐读）壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”,河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。
它西临陕西省延安市宜川县壶口乡，东濒山西省临汾市吉县壶口镇，为两省共有旅游景区。
壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷。黄河奔流至此，两岸石壁峭立，河口收束狭如壶口，故名壶口瀑布。瀑布上游黄河水面宽300米，在不到500米长的距离内，被压缩到20－30米的宽度。流速1000立方米/秒的河水，从20多米高的陡崖上倾注而泻，形成“千里黄河一壶收”的气概。
梁衡，1946年出生，山西霍州人，当代作家。1968年毕业于中国人民大学，长期在基层当记者。他曾任《人民日报》副总编辑，曾获青年文学奖，赵树理文学奖，全国优秀科普作品奖等奖，散文名篇有《晋祠》《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》等。 梁衡的散文中常常可见智慧的哲思与感悟，充满大气磅礴的深刻思想。
速读课文，寻找：作者一共去过几次壶口瀑布？分别是什么时候去的？
两次观景的位置分别在哪里？观景视角又有何不同？
俯视（一锅正沸着的水）
龙漕两边千姿百态的黄河水
定点换景是指作者的立足点不变，而从不同角度描绘不同方位景物的写作方法。运用这种方法的好处在于描写层次清楚，鲜明逼真，给人以如临其境、如在目前的感觉。
细读第2段，赏析：雨季的壶口瀑布有何特点？是从哪些角度进行描写的？
涛声——隐隐如雷；震耳欲聋
河水——沸腾急促；浪沫横溢；水浸沟岸。雾气——弥漫；雾罩乱石。
震耳欲聋水势浩大气势磅礴雄伟壮观 惊心动魄
回望……心还在不住地跳
全文重在写枯水季节的壶口瀑布，为何开头要先写雨季的壶口瀑布？
作者第一次在雨季观瀑时，除了模糊地感受到水势浩大以外，对壶口瀑布的情感态度是相当疏离的。这与第二次枯水季节观瀑的感受形成了对比。由此可见，作者写雨季是为了引出枯水季节的描写，略写是为详写蓄势。没有前者的铺垫与反衬，后者的情感震荡之力会削减很多。
枯水季的壶口瀑布有什么特点？作者是如何进行描写的？阅读3-4段，找出你喜欢的句子，请在文中作1-2处赏析性批注。
运用拟人、比喻的修辞，从瀑布的态势、力量、颜色等方面表现出河水排山倒海、湍急汹涌的特点。使用“涌、挤、撞、推搡、呼、拥、碎”一系列动词，写出了水道之窄、水势浩大，展现出黄河水奔腾激越、浩浩荡荡的雄壮气势。
冷色调的“灰”与“蓝”，营造出静谧、冷峻的氛围；而“水的存在”却以动态的形式打破了这种静谧，奔腾的黄河水仿佛能震撼天地。以静衬动——以山和天的静衬托水的动，凸显出壶口瀑布的浩瀚气势。
“撞”？“挤”？“涌”？
运用比喻、拟人的修辞，写出了瀑布气势磅礴的壮美。反复强调“跌”“碎”二字，让人感到河水哪怕粉身碎骨，也要飞流而下。不仅强化了瀑布流水的力量，也形成了独特的音节效果。
运用拟人、排比的修辞，写出了河水因地势而变得纤细柔和的优美形态。“散”“钻”“觅”“淌”“夹”等一系列动词，运用得十分贴切，写出了水流的灵动多姿，使人如临其境。
作者除了写壶口瀑布的水，还写了什么？是如何进行描写的？
①想到了人： “我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？”
此句作者看壶口瀑布由黄河集纳了所有水的形态，进而联想到了人的各种感情，想到了博大包容的胸怀。作者思想感情的触角就由“河”延伸到“人”。而作者对黄河的赞美之情正是寄予在对黄河之水的描写之中。
②想到了民族精神： 黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸就了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
除了由黄河水想到个人以外，作者还联想到了什么？
在千百年的伟大历程里，宽厚忍耐、负重前行是中华民族的主要形象。但在遭遇压迫的“刹那”，她也会展现出以力抗争、金刚怒目的一面！作者通过对黄河伟大性格的称颂，实际上是表达了对中华民族面对磨难时的坚强不屈、勇于抗争、百折不挠、勇往直前的精神的歌颂与赞美。至此，作者将思考由“人”延伸到了整个民族，激情飞越而意境壮美。
中华民族自强不息的伟大精神
本文记叙了作者两次游览壶口瀑布时所见的景象，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，赋予黄河无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的精神，进而赞美了黄河，赞美了中华民族百折不挠、自强不息的精神。
黄河是中华民族的“母亲河”。壶口瀑布象征着中华文明的生生不息，源远流长。壶口瀑布气势磅礴、柔中有刚的雄浑气势，正象征着中华民族博大宽厚、自强不息、奋勇向前的精神品格。
深度思考：壶口瀑布有何象征意义？
“《壶口瀑布》是我在记者任上写的最后一篇散文。1987年我正在黄河壶口采访，接到北京来的电话，国家成立新闻出版署，要我立即回京上任，从此结束了我十三年的一线记者生涯。人的一生总有几个驿站，几个起止点。对我来说壶口这个地方算一个。黄河于我有特殊的比分。我小学、中学阶段是在黄河的支流汾河边长大。大学一毕业就分配在内蒙古黄河边的临河县。只听这个名字，就知道离河有多么近了……后来当了记者就沿黄河上下采访，河边的人和事，还有黄河因季节不同而出现的万千变化，在我脑子里印象亟深。这篇《壶口瀑布》是我心中黄河的缩影，也是我对黄河精神的理解。”
——梁衡《我写》
男领：啊！黄河！你一泻万丈,浩浩荡荡，向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀。女领：我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下，发扬滋长！ 男齐：我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！女齐： 像你一样的伟大坚强！男齐： 像你一样的伟大坚强！全体：美哉！壮哉！我的黄河！
女齐：黄河博大宽厚，柔中有刚；男齐：挟而不服，压而不弯；女齐：不平则呼，遇强则抗；男齐：死地必生，勇往直前。男领：呜呼！蕴伟力而静持，遇强阻而必摧。女领：绕山岳而顺柔，坦荡荡而存天地。全体：美哉！壮哉！我的黄河！女齐：啊！黄河！你是中华民族的摇篮！ 男齐：啊！黄河！你伟大坚强，像一个巨人， 出现在亚洲平原之上。
再次品读写枯水季节壶口瀑布景物特征的语句，思考游记的景物特征和主体情思有怎样的关系。
思考水的坚韧不屈，领悟“柔和之中只有宽厚绝无软弱”
河水“排排涌来，其势如千军万马”“跌得粉碎，碎成点，碎成雾”
水流“被夹在石间，哀哀打旋。”，但最终能“日夜不止……寸寸地剁去”
认识到“至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏”“以力相较，奋力抗争”
“如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑……切出一道深沟。”
将黄河“柔中有刚”“勇往直前”的特点升华为中华民族的精神
黄河“忽上忽下、忽左忽右”，冲过壶口时的壮观
1.仿写训练：仿写课文你喜欢的精彩段落。2.梁衡先生的《壶口瀑布》语言雄浑有力，极具画面感和节奏感。请你化身“小诗人”，根据课文内容和自己的理解，为壶口瀑布创作一首微型诗（3-6行，句式不限）。
雨季——俯视（视角单一）
黄河水：气势磅礴、刚柔并济
由水想到个人→由个人想到民族
中华民族：坚强不屈百折不挠勇往直前自强不息伟大坚强
脚下石：窟窟窍窍、坚硬
大漠孤烟直， 长河落日圆。（王维《使至塞上》）
黄河之水天上来， 奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
描绘出边塞大漠中壮阔雄奇的景象，黄河这一意象使诗歌格局更加宏大，意境更加开阔。
夸张地描写黄河水势浩荡，如从天而降，一泻千里，给人带来强烈的视觉享受。
白日依山尽， 黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）
登高远眺，汹涌澎湃、波浪滔滔的黄河给人以壮阔辽远、气象万千的感觉，使画面显得特别宽广，特别辽远。
三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。（柳中庸《征人怨》）
滔滔“黄河”绕沉沉“黑山”奔腾，“绕”字寄寓绵绵怨情，展现了征戍之地的荒凉，也使人深切感受到征人转战跋涉的苦辛。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。[刘禹锡《浪淘沙》（其一）]
描绘了黄河奔腾千里的壮丽图景：河道弯曲，巨浪滔天，河水似乎是从天上来的，有一种雄壮之美。
愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。
前面有人吆喝开路，后面有人簇拥保护卫。
形容声音很大，耳朵都快被震聋了。