语文七年级下册（2024）阿长与《山海经》教学课件ppt

这是一份语文七年级下册（2024）阿长与《山海经》教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了学习任务群，第一课时，识阿长・理情节等内容，欢迎下载使用。
同学们，校园 “平凡微光・温暖同行” 系列主题活动正式启动啦！活动旨在发现身边平凡人身上的温暖瞬间，致敬那些默默付出的善意与坚守。鲁迅笔下的阿长，就是这样一位平凡却闪耀着微光的人 —— 她没有显赫的身份，没有渊博的学识，却用最朴素的行动温暖了鲁迅的童年。
今天，就让我们借着这个活动，走进课文，探寻这份藏在寻常岁月里的平凡温情，也为后续的系列活动积累感悟与素材！
通过梳理阿长的相关事件，培养概括归纳能力；提升逻辑分析与情感体悟能力。
体会中国传统家庭中平凡长辈的慈爱与坚守，理解 “小人物” 身上的人性光辉，传承尊重长辈、感恩知礼的中华传统文化。
积累字词，把握叙事散文的语言特点，能准确分析关键语句的表达效果，流畅复述课文核心情节。
感受课文的叙事美、细节美，尝试用书信、短文等形式表达对身边平凡人的敬意，提升情感表达与审美感知能力。
梳理与阿长相关的典型事件，分析阿长的人物形象，理解 “我” 对阿长情感态度的变化脉络。
体会 “我” 对阿长从 “憎恶” 到 “敬重” 的情感转变原因，领悟平凡人身上蕴含的真挚温情与人性之美。
事件梳理・勾勒人物轮廓
细节品析・初识人物形象
情感探究・解锁转变密码
温情践行・致敬身边凡人
第一课时：识阿长・理情节
第二课时：悟智慧・践品格
阿长，鲁迅称之为长妈妈，是鲁迅儿时的保姆，对鲁迅幼小的心灵影响很大，所以鲁迅对她的印象很深，晚年专门写了此文来追忆她。
本文选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》第二卷，人民文学出版社2005年版)。1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1928年结集出版，改名为《朝花夕拾》，共十篇，本文是第二篇。
搁在(gē) 投掷(zhì) 肚qí(脐) 憎恶(zēnɡ)菩萨(pú) 竹竿(ɡān) 烦suǒ(琐) 土匪(fěi)biàn子(辫) 胸脯(pú) 疮疤(chuānɡ) 诘问(jié)哀悼(dà) mò莉(茉) 书斋(zhāi) 霹雳(pī) 震sǒnɡ(悚) 粗拙(zhuō) 守寡(guǎ)
震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。渴慕：非常思慕。面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。情有可原：在情理上有可以被原谅的地方。疏懒：懒散而不习惯于受拘束。惶急：恐惧着急。诘问：追问；责问。
任务要求：​自由朗读课文，绘制“平凡人物档案”。
青年守寡，有一过继的儿子。
文章围绕长妈妈写了哪些事？哪些是详写？哪些是略写？为什么这样安排？
① 与中心关系密切的材料详写，有一定关系的材料略写。② 能凸显人物形象的材料详写，与人物形象有一定关系的材料略写。③ 略写是对详写的补充，使内容更丰富，人物更丰满。④ 一般来说，详写凸显事件的深度，略写突出事件的广度。
熟读课文，思考“阿长”是一个怎样的人。结合描写阿长语言、动作、神态的关键语句，圈点批注，分析阿长的人物形象。
思路点拨：分析细节时，要结合 “我” 的态度和事件背景，比如阿长的 “切切察察” 虽让 “我” 厌烦，却体现了她的生活状态；语言描写中的 “三哼经”，既体现了她的文化水平有限，更突出了她为满足 “我” 的心愿而尽心尽力的真诚。
（第3段）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
动作、声音描写： “切切察察”，细碎的说话声，描绘出阿长爱说闲话，饶舌多事。 “低声絮说”， 写出了阿长说起闲话絮絮叨叨，没完没了。 “竖第二个手指，在空中上下摇动，点对手或自己的鼻尖”描绘出阿长说话时，搬弄是非的形象。
（3段、5段）一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字……我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上。
动作描写：“伸开两脚两手”写出阿长睡觉的随性和自由，用“摆” 字而不用“睡”字 ，形象地写出阿长的睡相粗俗和“我”内心的厌烦。
（7段） “哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……”
神态、语言、动作描写：“极其郑重” 写出阿长对我说吉利话的期待和重视。“说恭喜”“吃褔橘”的目的都是——一年有好运气。固守封建思想规矩。
（16段）“那里的话？！”她严肃地说。“我们就没有用么？我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了！”
语言、神态描写：“严肃”一词写出阿长相信自己有脱裤子挡大炮的奇效，这本身就是对女性的侮辱，阿长还信以为真，并以此来吓唬鲁迅，可见其愚昧可笑。
语言描写：“三哼经”，错念更显真诚！这样更表现出长妈妈得到这本书的不容易，她是一个乡下人，不认识字，没有文化，但是却靠着“三哼经”的读音买到这本书，从此体现了长妈妈给予“我”的温暖和关心。
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
人 物 性 格 特 征
爱说闲话，饶舌多事、搬弄是非、睡相粗俗
愚昧可笑、善良淳朴可爱、固守封建思想规矩