初中生物脊椎动物达标测试

这是一份初中生物脊椎动物达标测试，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.日照是一个海滨城市，被誉为“水上运动之都”与“东方太阳城”，其浅海水域广阔，有丰富的水生生物，下列关于水生生物叙述正确的是（ ）
A . 海葵可依靠刺细胞来获取食物
B . 水母与涡虫的身体都呈辐射对称
C . 珊瑚虫的消化腔前端有口，后端有肛门
D . 海龟既能在水中生活，也能在陆上爬行，属于两栖动物
2.扬子鳄（如图）是我国特有的爬行动物。下列关于扬子鳄的特征叙述，正确的是（ ）
A . 胎生哺乳，提高后代成活率
B . 体温恒定，适应多变的环境
C . 体表有鳞片，加快水分流失
D . 生殖发育脱离了水环境限制
3.广东珠海淇澳——担杆岛省级自然保护区发现的卢氏小树蛙为我国特有物种，该种蛙被称为“中国最小的蛙”，下列有关叙述错误的是（ ）
A . 能在水中和陆地生活，只用肺部呼吸
B . 后肢发达，有利于跳跃
C . 皮肤裸露且能分泌黏液，辅助呼吸
D . 眼睛后面有鼓膜，可感知声波
4.蜥蜴是真正适应陆地环境的脊椎动物，它比青蛙更适应在陆地上生活的特点有（ ）
①体表覆盖着角质鳞片；②有四肢支撑身体；③肺比较发达，完全用肺呼吸；④体内受精、陆地产卵；⑤卵表面有坚韧的卵壳
A . ①②④⑤
B . ①③④⑤
C . ②③④⑤
D . ①②③④⑤
5.海马是一种鱼，下列关于其特征的描述不正确的是（ ）
A . 用鳃呼吸
B . 用鳍游泳
C . 体温不恒定
D . 体型是梭形
6.下列有关动物形态结构的叙述，正确的是（ ）
A . 节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分，有外骨骼
B . 软体动物体表有坚硬的外壳，有蜕皮现象
C . 家鸽的心脏和肺位于胸腔内，胃、肠等位于腹腔内
D . 猪肉绦虫身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门
二、填空题
1.爬行动物能够在陆地生活和生殖而成为真正的 ________ 动物。
2.我国的淡水鱼约有1000多种，著名的“四大家鱼”有： ________ ， ________ ， ________ ， ________ ，除了这四种鱼，我们在市场上还经常见到 ________ ，和 ________ 等都是我国主要的优良淡水鱼品种．
3.食草类动物的牙齿分为 ________ 和 ________ ．肉食类动物的 ________ 发达．
4.民谚“南方海马，北方人参”，说明海马具有 ________ 价值；从形态结构上看，海马属于脊椎动物中的 ________ 类，用 ________ 呼吸，运动方式是 ________ ．
5.鱼的身体大多呈 ________ 型，这种体形有利于减小鱼在水中运动时的阻力。水中的鱼是用 ________ 呼吸的，而生活在水中的脊椎动物海豚和鲸是用肺呼吸的。
6.绝大多数哺乳动物的生殖和哺育后代方式是 、 ________ ，与鸟类的卵生生殖方式相比，这种方式有利于提高 ________ ．
7.鸟的主要特征是：体表 ________ ，前肢变成 ________ ，具有 ________ 的能力，身体内有辅助呼吸的 ， 体温高而 ________ ．
8.哺乳动物的牙齿有 ________ 、 ________ 和 ________ 的分化，其中 能撕裂食物．
三、简答题
1.蛇没有四肢，但它属于爬行动物．这是为什么？
2.蜂鸟是世界上已知的最小鸟类，常穿梭于花朵之间，主要以花蜜为食．请你说出蜂鸟属于鸟类的理由．
3.当我们观察鸟用角质喙啄食时，没有看到鸟咀嚼食物，为什么？
四、资料分析题
1.小林和生物兴趣小组的同学调查六盘水市的生物资源时，找到了两则资料。请阅读资料，回答下列问题：
资料一：六盘水市的市花是映山红，也就是杜鹃花（学名： Rhddendrn simsii Planch.），是双子叶植物纲、杜鹃花科、杜鹃属的常绿灌木、落叶灌木，又名映山红、山石榴。相传，古有杜鹃鸟，日夜哀鸣而咯血，染红遍山的花朵，因而得名。映山红不仅以其美丽的外观赢得了人们的喜爱，还因为它象征着吉祥，成为了六盘水市的一种文化象征。
资料二：水城拟小鲵（学名： Pseudhynbius shuichengensis）是小鲵科、拟小鲵属、有尾两栖动物。体型较大，雄鲵全长177.7-209.9毫米，雌鲵全长182.5-213.2毫米。水城拟小鲵生活于海拔1910-1970米的石灰岩山区，以昆虫、螺类及其他小动物为食。分布于中国贵州（水城）， 是六盘水市特有的生物资源。
（1） 资料一中杜鹃花的种子外有果皮包被，属于 ________ 植物。杜鹃花与杜鹃鸟在结构层次上相比，杜鹃花没有 ________ 层次。
（2） 资料二中水城拟小鲵的幼体用 ________ 呼吸，成体用肺呼吸， ________ 辅助呼吸。
（3） 资料中的动植物都有国际统一的命名规则，即 ________ 法，一个物种的学名由属名和种加词组成，其中，属和种是生物分类的等级单位，分类单位等级越低，生物的共同特征越 ________ ，亲缘关系越 ________ 。
（4） 野生动植物都是经过漫长进化孕育出的宝贵生命，保护它们人人有责。请为保护野生动植物提出一条合理的建议： ________ 。
2.请阅读下列材料并回答问题。
材料一：白头叶猴是全球25种最濒危的灵长类动物之一。广西崇左白头叶猴国家级自然保护区以白头叶猴、黑叶猴等珍稀灵长类为核心保护对象，它们喜食榕树、构树的嫩叶、花和果实等；群体栖息在悬崖岩洞，胚胎在母体内发育，幼猴出生后需亲代哺乳抚育。
材料二：除白头叶猴、黑叶猴外，保护区内还生活着壁虎、冠斑犀鸟等国家重点保护动物。保护区的喀斯特地貌区域分布着大量岩石缝隙，这是壁虎的主要栖息地。壁虎体表覆盖角质鳞片，在岩石缝隙产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
材料三：20世纪50——80年代，人们为发展经济大量砍伐树木、开荒种地，导致白头叶猴的生存环境遭受威胁。加上白头叶猴的骨骼、肌肉、血液乃至胎盘皆被奉为“灵药”，因而遭到大量捕杀，使得白头叶猴的种群数量急剧下降。
（1） 由材料一可知，白头叶猴的食物主要来自 ________ （填“被子”或“裸子”）植物；白头叶猴和黑叶猴的生殖特点是 ________ 。
（2） 由材料二分析可知，壁虎属于 ________ 动物，依据是： ________ 。
（3） 材料二中的划线部分，体温会随环境温度变化的动物是 ________ 。
（4） 目前自然保护区内白头叶猴数量趋稳，但对其保护仍不能掉以轻心。请你分析材料三，写一条保护白头叶猴的措施： ________ 。
3.请阅读以下资料回答问题：
材料一：据《中国生物多样性国情研究报告》统计，我国的脊椎动物有6300余种，其中鸟类有1244种，鱼类有3862种，占比都居世界前列。我国还拥有众多珍稀动物，如大熊猫、江豚、褐马鸡、扬子鳄、文昌鱼、鹦鹉螺等。
材料二：大熊猫受威胁程度等级从“濒危”降为“易危”，“微笑天使”长江江豚频繁亮相……这些消息都表明，我国生物多样性保护取得了扎扎实实的成效。
（1） 我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源，如图为它们的分类表解，表解中a处为 ________ ，C是 ________ 。
（2） 大熊猫属于哺乳纲食肉目，长江江豚属于哺乳纲鲸偶蹄目，长江江豚与大熊猫共同的最小分类等级是 ________ 。
（3） 朱鹮具有独特的呼吸方式，有 ________ 辅助肺呼吸。
（4） 根据上面表解可以判断银杉属于 ________ 植物，珙桐与银杉的分类不同，是因为其种子外有[b] ________ 包被着。
（5） 作为中学生，请你拟定一条保护生物多样性的宣传标语 ________ 。
4.阅读资料并回答问题：
有一部动画短片讲述了一只兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护这只小鸟， 直到它翱翔在天空中。
兔耳袋狸是有袋类动物， 幼仔通过母乳喂养长大， 曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀， 被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁。随着海洋垃圾逐日增加， 大量信天翁死于误食塑料垃圾， 也被列入濒危物种。
（1） 资料中属于哺乳动物的有 ________ 和 ________ 。
（2） 信天翁前肢变为 ________ 。它的体温不会随着环境温度的变化而改变， 因此属于 ________ 动物。
（3） 蟒蛇不再和青蛙一样依靠 ________ 辅助呼吸， 而是完全用 ________ 呼吸， 就能满足它在陆地上对氧气的需求。
（4） 兔耳袋狸因其皮毛稀有而遭人类恶意捕杀， 对于它本身而言， 体毛所起的作用是 ________ 。
五、实验探究题
1.生物课上老师带领同学们探究鱼的呼吸，他们选择通体透明的印度玻璃鱼作为实验材料，用溴麝香草酚蓝溶液检测鱼缸水中二氧化碳的变化（溴麝香草酚蓝溶液呈淡蓝色，随水中二氧化碳浓度逐渐升高先变绿色再变成黄色），开展如下实验：
（1） 观察鱼的呼吸过程：把淡蓝色溴麝香草酚蓝溶液滴加在鱼口的前方4~5滴，发现溶液从鱼的口进入，经过鳃后，从 ________ 流出。
（2） 判断鱼的呼吸器官：淡蓝色溴麝香草酚蓝溶液从鱼口进入，从鳃流出后变黄色，这是因为鱼口周围水中的二氧化碳的浓度 ________ ，（填“高”或“低”）流出鳃盖后缘的水中所含二氧化碳的浓度 ________ （填“升高”或“降低”），证明小鱼的呼吸器官是 ________ 。
（3） 有学生发现实验一段时间后，小鱼出现浮头现象（头浮出水面呼吸）。于是，他利用课余时间继续进行探究实验，结果如下表，请回答问题：在其他条件都相同的前提下，甲、乙、丙三组实验形成 ________ ，证明小鱼浮头次数与 ________ 有关。
2.自然界中植物的果实颜色多样，但比较常见的是红色和黑色。为了了解食果鸟喜欢吃什么颜色的果实，中国科学院西双版纳热带植物园的研究员们专门进行了一系列研究。通过使用黑、红、黄、绿、蓝五种颜色的自然果实，对三种食果鸟进行取食的探究性实验。
提出问题：食果鸟偏好什么颜色的果实？
（1） 研究人员在查阅资料后发现：在西双版纳，成熟果实最常见的颜色是黑色和红色，分别占总数的40%和19%。据此提出了假设： ________ 。
（2） 设计并实施计划
①研究团队选取了红耳鹎、白喉红臀鹎和蓝喉拟啄木鸟三种主要以果实为食的鸟类进行研究。因为这三种鸟类是位于亚洲的热带、亚热带地区最常见的食果鸟，具有较好的代表性。
②研究团队采用自然果实来研究鸟类取食的偏好，本研究应该采取单一变量原则，即除了 ________ 之外，其他因素应该保持一致。为了减小误差，还应进行 ________ 实验。
③经过研究，得到了如图所示的数据，对于图中的数据进行分析，可以得出结论：这三种鸟都偏好 ________ 颜色和 ________ 颜色的果实。

3.在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，生物兴趣小组选择了捆扎鲫鱼鱼鳍的方法进行研究，如图分别表示他们对鲫鱼的某种鳍进行处理的方法，请回答。
（1） 本实验可以提出的探究问题是 ________ 。
（2） 经A处理过的鲫鱼放回水中后，看到的现象是鲫鱼运动方向不稳定，说明尾鳍在游泳中具有 ________ 的作用。
（3） 经B处理过的鲫鱼放回水中后，发现鱼体失去平衡，说明背鳍对 ________ 起作用。
（4） 在捉鲫鱼时，发现鱼的身体很滑，鱼很容易滑脱，这是因为鲫鱼的身体呈 ________ 型且表面分泌大量黏液，这是与水中生活相适应的。
（5） 在该探究实验中，还应该设立 ________ 组，即对鱼鳍不捆绑，在水中进行观察。
实验组号
溶氧量
培养环境
呼吸频率（次/分钟·条）
浮头次数
第1次统计
第2次统计
第3次统计
甲
4mg/L
隔夜自来水
113
111
112
较多
乙
6mg/L
隔夜自来水
76
78
74
比甲组少
丙
8mg/L
隔夜自来水
57
59
61
不浮头