初中生物苏教版（2024）七年级上册（2024）脊椎动物说课课件ppt

这是一份初中生物苏教版（2024）七年级上册（2024）脊椎动物说课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了第2节脊椎动物，①鱼类的特征，我国有丰富的鱼类资源，②两栖动物，常见两栖动物，③爬行动物，常见爬行动物，④鸟类，鸟类的特征，常见的鸟类等内容，欢迎下载使用。
第四章 千姿百态的动物
1.能通过观察与比较不同动物类群的形态结构、生活方式和环境等，认识动物具有多样性和统一性，初步形成生物进化的观点。
2.能根据一定的特征，识别环境中的鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等。
3.能通过识别昆虫的活动，收集和分析昆虫与人类关系的资料，认同昆虫与人类关系密切的观点。
4.能通过观察和分析各类动物的特征，形成动物体的结构与功能相适应的观念。
脊椎动物是动物界中的高等类群。
脊椎动物主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
它们的共同特点就是身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。
鱼类是重要的水产资源，是人与很多动物的食物。
1.有些鱼类还可以用于观赏，如水族箱中饲养的不同品种金鱼。
2.有些鱼类以昆虫(如蚊)的卵或幼虫为食，可以控制昆虫的数量。
3.有些鱼类携带寄生虫，食用未完全煮熟的鱼类可能使人患病。
4.有些肉食性鱼类(如鲇鱼)会捕食鱼苗、虾等，从而影响鱼、虾等的养殖。
两栖类是脊椎动物由水生向陆生过渡的类群。
它们虽然能在陆地上生活,但繁殖过程不能离开水。
两栖类的皮肤裸露,具有辅助呼吸的作用
大多数成体生活在潮湿的陆地上,用肺呼吸。
两栖动物与人类生活的关系
1.有些两栖类主要以各种昆虫为食，在防治农林害虫方面具有重要作用，如狭口蛙能挖土钻穴，取食白蚁等害虫。
2.有些两栖类还可以药用，如蟾蜍的蟾酥经过加工后具有解毒、止痛等作用。
爬行类能在陆地上生活和繁殖，是真正的陆生动物。
爬行类的体表一般覆盖着鳞片或甲,在陆地产卵,卵壳坚硬，卵内有丰富的营养物质。
爬行动物与人类生活的关系
1.有些爬行类取食害虫，如蜥蜴取食多种农林害虫，壁虎取食蚊、蝇等。
2.有些爬行类可以药用，如用蛇胆等中药材制成的蛇胆川贝液可以止咳。
3.但是，有些爬行类(如眼镜蛇)会对人、畜造成伤害。
世界上已知的鸟有10000种,我国有1000多种。
鸟类身体大多呈流线型前肢变成翼,体表被羽毛体温恒定以上这些特征与其飞行生活相适应。此外，鸟类产的卵般较大,具有坚硬的卵壳。
全身被毛体温恒定胚胎发育在母体子宫内进行母兽以乳汁哺育幼兽它们大脑发达,是生物界中最高等的类群
1.有些鸟类能取食农林害虫。有些鸟类能传播花粉、种子，有利于植物繁殖。
2.有些鸟类羽色艳丽、舞姿优美,具有观赏价值，人们模仿它们创作了许多舞蹈,如我国傣族的孔雀舞、白族的白鹤舞等。
3.人们还饲养鸡、鸭等家禽获取肉、蛋等食物，驯养鸬鹚用于捕鱼，饲养信鸽传递信件等。
4.但是，鸟类也会对人类生活有一些负面的影响。例如，有些鸟类会携带寄生虫或病原微生物，引起传染病(如禽流感)。
哺乳类在地球上广泛分布
东亚家蝠(在空中飞行)
哺乳类与人类生活的关系
1.日常生产生活中，人类饲养哺乳类以获取肉、奶等食物，也获得皮、毛等原料用于生产皮革、服装等。
2.有些哺乳类可以作为运输工具，如骆驼是我国古代丝绸之路上常见的动物，它们至今仍在一些地区发挥着独特的运输作用。
3.有些哺乳类产生的物质还可以药用，如传统中药材“牛黄”是干燥的牛胆结石，有镇痛、解热、抗炎等功效。
4.哺乳类也可能给人类带来负面影响。例如，野猪等在局部地区或一定时期内密度过高，就可能造成危害;鼠类等会传播疾病;虎、熊等大型哺乳类可能会攻击人类，造成伤亡。
鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类
1.生物的结构和功能是相适应的。下列叙述中，错误的是( )A.蝗虫有外骨骼，可生活在较干早的环境中B.鲫鱼体表有鳞片,用鳃呼吸,适于水中生活C.青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活D.家鸽体表要羽，前肢变成翼，汙飞行
2.结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述不正确的是( )A.青蛙的皮肤里密布毛细血管，可进行气体交换B.蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分散失C.家鸽体内有气囊，可以进行气体交换，为飞行提供充足的氧气D.兔的牙齿分化,与其植食性相适应