初中生物苏教版（2024）七年级上册（2024）脊椎动物课后测评

这是一份初中生物苏教版（2024）七年级上册（2024）脊椎动物课后测评，共4页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，简答题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.家兔的门齿的主要功能是（ ）
A . 撕裂食物
B . 磨碎食物
C . 切断食物
D . 切断和撕裂食物
2.如果把猎豹、家鸽、眼镜蛇和青蛙这四种动物从30℃环境换到10℃的环境中，体温略微下降但又能迅速恢复的是（ ）
A . 猎豹和家鸽
B . 猎豹和青蛙
C . 青蛙和眼镜蛇
D . 家鸽和眼镜蛇
3.蝙蝠鱼是一种扁平的椭圆形鱼，它的前进方式是利用尾鳍在海床上跳跃，而非在水中游来游去，除此之外，它和普通鱼并无太大差异。下列叙述错误的是（ ）
A . 身体呈流线型，有利于减少水的阻力
B . 呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管
C . 体表有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液
D . 主要通过鳍的摆动为游泳提供动力
4.关于鱼的描述中，正确的是（ ）.
A . 鱼的口和鳃盖后缘同时张合
B . 能靠游泳来获取食物和躲避敌害
C . 所有种类的鱼体表都覆盖着鳞片和黏液
D . 有的鱼有脊柱，有的鱼没有脊柱
5.鲫鱼适合生存的环境是（ ）
A . 海洋生态系统
B . 淡水生态系统
C . 湿地生态系统
D . 农田生态系统
二、多选题
1.自然界中动物千姿百态，下列叙述错误的是（ ）
A . 脊椎动物比无脊椎动物高等，但种类没有无脊椎动物多
B . 大鲵与鳄鱼都是两栖类
C . 蝙蝠有翼膜，体温恒定，会飞行但是不属于鸟类
D . 朱鹮属于国家一级保护哺乳动物
2.游隼是世界上飞行速度最快的鸟类之一，俯冲捕杀猎物时速度可达每小时389千米。下列关于游隼与飞行相适应的叙述错误的是（ ）
A . 胸肌发达，能牵动两翼完成飞行动作
B . 骨骼轻、薄，可减轻体重
C . 体温高而恒定，能保证飞行时所需能量的供应
D . 卵表面有坚硬的卵壳保护
3.动物的形态结构与其生活环境相适应。下列叙述错误的是（ ）
A . 家兔的牙齿有门齿和犬齿的分化，提高了摄食和消化能力
B . 蝗虫的后足发达，有两对翅，适于在陆地上跳跃和空中飞行
C . 蜥蜴的受精卵较大，卵内养料较多，卵外有坚韧卵壳，能在陆地上发育
D . 家鸽的肺和气囊都能进行气体交换，适于空中飞行时获得更多的氧气
4.（多选）“鱼戏莲叶间”是描述小鱼在莲间自由游泳时的情景．下列相关叙述中错误的是（ ）
A . 靠胸鳍和尾鳍维持身体平衡
B . 侧线能够感知水流方向和水压
C . 主要靠肺呼吸
D . 用鳃呼吸
5.鸟类气囊的作用包括（ ）
A . 散失热量，降低温度
B . 辅助呼吸
C . 减轻身体的比重
D . 减少内脏器官间的摩擦
三、填空题
1.鲸鱼的呼吸器官是 ________ 。
2.食草类动物的牙齿分为 ________ 和 ________ ．肉食类动物的 ________ 发达．
3.鸟类是用 ________ 进行呼吸，用 辅助呼吸．
4.鸟类有适应飞翔的特征：身体大多是 ________ ，前肢变成翼，体表被覆 ________ ．
5.缢蛏是我们餐桌上一道美味的食物，它属于 ________ 动物，这一类动物的主要特征是身体表面有 ， 动物器官是足．青蛙的幼体生活在水中，用 呼吸；成体生活在陆地，用 ________ 呼吸．
6.鲫鱼用 ________ 呼吸，用 ________ 游泳。鸟类用 ________ 呼吸，气囊辅助呼吸，体温 ________ 。蚯蚓身体 ________ 无附肢。
四、简答题
1.当我们观察鸟用角质喙啄食时，没有看到鸟咀嚼食物，为什么？
2.为什么鱼儿离开水后，很快就会死亡？
3.小蝌蚪很像小鱼，这说明什么？
4.哺乳动物的特征有哪些？社会行为的特征有哪些？举例说明．
五、资料分析题
1.深圳湾的滩涂孕育了丰富的鱼虾蟹类生物，为鸬鹚等候鸟提供了充足的食物来源。每年10月至次年5月，都会有数万只长期迁徙的候鸟在深圳停歇，从而吸引了大批游客前来观鸟。阅读材料完成下列小题：
（1） “鸬鹚西日照，晒翅满鱼梁。”杜甫的《田舍》描绘了夕阳下鸬鹚飞回鱼梁舒展翅膀的情景。下列有关鸬鹚适于飞行的特征描述不够合理的是（ ）
A . 体表覆羽，前肢变成翼
B . 骨骼轻、薄，有龙骨突
C . 有喙无齿，趾间有蹼
D . 食量大、排便快
（2） 同学们在观鸟活动中，制作了鸬鹚的呼吸系统模型，下列说法不正确的是（ ）
A . 吸管模拟气管，是气体进出的通道
B . 小气球模拟肺，是呼吸的主要器官
C . 大气球模拟气囊，能辅助呼吸
D . 肺和气囊都能进行气体交换
（3） 为了给候鸟们提供一个安全舒适的栖息环境，以下做法不恰当的是（ ）
A . 严禁捕杀候鸟
B . 做好宣传教育
C . 大量投放虾蟹
D . 切勿乱扔垃圾
2.根据以下资料，回答问题。
今年上半年，科研人员在福建梅花山发现并命名了一个新物种——虚竹小鲵，取名灵感来自《天龙八部》的角色虚竹。因其对环境变化十分敏感，常常被作为生态指示物种来衡量环境的优劣。此外，其种群数量极其稀少。所以，该物种的发现可以让相关部门尽早制定并实施相应的生态恢复措施，以促进这一濒危物种的种群增长。
（1） 有人认为水体污染是虚竹小鲵数量减少的重要原因之一：虚竹小鲵属于两栖动物，幼体生活在 ________ ，用 ________ 呼吸。成体多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤薄而裸露，密布丰富的 ________ ，利于辅助呼吸，皮肤的这一特征也导致污染物容易渗入，继而危害全身组织细胞。
（2） “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”这句话描绘了一幅江南诗画。青蛙和虚竹小鲵同属于两栖动物，请你说说为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢？ ________ 。
3.阅读材料，回答下列问题。
材料一：大连蛇岛位于辽宁省蛇岛老铁山国家级自然保护区内，岛上有2万多条剧毒蛇岛蝮蛇，形成了其独特的生态关系：昆虫吃植物，候鸟吃昆虫，蝮蛇吃候鸟，候鸟为植物提供鸟粪肥料，使植物茁壮成长。
材料二：江苏泗洪洪泽湖湿地国家级自然保护区在十一月初，迎来了主要来自东亚-澳大利亚迁徙路线候鸟（随季节不同周期性进行迁徙的鸟类）迁徙高峰，大批候鸟在此停留，为入冬的洪泽湖区带来一片生机与活力。同时，近日红外相机还多次在保护区内捕捉到豹猫的身影，这是豹猫在洪泽湖保护区消失多年后首次重现，豹猫的重新回归证明了洪泽湖保护区生态系统恢复态势良好，物种丰富度得到显著提升。
（1） 材料一，蛇属于脊椎动物中的 ________ 动物，根据材料一，写出一条食物链 ________ 。
（2） 材料二，洪泽湖自然保护区中的鲤鱼身体两侧各有一条 ________ 可感知水流的方向速度和测定方位；候鸟能够实现超远距离飞行，是因为除了用肺呼吸外体内还有发达的 ________ 辅助呼吸；豹猫属于哺乳动物，其典型特征是体表被毛、体温恒定、 ________ 和哺乳。
（3） 洪泽湖湿地国家级自然保护区的建立属于保护生物多样性措施中的 ________ 保护。
六、实验探究题
1.在学习了鱼鳃的结构后，小辉同学想进一步探究其功能：进入鱼口和流出鱼鳃盖后缘的水中，溶解的气体成分有什么变化呢？为探究这一问题，他设计了下表所示的实验：
提示：溴麝香草酚蓝英文简称BTB，遇二氧化碳后，BTB由蓝色变成黄色，生物学实验中常用BTB检测溶液中二氧化碳含量的变化；短时间内使用BTB对鱼没有影响。
（1） 根据绝大多数生物进行呼吸的特点，本实验小辉作出的合理假设是：从鱼鳃盖后缘流出的水中，二氧化碳的含量 ________ 。
（2） 请预测上表中“？”处的实验现象：烧杯一中，流出鱼鳃盖后缘的水呈 ________ 色，而进入鱼口及作为对照的烧杯二中的水呈 ________ 色。
（3） 水中的氧气含量比空气中低很多，但鱼却能正常地在水中用鳃呼吸，鱼鳃的哪些结构特点对于鱼在水中完成呼吸至关重要？ ________ （请写出一点）。
（4） 在生长着许多藻类的池塘中，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳出水面。鱼浮头是因为在无光的条件下，池塘中的生物因呼吸消耗了大量的 ________ （选填：氧气、二氧化碳）；太阳出来一段时间后，鱼便停止了浮头，这是因为：在光下藻类的 ________ 作用增强，补充了这一类物质。
2.钓鱼爱好者之间流传这样一句话：“一日有三迁，早晚要钓边”。影响小鱼一日三迁的主要因素是光照强度吗？为探究光照强度对小鱼分布的影响，科研人员利用图甲装置进行了实验。
方法步骤：
①将亚克力水槽置于独立的黑暗环境中，打开LED冷光灯，用光照强度测试仪测出水槽不同区段的光照强度，测得的数据如下表所示：
不同区域水槽内光照强度
②将60条大小相同、活力相近的小鱼倒入水槽的四个区段中，每个区段15条。
③将隔板提高并固定，便于小鱼自由通过。
④3分钟后，同时放下隔板，对水槽各区段小鱼进行计数。
⑤多次重复上述步骤②-④，记录数据并计算 ？ ， 生成柱状图（如图乙）。
回答下列问题。
（1） 鱼生活在水中，有适应水中生活的特征，用鳍游泳，用 ________ 呼吸。
（2） 在本探究活动中，实验的变量是 ________ 。步骤②中选择大小相同、活力相近的小鱼是为了 ________ 。
（3） 步骤②每个区段用15条小鱼，而不是用1条小鱼的原因是 ________ 。
（4） 方法步骤⑤中的“？”处应填写 ________ 。
（5） 依据实验结果可知：光照强度对小鱼的分布有影响，请分析得出此实验结论的依据是 ________ 。
步骤
烧杯一
烧杯二
1
加入适量清水，放入一条健康的鲫鱼
加入等量清水，不放鲫鱼
2
在鱼口的前方滴两滴BTB溶液，观察流出鳃盖后缘的水的颜色变化，并记录
在水中滴入等量BTB溶液，观察水的颜色变化并，记录
3
重复烧杯一步骤2三次
4
实验现象：？
距离光源的位置（cm）
0
25
50
75
100
光照强度（lx）
56839
522
124
51
24