初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）5 大自然的语言教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）5 大自然的语言教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了课堂导入，探究新知，课堂小结，你有什么收获，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
上节课，我们一起认识了竺可桢先生，了解了物候和物候学的基本概念，知道了大自然的语言就是四季更替、草木荣枯、候鸟来去，更明白了它对农业生产的重要意义。我们梳理了文章脉络，掌握了重点字词，初步感受到这篇说明文条理清晰、内容准确的特点。这节课，就让我们继续走进课文，一起探究决定物候现象来临的四个因素，学习作者运用的说明方法，品味说明文语言的准确性与生动性，真正读懂大自然藏在万物中的智慧。
1.第1－3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
第 1 段描绘四季更替、草木荣枯、候鸟来去等自然现象，给人直观感受。第 2 段将自然现象与农事联系，把这些变化比作“大自然的语言”。第 3 段在此基础上，点明这类自然现象就是物候，并引出物候学概念，由现象到本质，层层引出说明对象。
2.第7-10段说明决定物候现象来临的“因素”，采用了什么说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？
物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。……经度的差异是影响物候的第二个因素。……影响物候的第三个因素是高下的差异。……此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。……
由主到次：四个因素的影响程度不同，纬度影响最大，其次是经度、高下差异，古今差异影响最小。按照“纬度→经度→高下→古今”的顺序说明，符合人们认识事物的一般规律，突出了主要因素，使说明条理清晰、重点突出。由空间到时间：前三个因素（纬度、经度、高下）属于空间因素，最后一个因素（古今）属于时间因素。这种从空间到时间的过渡，符合逻辑认知的递进关系，使说明更具条理性。
3.第11段采用了怎样的说明顺序？其中串联词语的使用有什么好处？
物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。
由主到次的逻辑顺序文中使用串联词语：清晰地体现了物候学研究意义的主次关系，先强调最核心的“预报农时”，再依次展开其他多方面价值。使说明条理分明、层次清晰，让读者能快速把握物候学的重要作用，增强了文章的逻辑性和可读性。
4.说明事理有许多方法，如作诠释、举例子、作比较、列数字、引用等。试从课文中各找出一个例子，说说其作用。
物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。……
作诠释：影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。（作诠释）不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如（举例子）秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。（下定义）
作用：对“高下的差异”这一影响物候的因素进行具体解释，说明其表现形式和特殊情况，使读者对这一抽象概念有更清晰、准确的理解，增强了说明的科学性和条理性。
举例子：北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。
作用：通过具体的事例，生动地说明了物候对农业生产的重要性，让读者更直观地感受到物候变化对农作物生长的影响，增强了文章的说服力和可信度。
作比较：又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
作用：将近海的烟台与同纬度的济南苹果开花时间进行对比，突出经度差异对物候的影响，使读者更清晰地认识到不同地理位置对物候现象的作用，强化了说明效果。
列数字：如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。
作用：通过具体的数字，准确地说明了南京和北京两地桃花、刺槐开花时间的差异，使读者对纬度差异导致的物候现象变化有更直观、精确的认识，增强了说明的科学性和准确性。
引用：根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。
作用：引用英国南部物候的长期记录，以权威的数据和事实说明物候现象来临的迟早存在古今差异，使说明更具说服力，同时也丰富了文章的内容，增加了知识性。
1.比较下面两段文字的表达特点，体会说明语言的特点。
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”
此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
修辞：拟人、引用、排比句式：整句效果：生动形象，富有感染力。
说明方法：列数字、作比较用词：限制词语效果：具体的数据和明确的结论，语言准确严谨，体现科学性。
2.从文中找出其他例句，体会说明语言的生动性和准确性。
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
运用拟人手法（沉睡、苏醒）、生动的描写（萌发、次第、翩然、簌簌、衰草连天、风雪载途）、凝练整齐的词语（冰雪融化，草木萌发、北雁南飞、销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始），描写了一年四季丰富的物候现象，增强了文章的生动性和可读性。
古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右。首先是纬度。
“许多”表示限制，表明并不是所有农谚都包含了丰富的物候知识，体现了说明文语言的准确性、严密性。“左右”对“十天”进行限定，表示是一个大概的数字，体现了说明文语言的准确性、严密性。“首先”表明纬度是对物候现象来临影响最大、最重要的一个因素，体现了说明文语言的准确性、严密性。
3.思考讨论：说明文语言为何需要兼具准确性与生动性？
准确性是说明文的核心，用词严谨、概念清晰、数据可靠，才能把科学知识讲明白、讲正确，让读者获得真实可信的信息，体现说明文的科学性与实用性。生动性则能增强文章的感染力，运用描写、拟人、引用等手法，把抽象、枯燥的科学道理变得形象易懂，激发读者的阅读兴趣，便于理解和记忆。只准确不生动，文章生硬难懂；只生动不准确，内容缺乏科学性。说明文语言兼具准确性与生动性，才能既传播知识，又让人乐于接受。
内容上：本文通过介绍物候现象及其规律，强调物候学对农业生产的重要性，呼吁人们关注自然现象，利用物候知识促进农业丰产，同时激发对自然科学的探索兴趣。
写法上：逻辑顺序；语言生动形象又准确严谨。
仿照示例，任选一首诗，写一段解说词，阐述其中所蕴含的物候事理。
解说示例：高下差异会影响物候现象来临的迟早。四月山下的好多花都快落尽了，庐山上大林寺的桃花却才刚刚盛开。这是为什么呢？因为大林寺在高山上，气温比山下的“人间”低，山寺里的桃花自然就开得迟了。
大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
纬度差异会影响物候现象来临的迟早。在中原地区，八月还是秋高气爽的时节，而在塞北“胡天”，却已经北风呼啸、大雪纷飞了。这是因为塞北纬度更高，冬季来得更早，气温下降更快，所以八月就出现了飞雪的景象，体现了纬度对物候的显著影响。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。
高下差异会影响物候现象来临的迟早。成都地处四川盆地，而诗句中提到的“山头”海拔相对较高，气温通常比山下更低，一般不利于喜温的荔枝生长。但这里的荔枝却能在新雨后成熟，这是因为该山头可能处于向阳坡或受局部小气候影响，形成了适宜荔枝成熟的温度条件，体现了高下差异及特殊地形对物候的复杂影响。