初中消化和吸收课后复习题

这是一份初中消化和吸收课后复习题，共11页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，简答题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.一次性胶囊内窥镜可在患者吞下胶囊15分钟后完成胃部检查。胶囊约一天后会随粪便排出体外，它在排出前不会经过的部位是（ ）
A . 食道 B . 胃 C . 胰腺 D . 小肠
2.下列器官的功能与图中所示阴影部分相符的是（ ）
A . 口腔 B . 食道 C . 小肠 D . 大肠
3.裹蒸粽是肇庆的特产食品，馅料有糯米、五花肉、绿豆等，以下相关说法错误的是（ ）
A . 裹蒸粽中的淀粉在人体口腔被初步消化
B . 消化裹蒸粽需要多种酶的参与
C . 消化产物主要在小肠被吸收
D . 馅料中的绿豆富含脂肪
4.母亲节那天，小李同学为妈妈设计了一份午餐食谱，肉末面条、油焖大虾、麻辣豆腐、素炒菜心，这些食物在体内被消化和吸收的主要部位是（ ）。
A . 口腔 B . 胃 C . 小肠 D . 大肠
5.医生从某人的消化道内取出一些内容物，经化验有维生素、水、氨基酸、葡萄糖、纤维素，这些物质最可能取自（ ）
A . 口腔 B . 胃 C . 小肠 D . 大肠
6.下列属于化学性消化的是（ ）
A . 牙齿将食物嚼碎
B . 唾液使口腔中的淀粉变成有甜味的麦芽糖
C . 胃肠蠕动使食物与消化液充分混合
D . 胆汁将大的脂肪滴乳化成小的脂肪微粒
7.试管内装有一定量的植物油，加入下列哪组消化液后．充分振荡和适宜条件下的静置，植物油能被彻底分解？（ ）
A . 唾液、胃液、肠液
B . 胃液、胆汁、唾液
C . 胆汁、胰液、肠液
D . 胰液、胆汁、胃液
8.下列人体消化腺中，位于消化道内的是（ ）
A . 肝脏、胃腺
B . 胃腺、肠腺
C . 肝脏、肠腺
D . 胰腺、胃腺
二、多选题
1.人体通过消化系统从外界获取生命活动所需的营养物质，如图是人体消化系统的组成示意图，下列叙述正确的是（ ）
A . ②是一条细长的管道，基本无消化和吸收的功能
B . ③是人体最大的消化腺，分泌的胃液里有酶
C . ④是兼具消化与吸收功能的消化道器官
D . ⑥是消化和吸收营养物质的主要器官
2.含有脂肪酶，能够消化脂肪的消化液是（ ）
A . 胃液 B . 胆汁 C . 胰液 D . 肠液
3.既没有消化功能、又没有吸收功能的是（ ）
A . 咽 B . 口腔 C . 大肠 D . 食道
4.1940年2月23日，日本鬼子杀死了抗日英雄杨靖宇，剖开了他的腹部，只是一些枯草，树皮和棉絮。下列说法，正确的是（ ）
A . 棉絮能被人的消化系统缓慢消化成为营养物质；
B . 人不能消化棉絮等纤维素；
C . 糖类、脂肪和蛋白质都能为生命活动提供能量
D . 杨靖宇只吃枯草，树皮和棉絮，也可以长期坚持战斗
5.消化道中，消化蛋白质和淀粉的起始部位分别是（ ）
A . 胃 B . 口腔 C . 小肠 D . 肝脏
6.如图，若A、C代表血管，B代表人体内某器官或结构，以下相关描述正确的是（ ）
A . 若B代表小肠，则C内营养物质增多
B . 若B代表肺，则C内氧气减少
C . 若B代表肾脏，则C内尿素增多
D . 若B代表脑，则C内二氧化碳增多
7.对于生物体相关的结构和功能叙述中，正确的是（ ）
A . 生物能排出体内产生的废物，动物可以通过出汗、排尿等方式，植物可以通过产生落叶等方式
B . 洋葱根尖细胞与人的口腔上皮细胞比较，其特有的结构是细胞壁、液泡
C . 肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液含有多种消化酶
D . 蛋白质主要在小肠被分解，为人体的生命活动提供能量，是主要的供能物质
8.下列关于小肠的结构特点中，与小肠吸收功能无关的是（ ）
A . 小肠绒毛由一层上皮细胞构成，小肠绒毛内有大量的毛细血管
B . 小肠内表面有皱襞，皱襞表面有小肠绒毛
C . 小肠内壁上有肠腺，能够分泌肠液
D . 小肠内有多种消化液
9.以下常见饮食习惯分析错误的是（ ）
A . “囫囵吞枣”食物不容易被消化
B . “水泡饭”稀释消化液，不利于食物的消化
C . “食不语”是为了防止食物进入食道
D . “想吃啥就吃啥”能够满足生长需求
10.下列有关消化吸收的说法，正确的是（ ）
A . 蛋白质在小肠内被彻底分解成葡糖糖后被吸收
B . 胃内含有多种消化液和消化酶，是消化吸收的主要场所
C . 小肠内有环形皱襞和小肠绒毛，有利于增大吸收面积
D . 水、无机盐、维生素能被人体直接吸收
三、填空题
1.人体从外界摄取的营养物质，依靠消化系统消化和吸收，人体的消化系统包括消化道和 ________ 两部分。
2.消化系统的组成包括消化道和 ________ 。
3.________ 是消化系统的开始部分，里面有舌头、 ________ 和 ________ 。
4.食物经过消化，淀粉最终被分解成 ________ ；蛋白质最终被分解成 ________ ；脂肪在脂肪酶的作用下分解为甘油和 ________ ．
5.消化道与呼吸道共有的结构是 ________ 。
6.能分泌胆汁的器官是 ， 能最先消化蛋白质的器官是 ．
四、简答题
1.小肠是人体消化吸收的主要器官，请说说小肠有哪些结构特点利于消化吸收呢？
2. 完成概念图。
3.小肠有那些结构特点与小肠的消化吸收功能相适应？
五、资料分析题
1.(资料分析题)请阅读下列材料，分析回答问题：
人体内有奔流不息的“红色河水”在流淌，其间溶解着养料和废物，还有大小不同的“船只”在行驶，最大的“船只”起“人体卫士”的作用。中等大小的“船只”运输物质的作用很大，人体缺少它就不能呼吸。人体某部位河流受到损伤时，最小的“船只”就会牺牲自己，将伤口修补……根据所学知识，谈谈你对这条河流的认识。
（1） 人体内的“红色河水”是指 ________ ，其红色的原因在于 ________ 。
（2） “河水”中养料来源于 ________ 系统，废物由 ________ 产生。
（3） 大的“船只”是 ________ ，它对人体有 ________ ，所以有“人体卫士”之称；中等“船只”是 ________ ，它主要有运输 ________ 的功能，所以人体缺少它就不能呼吸。
（4） 最小的“船只”是 ________ ，它有 ________ 作用，因此它能将伤口修补好。
2.小秦所在学习小组合作完成了“生物圈中的人”项目学习任务。图甲是人体消化系统组成示意图；图乙是体循环或肺循环简图，其中⑦表示血液流经的器官；图丙是血液循环模型，其中⑩-⑫表示心脏的三个腔，⑧⑨表示血液流经的不同器官。请据图回答问题。

【调查发现】
小秦的午餐是米饭、清蒸鲈鱼和凉拌豆芽；第二天小秦在粪便中发现了完整的豆瓣，刷牙时出现了牙出血的现象。
【模型建构】
学习小组回顾了营养物质在人体内的消化、吸收、运输和代谢过程，复习了图甲，绘制了图乙，制作了图丙模型。
（1）结合图甲写出“豆瓣”在小秦体内的“旅行路线”：口腔→咽→食道→ ________ （用序号和箭头表示）→⑤→⑥。午餐中的淀粉和蛋白质最终在图甲中的④处分别被消化为 ________ 和氨基酸。
（2）氨基酸在图乙中的⑦处被吸收进入血液，则图乙中的⑦对应图甲中的[ ] ________ 。（[ ]内填序号，横线上填结构名称），则图乙中A处血管内流的是 ________ （填“静脉血”或“动脉血”）。以上生命活动都是在神经系统调节下完成的，该系统的结构和功能基本单位是 ________ 。
（3）图丙模型用空心橡皮球、橡皮管、填充的液体和模拟瓣膜的材料等制成。挤压图丙中的⑫液体经⑧ 流至⑩的过程可用图乙表示，则图乙代表的是 ________ （填“体循环”或“肺循环”）。
（4）⑪与⑫之间的结构，模拟的是防止血液倒流的 ________ 。
【探究实践】
新鲜水果能为人体提供自身不能合成的维生素C。
（5）参照午餐推测，小秦牙出血是由于维生素C摄入量 ________ （填“适量”或“不足”）。
（6）学习小组想了解不同水果中的维生素C含量。查阅资料获知，家里几种常见水果的维生素C含量如表：
我们只食用水果的可食用部分。根据表中数据，估算并比较每100克可食用部分水果中维生素C含量，小秦可首选 ________ 食用，改善牙出血，做到合理营养。
3.2022年5月20日是第33个“5·20”中国学生营养日，宣传主题为“知营养会运动防肥胖促健康”。为了解初中生的营养状况，研究人员调查了某市15所学校的1576名初中学生每日能量及营养素摄入量，并与《中国居民膳食营养素日参考摄入量表》进行比对分析，结果见下表。
（注：实际摄入量占推荐摄入量比例为80%~100%时，属于营养素摄入充足；若为60%~80%时，属于营养素摄入不足；低于60%时，属于营养素摄入严重不足）
（1） 合理的饮食，充足的 ________ ，是青少年正常生长发育的关键。从表格提供的实际摄入量占推荐摄入量比例分析，女生已经属于钙类营养素摄入量 ________ 的范围。钙是人体骨骼和牙齿的重要组成成分，缺钙易患佝偻病，因此建议该市的初中生应适量增加钙的摄入，并适量补充 ________ ，以促进人体对钙的吸收。
（2） 蛋白质是人体必需的营养物质，右图表示人体消化系统组成示意图，其中参与蛋白质消化的场所有 ________ （填图中序号）。在消化酶的作用下，蛋白质最终被分解成 ________ 后被机体吸收利用。
（3） 建议初中生可每天通过食用___________（填字母）来补充蛋白质。
A . 鱼 B . 肥肉 C . 米饭 D . 番茄
4.2023年5月30日神舟十六号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱径向端口，神舟十六号3名航天员顺利进驻中国空间站。地面控制中心会对航天员定期进行医学检查，航天员之间也会定期互相协助进行了医学检查，确保体温、血压等生理指标正常。人体呼吸、消化、循环、泌尿和神经等系统之间相互协调，不管人是在地球还是空间站都会及时调整适应新环境，请结合人体部分生理活动示意图分析作答：
（1） 航天员的食品中除了蛋白质、糖类、维生素、脂肪、水、无机盐外还要有 ________ ；营养成分通过消化道壁进入循环系统的过程，称作 ________ 。
（2） 电子胶囊可穿过A系统相关器官，从而取代传统的胃肠镜检查，电子胶囊在人体的“探测路径”为：口腔→咽→ ________ →胃→小肠→大肠→肛门，小肠是主要吸收场所，胃也能吸收水和 ________ 。
（3） 血液对动脉管壁的侧压力叫做血压。检查航天员的血压可反映其心脏的健康状况，航天员体内血液从主动脉到右心房流经的路径是 ________ ，血液通过毛细血管网与组织细胞完成物质交换，把细胞产生的 ________ （气体名称）等代谢产物运走此过程血液性质的变化是 ________ 。
（4） 航天员体内通过A系统摄入营养物质，在细胞内糖类等有机物在氧气的参与下被 ________ 。释放的能量部分维持体温，维持体温相对稳定是 ________ 调节和 ________ 调节的结果。
六、实验探究题
1.2025年全国两会期间，国家卫健委提出将持续推进“体重管理年”三年行动，普及健康生活方式。BMI（体重指数）指标是《国家学生体质健康标准》规定的测试项目，可以衡量人体的肥胖程度（BMI