初中生物苏科版（2024）七年级下册（2024）无脊椎动物课后作业题

这是一份初中生物苏科版（2024）七年级下册（2024）无脊椎动物课后作业题试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.小明同学在《×××动物自述》中写道：“我的家在人和动物的肠道内，我家里有永远吃不完的食糜，但周围环境不太好，我需要穿上厚厚的角质层外衣，我的家族繁殖能力很强……”请推测该动物应该是（ ）
A . 钩虫 B . 血吸虫 C . 绦虫 D . 眼虫
2.蛔虫和蚯蚓长得很像，但它们却属于不同的动物。下列关于蛔虫和蚯蚓的叙述，不科学的是（ ）
A . 分别属于线虫动物和环节动物
B . 蛔虫体表有角质层
C . 蚯蚓的运动仅靠刚毛即可完成
D . 它们都有口有肛门
3.下列动物的身体都呈辐射对称的一组是（ ）
A . 涡虫、海葵
B . 水母、蛔虫
C . 海蜇、珊瑚虫
D . 蚯蚓、海蜇
4.动物适应生活环境是确保种群的繁衍和生存。下列叙述正确的是（ ）
A . 刺胞动物生活在水中，其刺细胞可帮助捕获猎物
B . 扁形动物寄生在人或动物体内，靠获取人或动物体内的养料生存
C . 线虫动物是营寄生生活，对人类百害而无一利
D . 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
5.下列各项不属于节肢动物特征的是（ ）
A . 身体由许多体节构成
B . 身体里有脊柱
C . 体表有外骨骼
D . 足、触角等分节
6.我国固有的领土黄岩岛是一座美丽的珊瑚岛。关于珊瑚和珊瑚岛的说法不正确的是（ ）
A . 珊瑚岛由贝壳堆积形成
B . 珊瑚岛由珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积而成
C . 珊瑚礁是海洋生物的主要栖息场所之一
D . 珊瑚虫有口无肛门
7.蛔虫病不仅十分常见，并且还有其他并发症，所以预防蛔虫病的措施十分重要。下列做法中不属于预防蛔虫病的是（ ）
A . 不饮生水
B . 注意个人饮食卫生
C . 餐前要注意洗手
D . 早晚刷牙
8.鲸鱼体型巨大，鲸鱼属于（ ）
A . 两栖类 B . 爬行类 C . 节肢动物 D . 哺乳类
9.区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是（ ）
A . 体内有无脊柱
B . 体内有无脊椎骨
C . 体表有无体毛
D . 体内有无肌肉
二、填空题
1.腔肠动物和扁形动物的共同特征是： ________ ．
2.珊瑚虫等动物的特征是，有口无 ________ ，这些动物称为 ．
3.海葵属于 ________ 。身体结构比较简单，其中大多数生活在海洋，如 ________ 、 ________ 、 ________ 、 ________ 等；少数种类生活在淡水中，如 ________ 。
4.蚯蚓（如环毛蚓）、水蛭（如金线蛭）和沙蚕（如双齿围沙蚕）等都是环节动物．环节动物广泛分布于海水、淡水和 中．
5.河蚌的运动器官 ， 是河蚌的呼吸器官，能进行气体交换．
三、简答题
1.如何区别某个动物是环节动物还是线形动物？
2.蚯蚓对人类的益处很多，请你列举三条
3.家庭生活中，要求把切生肉、生菜的刀和案板与切熟食的刀和案板分开使用，你认为这样有必要吗？说说你的理由。
4.你认识的线形动物和环节动物有那些？它们与人类生活有什么关系？
四、资料分析题
1.风筝制作技艺是我国的国家级非物质文化遗产之一，风筝的形状主要模仿大自然中的生物，某工坊制作了一组“动物仿生风筝”，并附带了这些动物的部分习性资料，据此回答下列问题。
①龙虾：栖息于浅海底层，体表坚硬，遇到危险时会断肢逃生，断肢可重新生长；
②金鱼：由鲫鱼驯化而来，鳃盖交替张合完成呼吸，尾鳍宽大且灵活；
③雨燕：长距离飞行的鸟类，每年会沿固定路线迁徙，卵产在悬崖峭壁的巢中；
④老虎：山林中的肉食动物，犬齿锋利，孕期约3个月，幼崽需母体哺育。
（1） A风筝模仿的龙虾属于节肢动物，由于其体表的 ________ 会限制身体的生长发育，导致它需要定期蜕皮；该结构同时还能起到 ________ 的作用。
（2） 若将金鱼和雨燕的呼吸器官进行对比，二者的主要区别是：金鱼用 ________ 呼吸，雨燕用 ________ 呼吸，同时用 ________ 辅助呼吸。
（3） “老虎的孕期约3个月”，这体现了哺乳动物 ________ 的生殖特点；而雨燕的卵能在悬崖环境中孵化，依赖于卵表面 ________ 的保护作用。
（4） 龙虾遇到危险时会断肢逃生，断肢可重新生长，此过程中发生的变化包括 ________ 。
①细胞体积增大 ②细胞数量增多 ③遗传物质改变 ④形成不同的组织
（5） 雨燕的长距离飞行需要消耗大量的能量，雨燕的哪些特征与其释放大量能量有关？ ________ （写出两点）
（6） 若要制作一款“仿生风筝”，使其能更稳定地在空中飞行，你会借鉴材料中哪种动物的结构？请说明设计思路 ________ 。
2.蜜源植物是能为蜂、蝶、蛾、食蚜蝇、鸟类等采蜜动物提供花粉和花蜜的植物。某研究团队对广州海珠国家湿地公园的蜜源植物进行了调查，部分蜜源植物信息显示（如表），请回答下列问题。
表：常见蜜源植物
（1） 从花期角度分析，上述蜜源植物花期最短的是 ________ （物种名），繁殖能力最强的植物，可能是 ________ （物种名）。
（2） 资料中提到的蜂、蝶、蛾和食蚜蝇体表都有坚韧的 ________ ，属于节肢动物。它们体内都没有 ________ ，属于无脊椎动物。
（3） 鸟类体重比其他采蜜动物重，但仍能自由飞行。主要因其前肢 ________ ，且高耸的龙骨突上附着发达的 ________ 。
（4） 水葫芦（如图）作为被子植物，具有发达的 ________ 组织以保证物质运输。它早期被引入我国用于净化污水，但因缺乏天敌而在多地大量繁殖，覆盖水面并威胁其他水生生物。为避免外来物种对本地生态造成危害，请提出一条合理建议： ________ 。
3.我市生物资源丰富，具有较多的生物种类，以下介绍的是几种常见的生物。
资料一：马陆，也叫千足虫，节肢动物门多足纲，身体圆柱形，表面光滑。有多个体节，触角1对。多栖于阴湿地区，食草根及腐败的植物。
资料二：月季，是一种常见观赏植物。果实有内外两层果皮。外果皮骨质、坚硬；内果皮纤维质、柔韧。果实内有11~20粒种子，种皮膜质。
资料三：肾蕨，喜温暖潮湿和半阴环境。叶簇生，呈羽状；孢子囊群在叶子背面的主脉两侧各排成一行，呈狭肾形，故名肾蕨。
资料四：银杏，落叶乔木，所结“白果”外皮肉质，成熟后黄色，外被白粉。中皮白色，骨质；内皮膜质，淡红褐色。
（1） 结合上述材料判断，月季属于__________。
A . 裸子植物
B . 苔藓植物
C . 被子植物
D . 藻类
E . 蕨类植物
（2） 肾蕨通过产生 ________ 来繁殖后代，其萌发离不开温暖潮湿的地方。银杏所结的“白果” ________ 果实（“是”或“不是”）。相比来说 ________ （填“肾蕨”或“银杏”）更能适应陆地生活。
（3） 蚯蚓跟马陆体型相似，并且身体都分节，但所属类群不同，蚯蚓属于 ________ 动物，而马陆属于节肢动物，其体表有坚韧的 ________ ，起到保护和防止体内水分蒸发的作用。不过，它们同属于 ________ 动物（填“脊椎”或“无脊椎”）。
五、实验探究题
1.为探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组进行了如下实验：取纸盒将其底部均匀划分为两部分（如图），一侧铺一层湿土，另一侧铺一层干土。在两种土交界处放置10条大小相同的蚯蚓，静置一段时间后，每隔2分钟统计两侧蚯蚓数量。请分析回答下列问题：
（1） 本实验的变量为土壤的 ________ ，设计湿土和干土两种环境是为了形成 ________ 。
（2） 本实验中，除了土壤的干湿不同，其他条件都 ________ 。
（3） 本小组得出的实验结论是，蚯蚓趋向生活在湿润的土壤中。分析其原因可能是蚯蚓需要依靠湿润的 ________ 进行气体交换。
（4） 实验结束后，应如何处理蚯蚓？ ________ 。
2.人工湿地净化污水时，植物起着关键作用。小明为探究蚯蚓是否会影响湿地植物的净水能力，设计了以下实验：
①以芦苇作为研究对象，以“土壤+沙子+有机质”混合物作为基质，模拟人工湿地处理污水。
②设置A、B两组实验装置（如图），向每组加入4L富营养化水。
③4天后检测分析水体富营养化指标，发现A组比B组的去除率增加值如表所示。
注：富营养化指标是重要水质参数。对富营养化物质的去除率越高，净化效果通常更好。
请作答：
（1） A组加入45条蚯蚓，则B组应 ________ ，除该处理方式不同外，芦苇的数量、长势要保持 ________ 。
（2） 蚯蚓是 ________ 动物，可以通过活动使基质 ________ ，促进芦苇根的 ________ 。
（3） 分析检测到的数据，你可以得出的结论是 ________ 。
（4） 若要得出可靠的结论，应重复多次实验，原因是 ________ 。
（5） A组富营养化物去除率虽然比B组高，但都低于10%，未能达到显著水平，其原因可能是 ________ 。
物种名
花期
蜜源季节
生活型
龙眼
3-6月
春季
乔木
南瓜
7-8月
夏季
藤本
向日葵
7-9月
秋季
草本
水葫芦
5-11月
秋冬季
水生草本
富营养化指标
氨氮
硝态氮
总氮
总磷
去除率增加值
6.4%
7.8%
6.1%
4.1%