七年级上册（2024）无脊椎动物课时训练

这是一份七年级上册（2024）无脊椎动物课时训练，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.下列不属于腔肠动物的是（ ）
A . 水螅 B . 水母 C . 珊瑚虫 D . 涡虫
2.蝉蜕是昆虫生长发育过程特有的（ ）
A . 身体由小到大的现象
B . 翅逐渐长大的现象
C . 外骨骼脱落的蜕皮现象
D . 生殖交配的现象
3.下列四幅图分别是生活在洞庭湖中的钉螺、水蛭、青虾和水螅，关于它们的叙述正确的是（ ）
A . 生物①②③身体都分节
B . 生物②和④属于软体动物
C . 生物①和③身体外均有外骨骼
D . 生物④是水螅，呈辐射对称，体表有刺细胞
4.“海王”要举行“鱼类争霸赛”，不是鱼类的生物是没有入场资格的。下列动物中能入场的是（ ）
A . 鲍鱼 B . 鱿鱼 C . 带鱼 D . 鲸鱼
5.据报道，一海鲜火锅店在一只黄螺体内切出了一颗珍贵的大珍珠，珍珠是由软体动物的哪一结构（ ）
分泌产生的（ ）
A . 贝壳 B . 内脏团 C . 足 D . 外套膜
6.图为《生物多样性公约》缔约方大会的会标，大熊猫、孔雀、蝴蝶、鱼、人等组成了“水滴”的形状，象征水是生命之源。下列叙述正确的是（ ）
A . 大熊猫通过胎生大大提高了产仔率
B . 孔雀的气囊能辅助肺呼吸，提高气体交换的效率
C . 鱼类在水中游泳的动力主要来自鳍的摆动
D . 几种动物的共同特征是体温恒定
7.以下是四位同学观察蝗虫标本后画的简笔画，请根据蝗虫的特征进行判断，最接近实际情况的是（ ）
A .
B .
C .
D .
8.动画片《葫芦娃》伴随了很多人的成长，片中有许多典型“人物”。下列有关描述错误的是（ ）
A . 片中的蜘蛛、蝎子、蜈蚣都属于节肢动物，其特点是身体分部、附肢分节
B . 蝙蝠体内有膈肌，牙齿有了门齿、犬齿和臼齿的分化
C . 蛇在陆地产卵，生殖和发育脱离了水的限制
D . 青蛙与大鲵、避役等都属于两栖动物，幼体用鳃呼吸
9.雨后，蚯蚓会从洞穴跑到地面上来，这一现象主要与下列哪种因素有关（ ）
A . 光照 B . 温度 C . 营养物质 D . 空气
10.齐白石的画作《他日相呼》（如图）描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景。下列有关叙述正确的是（ ）
A . 小鸡是变温动物
B . 蚯蚓的身体不分节
C . 蚯蚓能增加土壤肥力
D . 小鸡用气囊呼吸
二、填空题
1.珊瑚虫等动物的特征是，有口无 ________ ，这些动物称为 ．
2.身体由许多环状体节构成，有体腔，这样的动物叫 ________ ，如 ________ ．
3.蚯蚓的身体由许多彼此相似的 ________ 组成，属于环节动物．
4.环节动物的特征：身体呈圆筒形，由 ________ 构成；靠刚毛或疣足辅助运动．
5.蚯蚓（如环毛蚓）、水蛭（如金线蛭）和沙蚕（如双齿围沙蚕）等都是环节动物．环节动物广泛分布于海水、淡水和 中．
6.鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的共同特点是身体内都有由 ________ 骨组成的脊柱，统称为 ________ 动物。
7.目前已知的动物约有150万种，根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是 ________ ，另一类是 ________ 。
8.水螅体壁由两层细胞组成，外层是 ________ ，内层 ________ 。两层细胞之间有一层没有细胞结构的 ________ 。体壁围成的空腔叫做 ________ ，它与 ________ 相通。口的周围有 ________ ，它能 ________ 。
三、简答题
1.你认识的线形动物和环节动物有那些？它们与人类生活有什么关系？
2.身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？
3.蚯蚓对人类的益处很多，请你列举三条
4.家庭生活中，要求把切生肉、生菜的刀和案板与切熟食的刀和案板分开使用，你认为这样有必要吗？说说你的理由。
四、资料分析题
1.2025年全国海洋宣传日的主题为“保护海洋生态系统人与自然和谐共生”。生物小组调查了我国的海洋资源，并尝试对部分海洋生物进行了分类。
（1） 资料卡列举的三种生物中，亲缘关系最近的是 ________ ，判断依据是 ________ 。
（2） 分类表中①、②处应分别填写 ________ 、 ________ 。
（3） 沙蚕是鱼、虾、蟹的饵料，它在分类表中的位置是 ________ （填字母）。
（4） 保护海洋生物多样性要从自身做起，请提出一条合理化建议： ________ 。
2.阅读下面资料，并回答问题：
血吸虫体长仅有十几毫米，身体前端有口吸盘和腹吸盘，它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内，以吸血为生，能造成人的贫血等疾病，甚至引起死亡。解放以前，血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的身体健康。
解放以后，党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动，早在20世纪50年代末，一些地方就根治了血吸虫。血吸虫的传播途径是这样的：血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫——毛蚴。水中有一种软体动物钉螺，毛蚴钻入钉螺体内，发育成包蚴，包蚴再发育成尾蚴，这些属于幼虫阶段。但是随着发育，它们的数量不断增加，一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴！尾蚴从钉螺体内出来，密集在水面。当人到水田干活时，尾蚴接触到人的皮肤，就从皮肤侵入，随血液循环到达小肠和肝脏的血管，发育为成虫。
（1） 血吸虫的成虫生活在 ________ ，以 ________ 为生。血吸虫在动物分类上属于 ________ 动物，在营养方式上属于 ________ ，寄主有 ________ 和 ________ 。
（2） 用文字和箭头表示出血吸虫的生活史(发育过程)。
________
（3） 请你至少设计一个方案，防止血吸虫病的传播。
① ________ ；
3.“……不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣； 还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾 ……”
——节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》
（1） 材料中描述了种类丰富的生物，请列举其中的一种植物 ________ 。
（2） 材料中所描述的生物，虽然形态结构不尽相同，但它们都是由 ________ 构成的，这也是生物体结构和功能的基本单位。
（3） 材料中画横线内容，体现了生物的特征： ________ 。斑蝥和人一样，个体发育始于一个细胞—— ________ 。
（4） 如图为斑蝥和常见的农业害虫天牛的图片，请仔细观察、比较，找出这两种动物在形态特征方面的不同： ________ （写出一条即可）。
五、实验探究题
1.科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛，三位同学结伴同行，途中对捕捉地点产生分歧而单独行动，小明向背阴潮湿的山沟走去，小刚向向阳干燥的高地行去，小红走进了杂草丛生的浅水中捕捉．经过一个小时的捕捉后，回校将蜗牛交给科学老师，老师发现其中有一位同学的蜗牛特别多，询问后给予表扬．
（1） 你认为得到表扬的同学是______．
A . 小明 B . 小刚 C . 小红 D . 无法确定
（2） 根据你所掌握的知识，三位同学出行捕捉蜗牛的时间是______．
A . 上午 B . 下午 C . 晚上 D . 一天中的任何时间
（3） 根据你所掌握的知识，捕捉蜗牛的出行时间和捕捉地点的依据是______．
A . 蜗牛夜间活动，栖息于阴暗潮湿处
B . 蜗牛白天活动，栖息于阴暗潮湿处
C . 蜗牛夜间活动，栖息于向阳干燥处
D . 蜗牛夜间活动，栖息于近水处或水中．
2.蚯蚓在土壤中活动，能够疏松和改良土壤，对人类的益处很多。图示为蚯蚓的外部形态图，请根据图回答问题：

（1） 区分蚯蚓的前后端，最简单的办法是根据 ________ 的位置来判断，可以判断②是前端。
（2） 在观察蚯蚓的过程中，要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓身体的表面，原因是 ________ 。
（3） 用手轻轻触摸蚯蚓的腹面，会有粗糙感觉，这是因为腹面有 ________ ，可协助运动。
（4） 观察蚯蚓的身体，是由许多相似的环状 ________ 构成，这使得运动更加灵活，蚯蚓属于 ________ 动物。
（5） 实验完毕后我们应将蚯蚓 ________ 。