初中生物苏教版（2024）七年级上册（2024）藻类和苔藓植物、蕨类植物习题

这是一份初中生物苏教版（2024）七年级上册（2024）藻类和苔藓植物、蕨类植物习题，共31页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，判断题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.下列生物属于单细胞藻类的是（ ）
A . 草履虫 B . 小球藻 C . 海带 D . 石花菜
2.下列关于藻类植物的叙述中，不正确的是（ ）
A . 都生活在海水中
B . 都含有叶绿素
C . 都没有根、茎、叶的分化
D . 植物体是单细胞或多细胞的
3.蕨类植物蜈蚣草可以将土壤中的砷等重金属吸收富集在体内，现已广泛应用于修复土壤中的金属污染。下列有关蕨类植物的叙述不正确的是（ ）
A . 茎不具有输导组织
B . 有根、茎、叶的分化
C . 通过根吸收水分
D . 通过孢子进行繁殖
4.下列植物属于我国珍稀木本蕨类植物的是（ ）
A . 银杉 B . 珙桐 C . 桫椤 D . 人参
5.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗被央视《经典咏流传》播出后，广为传唱。诗中的“苔花”指的是苔藓植物，下列有关其描述错误的是（ ）
A . 体内无输导组织
B . 开始有根、茎、叶的分化
C . 生殖过程离不开水
D . 叶薄，可进行光合作用，又可吸收水分
二、多选题
1.苔藓植物的主要特征是（ ）
A . 细胞含有叶绿体
B . 有假根
C . 有茎叶分化，能够产生孢子
D . 有花和果实的绿色植物
2.下列有关绿色植物的主要类群的叙述错误的是（ ）
A . 种子植物包括裸子植物和被子植物
B . 与桃树相比，松树最主要的不同之处是种子外面有果皮包被
C . 蕨类植物有根茎叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应干旱的环境
D . 藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代
3.有真正的根，且具有输导组织的是（ ）
A . 海带 B . 苔藓 C . 蕨类 D . 小麦
4.关于生物与人类的关系，下列叙述正确的是（ ）
A . 苔藓植物可以用于监测空气污染
B . 埋藏在地下的古代蕨类植物遗体经过漫长的地质年代可以形成煤
C . 被子植物作为主要食物来源，对人类有百利而无一害
D . 淡水湖泊中的藻类过度繁殖会引发赤潮，消耗水中氧气
5.以下关于植物的特点和用途，说法正确的是（ ）
A . 海带、紫菜可以食用
B . 墙藓有茎叶的分化和真正的根
C . 铁线蕨的根茎叶内没有输导组织
D . 煤主要是由古代的蕨类植物形成的
6.植物中属于藻类植物的是（ ）
A . 紫菜 B . 葫芦藓 C . 卷柏 D . 衣藻
7.下列植物分别是葫芦藓、荷花、蕨、向日葵，其中生殖过程离不开水的是（ ）
A .
B .
C .
D .
8.下列植物中，属于裸子植物的一组是（ ）
A . 油松 B . 侧柏 C . 大豆 D . 铁线蕨
9.下列哪项不是苔藓植物的主要作用（ ）
A . 蓄积水分、保持水土
B . 可作监测空气污染程度的指示植物
C . 促使沼泽地陆地化
D . 供人们食用
10.如图是部分生物类群共同特征的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A . E可表示有茎、叶分化
B . F可表示生活在阴暗潮湿的陆地
C . P可表示分布在水中
D . Q可表示能进行光合作用
三、填空题
1.________ 植物能当作监测空气污染程度的指示植物。
2.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是因为春天来了，江水中 植物大量繁殖．这类植物体细胞内都含有色素 ________ ，能够进行光合作用．
3.在千姿百态的植物中，没有根、茎、叶分化的是 ________ 植物。
4.将下列植物类群与相应的特征连接起来
①藻类植物 ________ A具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织
②蕨类植物 ________ B植株矮小，茎、叶内没有输导组织
③苔藓植物 ________ C没有根、茎、叶的分化
5.许多苔藓植物的叶只有 ________ 细胞，对二氧化硫等有毒气体十分敏感，因此可作为监测 ________ 程度的指示植物。
四、判断题
1.苔藓植物叶片的横切结构和菠菜叶片的横切结构是不一样的．（ ）
2.蕨类植物是监测空气的指示植物。（ ）
3.煤主要是由古代的蕨类植物长期埋藏于地下形成的。（ ）
4.海带的结构比水绵复杂，已经有了根和叶的分化． （ ）
5.苔藓植物的根不吸收水分，只起固定作用。（ ）
6.与白菜、海带这组植物相比较，墙藓、肾蕨的生活环境和繁殖方式更为相似。（ ）
7.水绵的带状叶中含有叶绿体，能够进行光合作用，合成自身需要的有机物并产生氧气。（ ）
8.苔藓植物可当作监测空气污染程度的指示植物，是因为它的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易侵入细胞，使苔藓植物受到威胁．（ ）
9.蕨类植物具有真正的根茎叶，茎中有输导组织，因此可以生活在各种环境。（ ）
五、资料分析题
1.由于经济的发展．人类对大自然造成了许多干扰，最主要的是含N、P营养成分的增加，造成淡水、海水的营养，为水中这些微小生物的爆发性生长提供了十分有利的条件。海水中约有4000余种浮游藻类，其中约300种是可以导致海水变色的赤潮种。在这300种赤潮种中约有70种能产生毒素，可通过鱼或贝类等食物链对人体造成毒害，可造成人的消化系统或神经系统中毒，沿海居民几乎谈“赤”色变。同样的淡水的富营养化导致“水华”频繁出现，而且面积逐渐扩大，持续时间逐年延长。
请回答：
（1）导致海水中形成赤潮的是一些什么？有些种类能产生什么通过食物链对人类造成危害。请你举出一条食物链。
（2）你知道太湖中的“水华”是由哪些生物引起的吗?
（3）上网查阅赤潮方面的有关资料，谈谈如何预防赤潮的发生。
2.我市生物资源丰富，具有较多的生物种类，以下介绍的是几种常见的生物。
资料一：马陆，也叫千足虫，节肢动物门多足纲，身体圆柱形，表面光滑。有多个体节，触角1对。多栖于阴湿地区，食草根及腐败的植物。
资料二：月季，是一种常见观赏植物。果实有内外两层果皮。外果皮骨质、坚硬；内果皮纤维质、柔韧。果实内有11~20粒种子，种皮膜质。
资料三：肾蕨，喜温暖潮湿和半阴环境。叶簇生，呈羽状；孢子囊群在叶子背面的主脉两侧各排成一行，呈狭肾形，故名肾蕨。
资料四：银杏，落叶乔木，所结“白果”外皮肉质，成熟后黄色，外被白粉。中皮白色，骨质；内皮膜质，淡红褐色。
（1） 结合上述材料判断，月季属于__________。
A . 裸子植物
B . 苔藓植物
C . 被子植物
D . 藻类
E . 蕨类植物
（2） 肾蕨通过产生 ________ 来繁殖后代，其萌发离不开温暖潮湿的地方。银杏所结的“白果” ________ 果实（“是”或“不是”）。相比来说 ________ （填“肾蕨”或“银杏”）更能适应陆地生活。
（3） 蚯蚓跟马陆体型相似，并且身体都分节，但所属类群不同，蚯蚓属于 ________ 动物，而马陆属于节肢动物，其体表有坚韧的 ________ ，起到保护和防止体内水分蒸发的作用。不过，它们同属于 ________ 动物（填“脊椎”或“无脊椎”）。
3.叶羊因酷似“披着绿色树叶的小羊”被形象地称为“叶羊”。它与蜗牛、河蚌、鱿鱼等同属于软体动物。叶羊出生时，身体是透明的，但当它吞食了藻类之后，会“夺取”藻类中的叶绿体，变成绿色。变绿后的叶羊，可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。联系有关知识回答下列问题：
（1） 藻类没有专门吸收和运输养料以及进行光合作用的器官，细胞中一般含有可吸收光能的色素。因此，藻类没有 ________ 的分化，是能进行光合作用的结构简单的生物。藻类与人类的生活关系密切，例如： ________ （列举一条即可）。
（2） 构成“蜗牛”和“绿色树叶”的细胞相比，“蜗牛”细胞不具有的结构是 ________ 。
（3） 叶羊身体变绿后，细胞中的能量转化方式是 ________ 。
六、实验探究题
1.某市水资源特别丰富，水库众多。图1、图2是吴迪同学在水库边上发现的葫芦藓和贯众，请按图、表回答下列问题，并将答案填写在本题下面的答题卡上。
（1） 图1植物比藻类高等，有茎、叶分化，[④] ________ 只起固定作用；图2的⑤⑥⑦中都有 ________ ，能运输营养物质，这类植物结构较复杂。
（2） 图1是葫芦藓，它的叶大都只有 ________ ，二氧化硫等有毒气体可从背、腹两面入侵，可以当作监测空气污染程度的指示植物。
（3） 为研究“二氧化硫对葫芦藓生长的影响”，研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号，每隔一段时间统计葫芦藓的死亡植株数，记录结果如下表所示。请分析：
①葫芦藓的受害程度与离污染源的 ________ 和受毒害的 ________ 有关。
②二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，可能原因是叶片细胞中的 ________ 遭到了破坏，不能进行光合作用。
（4） 图2植物生长到一定阶段，叶的背面会长出许多褐色隆起的孢子囊群，内生许多孢子，孢子落在 ________ 的地方，就会萌发，长出新的植物体。
2.在生物学课上，小丽同学制作并观察了水绵和葫芦藓的临时装片，下面是相关过程图片。据图回答下列问题。

（1） 图一是小丽制作水绵临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是 ________ （填字母）。在步骤A中，滴加的液体是 ________ 。
（2） 若小丽想将图二视野中a处的水绵进行放大观察，她应该先将临时装片向 ________ 挪动，再转动显微镜的 ________ （填序号）更换镜头。
（3） 在高倍镜下，小丽清晰地观察到水绵细胞的 ________ 呈带状，且螺旋排列在细胞中。
（4） 图三是显微镜下葫芦藓的部分结构。无论小丽怎样移动装片，她都无法找到具有运输作用的 ________ 组织。
组别（离烟囱位置）
6天
12天
18天
24天
30天
1组（50m）
72
145
208
250
/
2组（100m）
57
128
187
196
250
3组（150m）
49
113
164
183
250
4组（200m）
41
93
149
172
224
5组（250m）
34
79
107
154
182