苏教版（2024）三年级下册（2024）四 统计表和条形统计图(一)教课课件ppt

这是一份苏教版（2024）三年级下册（2024）四 统计表和条形统计图(一)教课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了统计表都有哪些组成，怎么画统计图呢，活动一完成统计表，每格表示2人，小组合作，立方米，格代表3，格代表5，格代表10等内容，欢迎下载使用。
通过情境体验和动手操作，认识统计表和条形统计图，了解它们的构成要素，能将数据进行分类整理，并准确填写简单的统计表。能根据统计表a中的数据，选择合适的单位和刻度，规范地绘制条形统计图。
经历数据收集、整理、描述、分析等活动，在小组合作和探究中体验统计活动，初步理解统计表和条形统计图的特点和联系。
感受统计在生活中的广泛应用，体会统计的价值，激发学习数学的兴趣。
孩子们，你们喜欢看天气预报吗？天气预报里除了气温、风力，还会播报什么呢？
丽丽班同学周末参加各种体育运动的人数记录如下。
丽丽班同学双休日参加各种体育运动人数统计表
14+9+4+7+10=44（人）
活动二：认识与绘制条形统计图
画一画：根据统计表中的数据，绘制条形统计图。
丽丽班同学中，双休日参加哪种体育运动的人数最多？参加哪种体育运动的人数最少？
参加踢足球的人数最多，参加跑步的人数最少。
我还能比较每种体育运动的参加人数。
14＞10＞9＞7＞4
活动三：条形统计图的特点
1.想一想：如果统计图中纵轴上每格表示1人，直条会怎样变化？如果每格表示4人呢？2.小组讨论：你是怎么想的？
如果每格表示1人，那直条就会变得很长。如果每格表示4人，那直条就会变得很短。
1.青阳小学三年级一班同学调查了学校四月某星期每天的用水量，并制成了下面的条形统计图。（1）图中每格表示多少立方米水?（2）这个星期每天的用水量有什么特点?
星期六用水量较少。（答案不唯一）
2.下面几组数据适合条形统计图中1格代表几?请你连一连。
3.下面是小光90元零花钱的消费情况统计表。
（1）根据统计表完成条形统计图。（2）每个格代表（    ）元。 （3）小光买（     ）花的钱最多，买（     ）花的钱最少，消费最多的和最少的相差（    ）元。
1.李华拿 40 张邮票给赵阳和孙萌，三人的邮票张数就一样多。（1）请把统计图填写完整。（2）如果张林的邮票张数在图中有6格，那么张林有（ ）张邮票。
2.下面是某停车场各种机动车数量统计表。
（1）根据上表将统计图补充完整。（2）请你提出一个数学问题并解答。
某停车场各种车型数量统计图：
停车场内哪种车型的数量最多？（答案不唯一）答：停车场内小汽车的数量最多。
你认为条形统计图有什么优点？
在制作条形统计图时，有哪些地方需要特别注意？
你还在哪里见过条形统计图？