小学数学四 统计表和条形统计图(一)教课课件ppt

这是一份小学数学四 统计表和条形统计图(一)教课课件ppt，共18页。
请拿出笔和口算本，做好口算答题准备。
答：不是。这是数据整理记录。
你能根据调查的数据完成下面的统计表吗？
你能根据统计表完成下面的统计图吗？
先来认识一下统计图构成。
注意：别忘了填数据和日期
根据统计图回答下列问题。
（1）统计图中纵轴上每格表示多少人？
（2）丽丽班同学中，周末参加哪种体育运动的人数最多？参加哪种体育运动的人数最少？
答：纵轴上每格表示2人。
答：参加踢足球的人数最多，参加跑步的人数最少。
用条形统计图表达数据有什么好处？
统计表和条形统计图各有什么特点？
统计表和统计图都能清楚地看出统计的结果.
统计表是用表格呈现数据的，条形统计图是用直条呈现数据的；
条形统计图更直观、更形象地表示数量的多少。
想一想：如果统计图中纵轴上每格表示 1 人，直条会怎样变化？如果每格表示 4 人呢？
每根直条的长度是原图的_______。
同一组统计数据在同一统计图上
你们班同学最喜欢参加的体育运动有哪些？最喜欢哪种体育运动的人数最多？先设计合适的调查表，在小组里调查，再汇总各组的数据，完成统计表和条形统计图。
1.每人填1张调查表；2.用1张空白调查表统计小组各项目人数；3.班级汇总，填写汇总表，并算出各项目合计人数。4.根据汇总表填写统计表；5.根据统计表绘制统计图。
根据汇总数据，现场填表填图。
（1）图中纵轴上每格表示多少立方米？
答：图中纵轴上每格表示5立方米。
（2）这个星期每天的用水量有什么特点？
答：周一到周五每天用水量都在20~30立方米之间，周六、周日用水较少。
利用视频展示平台展示各小组成果，并互相点评
共抛了25×4=100(次)平均每个数字朝上的次数约100÷6≈17(次)考虑到某面朝上次数可能出现稍微偏多一些的现象纵轴上每格表示3次为宜
只要正方体做得足够的好，各个面朝上的次数基本差不多。
这节课你收获了什么?
统计基本流程流程步骤组内调查（填调查表）前置环节：数据的收集组内汇总班级汇总前置环节：数据的整理填统计表绘制统计图构成标题日期纵轴数量横轴类别绘图区绘制直条的长短表示数量的多少最容易忘记的填表日期直条上的数据根据统计图回答相关问题
统计表与条形统计图的区别统计表是用表格呈现数据的，条形统计图是用直条呈现数据的；统计表和统计图都能清楚地看出统计的结果。条形统计图更直观、更形象地表示数量的多少。