三年级下册（2024）三 两位数乘两位数课文内容课件ppt

这是一份三年级下册（2024）三 两位数乘两位数课文内容课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了×12，28千克，×10，“0”可以省略不写，一般这样写，活动二乘法验算，×14，···4×12的积，×22，×36等内容，欢迎下载使用。
结合具体情境，引导学生经历探索两位数乘两位数（不进位）笔算方法的过程，理解并掌握其算理和算法，能够正确进行计算；会用交换乘数位置的方法进行验算。
通过讨论、操作、比较等数学活动，学生能借助面积模型理解笔算乘法的算理，并能清晰地表达竖式计算的方法，发展运算能力。
在解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，体验探究的乐趣和成功的喜悦，培养严谨认真的学习习惯。
活动一：两位数乘两位数（不进位）的笔算
12里面有6个2，先算2箱有多少千克，再算12箱有多少千克。
28×6=168（千克）
14×2=28（千克）
算10箱和2箱各有多少千克，再算12箱一共有多少千克。
14×10=140（千克）
140+28=168（千克）
都是把两位数乘两位数转化成了我们之前学习的两位数乘一位数来进行计算的。
···14×2（2箱的重量）
···14×10（10箱的重量）
···28+140（12箱的重量）
十位上的1去乘14，表示14个十
···10×12的积（个位上的0不写）
··· 48＋120的和
1.学校买21个拖把，每个23元。根据下面的竖式，在( )里填合适的数。
买（ ）个拖把应付（ ）元
2.用竖式计算，并验算。
3.大良家在蔬菜大棚里种了13垄卷心菜，每垄32棵。一共种了多少棵卷心菜?
答：一共种了416棵卷心菜。
1.在计算11×12时，小智是这样想的:11×10=110，11×2=22，110+22=132，下面各图中，能表示他思考过程的是（ ）。
2.某快递公司的收费标准如下表。在江苏开网店的李叔叔要给24位省外客户寄快递，每件快递均不超过1千克，他要付多少元的快递费?
答： 李叔叔他要付228元的快递费。
24×12=288（元）
第二个乘数用十位上的数去乘时，得到的积的末位要和哪个数位对齐？
两位数乘两位数（不进位）的笔算步骤是什么？
如果想检查自己算得对不对，可以用什么好方法？