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      5.1分式的基本性质-【导学练评】北师大版数学八年级下册(含解析)

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      • 2026-05-05 05:19:04
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      北师大版(2024)八年级下册(2024)1 分式及其基本性质测试题

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      这是一份北师大版(2024)八年级下册(2024)1 分式及其基本性质测试题,共13页。
      1、通过类比分数的基本性质,使学生理解和掌握分式的基本性质;掌握分式约分的方法;了解什么是最简分式。
      2、使学生会用类比思想方法探究新知,培养类比转化的思维能力,使学生掌握分式的基本性质,培养正确进行分式变形的运算能力。
      3、通过类比分数的基本性质,消除对新知识的陌生感和畏难情绪,增强学生的自信心,培养学生严谨、细致、一丝不苟的科学态度。
      学习重点:
      理解并掌握分式的基本性质。
      学习难点:
      灵活运用分式的基本性质进行分式的恒等变形及分式的化简
      1、分数的基本性质具体内容是什么?并用字母表示分数的基本性质。

      2、什么叫最简分数?

      一、创设情境、导入新课
      你认为分式a2a与12,nm与n2mn相等吗?(m、n、a均不为0)
      a2a=a÷a2a÷a=12,nm=n×nm×n=n2mn
      依据是分数的基本性质,分数的分子与分母都乘以或除以同一个不为零的数,分数的值不变.
      二、合作交流、新知探究
      1、分式的基本性质:
      分式的基本性质:分式的分子与分母同乘 (或除以)一个不等于零的整式,分式的值不变.
      用字母表示:ba=b⋅ma⋅m ba=b÷ma÷mm≠0
      【强调】乘(或除以)一个不等于零的整式。
      例1
      1.下列等式的右边是怎样从左边得到的?
      b2x=by2xyy≠0
      axbx=ab
      例题2
      2.化简下面分式
      (1)a2bcab
      (2)x2−1x2−2x+1
      小结约分的基本步骤:(1)若分子、分母都是单项式,则约去公因式
      (2)若分子、分母含有多项式,则先将多项式分解因式,然后约去分子、分母所有的公因式.
      【强调】约分的依据是分式的基本性质,约分的关键是确定分式中分子分母的公因式
      操作与思考:
      你对他们两人的做法有何看法?
      5xy20x2y=5x20x2 5xy20x2y=14x
      【前者约分不彻底,结果不是最简分式,后者正确】
      最简分式:分子和分母没有公因式的分式叫最简分式。
      强调:化简分式时,通常要使结果成为最简分式或者整式。
      观察与思考
      xy,−xy,x−y,−xy,−x−y有什么关系?
      分式的分子、分母和分式本身的符号,改变其中的任意两个,分式的值不变,
      xy=−x−y −xy=−xy=x−y
      一、基础达标1:
      3.将分式 12a−ba+0.5b分子与分母的各项系数都化成整数,正确的是( )
      A.a−2b2a+bB.a−b2a+bC.2a−2b2a+bD.a−ba+b
      4.如果把 2y2x−3y中的x和y都扩大到5倍,那么分式的值( )
      A.扩大5倍B.扩大4倍C.缩小5倍D.不变
      5.下列分式中,最简分式是( )
      A.x2−1x2+1B.x+1x2−1
      C.x2−2xy+y2x2−xyD.x2−362x+12
      6.化简 x2−y2y−x2的结果是( )
      A.-1B.1C.x+yy−xD.x+yx−y
      7.下列运算正确的是( )
      A.y−x−y=yx−y,B.x+2yx+3y=23,
      C.x2−y2x−y=x−y,D.x2−1x2−2x+1=x+1x−1
      8.下列各式中等式成立的是( )
      A.a+mb+m=ab,B.a+ba+b=0,
      C.x−yx2−y2=1x+y,D.ab+1ac−1=b−1c−1
      9.化简分式
      (1)6a2bc12ab2
      (2)x3y+x2y2x2+2xy+y2
      10.先化简,再求值 4x2−94x2+12x+9,其中x=-3
      二、能力提升1:
      11.从三个代数式: ① a2-2ab+b2 , ② 3a-3b , ③ a2-b2中任意选择两个代数式构造成分式,然后进行化简,并求当 a=6,b=3时该分式的值.
      12.若一个分式的分子加上2,分母减去2以后的值与原分式的值相等,求原分式的值.
      三、拓展运用1:
      13.已知A=a+b2−4ababa−b2(a,b≠0且 a≠b) .
      (1) 化简 A;
      (2) 若点 P (a,b) 在函数 y=−5x的图象上,求A 的值
      1、分式的基本性质
      分式的分子与分母同乘 (或除以)一个不等于零的整式,分式的值不变.
      ba=b⋅ma⋅m ba=b÷ma÷mm≠0
      2、化简分式:
      根据分式的性质,约去分子、分母所有的公因式,约成最简分式。
      四、基础达标2:
      14.如果把分式 xx−y中的x和y都扩大到原来的3倍,那么分式的值( )
      A.扩大 3倍B.不变C.缩小6倍D.扩大 6 倍
      15.下列各式正确的是( )
      A.b+xb+x=a+1b+1B.yx=y2x2
      C.nm=namaa≠0D.nm=n−am−a
      16.下列各式正确的是 ( )
      A.1a+2b=1a+2B.x+mx+n=mn
      C.ba=b+2a+2D.12cd+13cd2=3d+26cd2
      17.下列各分式中,最简分式是( )
      A.2x−y5x+yB.m2−n2m+n
      C.a2−b2a2b+ab2D.x2−y2x2−2xy+y2
      18.如果 x

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      1 分式及其基本性质

      版本: 北师大版(2024)

      年级: 八年级下册(2024)

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