初中数学1 分式及其基本性质获奖ppt课件

这是一份初中数学1 分式及其基本性质获奖ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了x≠2，∴x≠-1，∴x±1，x－3且x≠－2，答案B，①③④等内容，欢迎下载使用。
了解分式的概念.2. 理解分式有意义的条件及分式值为零的条件. 3. 能熟练地求出分式有意义的条件及分式的值为零的条件．
(1) 2010年上海世博会吸引了成千上万的参观者，某一时段内的统计结果显示，前 a 天日均参观人数 35 万人，后 b 天日均参观人数 45 万人 . 这 ( a + b ) 天日均参观人数为多少万人?
(2) 文林书店库存一批图书，其中一种图书的原价是每册 a 元，现每册降价 x 元销售，当这种图书的库存全部售出时，其销售额为 b 元，降价销售开始时，文林书店这种图书的库存量是多少?
3. 分母中都含有____.
1. 都是 的形式；
2. 分子 A、分母 B 都是____.
例1 下列各式哪些是整式？哪些是分式？
当 B = 0 时，分式 无意义； 当 B ≠ 0 时，分式 有意义.
例2 (1)当 a = 1，2，-1 时，分别求出分式 的值；
(2)当 a 取何值时，分式有意义.
解：(1)当 a = 1时，
当 a = 2 时，
当 a = -1 时，
（2）当分母的值等于零时，分式没有意义，除此之外，分式都有意义.
由分母 2a -1 = 0，得
所以，当 时，分式 有意义.
1. (南京统考)若式子 在实数范围内有意义，则 x 的取值范围是________.
注意：分式值为零是分式有意义的一种特殊情况.
解：当分子等于零而分母不等于零时，分式的值为零.
而 x + 1 ≠ 0，
则 x2 - 1 = 0，
例2 当 x 为何值时，分式 的值为零?
如图，甲、乙、丙、丁四人手中各有一张圆形卡片，则卡片中的式子不是分式的是(　　)A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是(　　)
当x＝－1时，分式M的值为0，则M可以是(　　)
有下列四个代数式：1，π，x2－1，x＋1，请从中任选两个，组成一个分式为______________．(只需写出一个即可)
A．不等边三角形B．腰与底边不相等的等腰三角形C．等边三角形D．直角三角形
依题意得(ab－ac)＋(bc－b2)＝0且a－c≠0，整理得(b－c)(a－b)＝0且a≠c，∴b＝c或a＝b且a≠c，故该三角形是腰与底边不相等的等腰三角形．