2025-2026统编版二年级语文下册第七单元综合素养测评卷（含答案）

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2025-2026统编版二年级语文下册第七单元综合素养测评卷 测试时间：60分钟 满分：100分 成绩： 一年一度的童话小镇开放日到了，我们去参观吧！ 一、【读小镇海报】新趋势语段综合读语段，完成练习。(23分) 童话小镇环境优美：有gēn系发达的榕树，有绿茵茵的小草，有美丽的喷quán。童话小镇居民可爱:有扇 (shān shàn)着像扇(shānshàn)子似的大耳朵màn màn散步的大象,有整天用扫(sǎo sào)把扫(sǎo sào)街道的老牛,有爱好抽丝 fǎng zhī的蜘蛛,有吆喝(hēhe)着卖水杯的小鹿，还有开bān yùn公司的屎壳郎。qī待大家来小镇做客，同时也希望大家参观时不要pò huài环境。如果 yù dào 难题 xū要帮助，小镇的rèn hé一位居民都会伸出援手。 1.根据拼音，依次把字词写在下面的田字格里。(16分) 2.用“✔”选出加点字正确的读音。(5分) 3. 仿照“绿茵茵”写两个词语: 、 。(2分) 二、【游童话小镇】乐游童话小镇，按要求完成练习吧。 (48分) 1.根据提示牌，按要求填空。(3分) (1)我认识“宣”字，所以我猜提示牌中“喧”的读音是 。根据“喧”的偏旁，我猜“喧”的意思是 。(2分) (2)我猜“勿”这个字的意思是 (可以 不要)。(1分) 2.写出带有下列部件的字，就能试吃小镇美食。(4分) (1)【欠】以前，人们常( )柴取暖，用嘴( )旺炉火。 (2)【寸】即使在乡( )，也能用手机扫码支( )购买商品。 3.我们来到清洁工具店，请你连一连。(5分) 拖把 抹布 扫帚 簸箕 水桶 4.补充词语，再选词填空(填序号)，了解小镇故事。(10分) ①( )( )斑斓 ②( )( )竭力 ③与( )隔( ) ④ 笨( )笨( ) ⑤( )( )勃勃 ⑥( )( )二虎之力 小镇呈现出一派 的景象，每一位居民都在 地工作着。虽然小毛虫 ，费了 才挪动了一点点，但是它不放弃，坚信努力就有回报。 5.小镇的景色真美，请你看图补充句子。(6分) 6.根据课文内容完成练习，获取影院的门票。(20分) (1)《小毛虫》一文中，小毛虫的变化过程是 → → 。(填序号)(3分) ① 茧屋 ② 小毛虫 ③ 飞蛾 (2)蜘蛛卖口罩，来的顾客是( )；卖围巾，来的顾客是( )；卖袜子，来的顾客是( )。(填序号)(3分) ① 长颈鹿 ② 蜈蚣 ③河马 (3)根据《悯农》(其一)填一填，排一排(填序号)。(6分) ① 无闲田 ② 一粒粟 ③ 犹饿死 ④ 万颗子 顺序是 ，后两句诗表达了诗人对农民的 。 (4)判断下列说法的对错，对的打“✔”，错的打“×”。(8分) ①《大象的耳朵》一文告诉我们每个人都有自己的特点，适合自己的才是最好的。 ( ) ② 《小毛虫》一文告诉我们每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律。( ) ③《月亮姑娘做衣裳》一文中，月亮姑娘每天都在变，她的身材不好量。 ( ) ④ 青蛙在泥塘周围栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子，最终把泥塘卖了。 ( ) 三、【逛故事街区】(2025·金华婺城区期末)阅读短文，完成练习。(17分) 征友启事 小牛很孤单，一心想找个朋友。 他贴出一张“征友启事”，上面写道：“我是小牛。我想找个朋友，希望他能和我朝夕相处，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田，一起吃草。谁能做到以上几点，欢迎前来联系。”“征友启事”刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，他们一个个高兴地来，又一个个失望地离开。小牛一个朋友也没找到，他很难过。“哎，世界那么大，怎么连一个朋友也找不到?”小牛向老牛诉苦。老牛听完小牛的话，笑着教给他一个办法。 第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我是小牛。我想找个朋友，希望他能和我朝夕相处，一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田，或者一起吃草。谁只要能做到以上任意一点，就欢迎前来联系。” 新的“征友启事”刚一贴出，牛棚前就热闹起来。大家把小牛团团围住。猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”花猫说：“让我陪你一起晒太阳！”小马说：“让我伴你一起学习耕田！” 说：“ ！” 只一会儿，小牛就有了许多新朋友。 1. 第 自然段写小牛贴出第一张“征友启事”，第 自然段写小牛贴出第二张“征友启事”。(2分) 2.根据短文内容连一连。(6分) 猎狗 一起晒太阳 小牛会与 花猫 一起学习耕田 小马 一起玩耍 3.你觉得还有谁会说什么?想一想，写在文中的横线上。(3分) 4. 为什么小牛第二次能交到朋友?(3分) ( ) A.大家不想让小牛难过。 B.第二次的征友条件变简单了。 C.小牛做了很多好事。 D.大家第一次没看懂“征友启事”。 5.你从小牛征友的故事中明白了什么?(3分) 四、【写可爱动物】写话。(12分) 童话小镇的动物们多可爱啊！如果可以养小动物，你最想养什么?写一写你的理由，试着多写几条。 第七单元综合素养测评卷 一、1. 根 泉 慢慢 纺织 搬运 期 破坏 遇到 需 任何 2. shān shàn sào sǎo he 3. 示例：绿油油 白茫茫 二、1. (1) xuān 大声说话,声音大而杂乱 (2)不要 2. (1)砍 吹(2)村 付 3. 图片依次连:扫帚簸箕 拖把 水桶 抹布 4. ①色彩 ②尽心 ③世 绝④手 脚 ⑤生机 ⑥九牛 ⑤② ④ ⑥ 5.示例:一把把小扇子 一盏盏小灯笼 挂在枝头 6. (1) ② ① ③ (2) ③ ① ② (3) ① 四海 ② 春种 ③ 农 夫 ④ 秋收 ②④①③ 同情 (4) ①✔ ②✔ ③✔ ④× 三、1. 2 3 2. 小牛会与——猎狗——一起玩耍 小牛会与——花猫——一起晒太阳 小牛会与——小马——一起学习耕田3. 示例：山羊 让我陪你一起吃草4. B5. 示例：在交朋友时，不能对朋友要求太高，要学会包容，多发现朋友的优点，这样才能交到更多的朋友。 四、示例： 我想养一只小猫 如果可以养小动物，我最想养一只小猫。小猫一身雪白的绒毛，摸起来像一团柔软的棉花。两只蓝宝石似的眼睛，到了晚上会变得圆溜溜的，像两颗发光的夜明珠。白天，它可能会蜷缩在窗台上晒太阳，轻轻地打着呼噜；也可能追着自己的尾巴转圈圈，像只调皮的小毛球。 如果家里养一只小猫，我就有伴了。当我放学回家时，它一定会从远处飞奔过来，围着我的脚边转来转去，好像在欢迎我。