初中化学质量守恒定律背景图课件ppt

这是一份初中化学质量守恒定律背景图课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了描述现象，质量守恒定律，解读关键字等内容，欢迎下载使用。
金属加热后质量增加了！
实验1：红磷燃烧前后质量的测定
① 红磷燃烧产生大量白烟；
② 小气球先变大后变小；
③ 托盘天平仍然平衡。
参加反应的 和 的质量总和等于反应后生成的 的质量总和。
① 锥形瓶底部为何要铺一层细沙？
② 玻璃管和气球分别有什么作用？
气球：缓冲作用，平衡压差
实验2：铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定
1、仔细阅读学案中的实验步骤；2、分工合作，组长协调；3、记录现象；4、注意实验安全；5、时间3分钟。
①铁钉表面覆盖了一层红色的物质，溶液由蓝色逐渐变成浅绿色；
参加反应的 和 的质量总和等于反应后生成的 和 的质量总和。
参加反应的各物质质量总和
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。
1、34g的过氧化氢在8g的二氧化锰作用下，反应生成18g水，则氧气的质量为16g。
2、100g的冰水在受热后变成100g的水，这遵守质量守恒定律。
（1）“参加”——指明必须是实际参加化学反应的物质，未参加的不作计算；
（2）“化学反应”——研究的对象是化学反应而不是物理反应；
（3）“各种物质”——只要是参加反应的气体、液体、固体都要考虑；
（4）“质量”——研究的物理量是质量而不是其他量。
实验3：盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定
①碳酸钠和盐酸反应遵守质量守恒定律吗？
②若用碳酸钠和盐酸的反应验证遵守质量守恒定律应该选择那套实验装置呢？
1、有大量气泡产生；2、天平向右倾斜。
1、有大量气泡产生；2、天平仍然平衡。
实验4：镁条燃烧前后质量的测定
剧烈燃烧，发出耀眼的白光，产生白烟，放热，生成白色固体。
思考：你们觉得天平能保持平衡吗？
1、为什么蜡烛燃烧后质量会变小了呢？
2、为什么铁刀放置一段时间后质量会增加呢？
氧气和水也参加了反应。
燃烧产生二氧化碳和水蒸气。
有气体参加或有气体生成的化学反应，要在密闭容器中才能验证质量守恒定律。
H2O2分解成H2O和O2，反应前后原子种类、个数和质量不变。
2、化学反应前后质量守恒的原因：反应前后原子的种类、数目、质量不变。
1、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
质量守恒定律的发展史