人教部编版（2024）七年级下册（2024）陋室铭优秀学案设计

这是一份人教部编版（2024）七年级下册（2024）陋室铭优秀学案设计，共6页。学案主要包含了学习目标，课前预习，课堂任务，子任务1，子任务2，子任务3，方法总结，课后作业等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
今天这节课，我将学会：
通过诵读，疏通文意，积累“名、灵、斯、馨、鸿儒、白丁”等文言实词。
品味对偶、押韵的语言美，学习托物言志的写法。
理解“陋室不陋”的内涵，感悟刘禹锡安贫乐道、高洁傲岸的精神品格。
尝试用托物言志的手法表达自己的志向。
【课前预习】
1. 看拼音写汉字
2. 词语解释（写出下列加点字的意思）
3. 初读感受
读完课文，我感受到刘禹锡是一个__________的人。
【课堂任务】
任务一：诵读·通文意·品语言
【子任务1】读准字音，疏通大意
自由朗读课文，借助注释翻译全文。把下面两个句子的意思写在横线上。
① 斯是陋室，惟吾德馨。
② 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
【子任务2】读出节奏，品味对偶
文中运用了大量对偶句，请找出两处，工整地抄写在下面，并说说它们分别写了什么内容。
① ________________________________________________
内容：________________________
② ________________________________________________
内容：________________________
【子任务3】读出情感，初步感知
题目叫“陋室”，可全文都在写“不陋”。作者从哪些角度来写“不陋”的？完成下表。
思考：这些“不陋”的根本原因是什么？用原文回答。
答：________________________
教师小结：这种通过对具体物象的描写来表达志向的写法，叫__________。
任务二：探读·析写法·知其人
【子任务1】知人论世——刘禹锡是谁？
阅读下面材料，圈画出关键词。
刘禹锡，22岁中进士，少年得志。34岁参与“永贞革新”，失败后被贬朗州。十年后召回长安，因写诗讽刺权贵又被贬连州。十四年后再次回京，写下“前度刘郎今又来”。一生被贬，从不低头。
《陋室铭》写于他被贬和州期间。当地知县刁难他，半年让他搬三次家，最后只给他一间小屋子。他没有抱怨，写下此文刻在石碑上。
读完材料，用两个词概括刘禹锡的性格特点：、
【子任务2】知人读文——从刘禹锡看《陋室铭》
结合刘禹锡的生平，品读下面的句子，写出你的理解。
① “斯是陋室，惟吾德馨”
我的理解：________________________________________________
② “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”
我的理解：________________________________________________
③ “南阳诸葛庐，西蜀子云亭”
（提示：诸葛亮住茅庐，扬雄住草亭，都是身处困顿却志存高远的人。）
我的理解：________________________________________________
④ “何陋之有？”
（提示：孔子说“君子居之，何陋之有”。）
我的理解：________________________________________________
【子任务3】总结写法——托物言志
结合全文，完成下表，看看“物”（陋室）与“志”（刘禹锡的精神）是如何对应的。
任务三：拓展·写我心
用“托物言志”的手法，选择一件物品（书桌、台灯、文具盒、房间一角……），写一两句话表达你的志向。
我选的物品：__________
我的句子：
【方法总结】
这节课我学会的方法：
学习文言文的方法：__________
品味语言的方法：关注__________、__________等修辞。
托物言志的写法：通过对__________的描写，表达__________。
【课后作业】（分层完成）
【自我评价】
我还想说的话：________________________________________
看拼音写词语
汉字
看拼音写词语
汉字
dé xīn
__________
hóng rú
__________
bái dīng
__________
àn dú
__________
xī shǔ
__________
tiá sù qín
__________
语句
加点字
解释
有仙则名
名
__________
有龙则灵
灵
__________
斯是陋室
斯
__________
惟吾德馨
馨
__________
谈笑有鸿儒
鸿儒
__________
往来无白丁
白丁
__________
无案牍之劳形
劳形
__________
角度
文中依据
如何体现“不陋”
环境
__________
__________
交往
__________
__________
生活
__________
__________
物（陋室）
志（刘禹锡的精神）
苔痕上阶绿，草色入帘青
环境清幽——__________
谈笑有鸿儒，往来无白丁
交往高雅——__________
可以调素琴，阅金经
生活雅致——__________
南阳诸葛庐，西蜀子云亭
以古贤自比——__________
何陋之有？
反问收束——__________
层次
作业内容
基础作业
背诵全文，整理本课重点字词。
拓展作业
用托物言志的手法，写一段100字左右的短文，选择一件物品表达你的志向。
实践作业
查阅刘禹锡的《秋词》，结合《陋室铭》，写一写你眼中的刘禹锡。
评价内容
☆☆☆☆☆
我能准确翻译课文，掌握重点字词
我能品味对偶、押韵的语言美
我能理解“陋室不陋”的内涵
我能感悟刘禹锡安贫乐道的精神
我能尝试用托物言志的手法写作