初中语文人教部编版（2024）八年级下册（2024）石壕吏图片ppt课件

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差役大声吆喝是多么愤怒!老妇人哭哭啼啼是多么凄惨!
只听到老妇走上前去（对差役）说话:“我的三个儿子防守邺城。其中一个儿子捎信回来,说另外两个儿子最近作战战死。活着的人苟且偷生,死去的人就生命结束了!家里再没有别的男人了,
夜深了,说话的声音逐渐消失,隐隐约约听到低沉、轻微的哭声。天亮我继续赶路,只同那个老头告别（老妇已经被抓去服役了）。
写石壕吏乘夜抓丁。“有吏夜捉人”,预示将有一场灾难降临烘托紧张气氛。
写差役进门时的凶横和老妇人的凄苦。
致词的内容。借老妇人之口,说出了战乱给这一家带来的遭遇,控诉了差役的残暴和百姓生活的困苦。
写老妇被抓以及诗人告别时的凄凉情景。
1.为什么不说“征兵”“招兵”“点兵”而说 “捉人”？2.怎样理解“有吏夜捉人”这一行径？
答:“捉”字暗示当时百姓不愿意去当兵,但是官吏不顾及百姓们的意愿,采取捉的方式,强迫别人当兵;“捉”字表现了官吏们的凶残和霸道。
老妇人、石壕吏。
老妇人是主要人物形象,她在危急之下,挺身而出,主动从军,有敢于承担苦难的精神。
石壕吏开头出现,中间便隐入幕后,“捉人”“一何怒”可以看出石壕吏态度蛮横,凶暴无比。
“独”暗示老妇人已被带走。诗人日暮投宿,老翁与老妇共同接待,一夜之间,只剩老翁,“独”表现了凄苦、悲愤之情,改后的诗句表达不出这种意思和情感。
用老妇人的直接控诉,更能集中揭露封建统治者的战争政策给劳动人民带来的灾难,更形象地表现作者对劳动人民的同情。