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    统编版八年级语文下册 24 唐诗三首《石壕吏》(课件)

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    初中语文人教部编版八年级下册石壕吏课文课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版八年级下册石壕吏课文课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了唐诗三首,新课导入,石壕吏杜甫,学习目标,生卒年,代表作品,作者简介,背景链接,文体知识,字词学习等内容,欢迎下载使用。
    漫步在古诗苑中,那纷繁复杂的感情、博大精深的思想,深邃悠远的意境、精彩优美的语言……深深地吸引着我们。今天,就让我们一起来欣赏三首古诗。
    了解与诗人有关的文学常识,结合注释理解诗歌内容,感受诗中描述的社会现实。(重点)感受古体诗在句式、用韵方面的特点,品味叙事诗语言的特点。(难点)感受作者对民生疾苦的同情,培养关注现实、关注民生的人文意识。(重点)
    唐代伟大的现实主义诗人,被后人尊为“诗圣”,与李白并称“李杜”,其诗被称为“诗史”。
    《春望》《望岳》《兵车行》以及“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等。
    本诗选自《杜诗详注》卷七(中华书局1979年版)。唐肃宗乾元元年(758),为平定安史之乱,郭子仪、李光弼等九位节度使率兵二十万围攻安庆绪(安禄山之子)所占的邺郡(今河南安阳),胜利在望。
    但第二年春天,由于史思明派来援军,加上唐军内部矛盾重重,形势发生逆转。在敌人两面夹击之下,唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳(今河南孟州),并四处抽丁补充兵力。杜甫这时刚好从洛阳赴华州,途经新安、石壕、潼关等地,根据目睹的现实,写了一组诗,《石壕吏》是其中的一首。
    古体诗 也叫古诗或古风,唐代以来指区别于近体诗(律诗、绝句)的一种诗体。照古人诗体的分类,汉魏以后的五七言歌谣、乐府古辞、拟题乐府、歌行诗、新乐府和其他五、七言古诗,都属于古体诗。古体诗的句数没有限制,可多可少,可奇可偶,少的只有二、三、
    四句,多的可达百句以上。每句字数也无严格限制,一般是五、七言,也有四言、六言、八言、九言、杂言。古体诗也要求押韵,但比较自由、灵活,对字词的平仄没有严格要求。它的语言自由,可俗可雅,对对仗也没有什么要求。
    石壕( )  逾墙( )邺城( ) 戍( )老妪( ) 幽咽( )
    暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。
    故事的开端,写“致词”的由来:诗人日暮投宿,夜遇差役捉人,烘托紧张气氛。
    呼: 一何:怒: 啼:苦:
    吏呼一何怒!妇啼一何苦!
    听:前致词:三男: 邺城:戍: 附书至: 新:
    听到(指投宿的诗人听到老妇哭诉)。
    走上前去(对差役)说话。
    听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。
    存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。
    停止,这里引申为完结。
    有孙母未去:出入:完裙:老妪:衰:备:
    有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。
    (因为)有孙子在,(所以)他的母亲还没有离去。
    完整的衣服。裙,这里泛指衣服。
    故事的发展和高潮,写老妇人一家在战乱中的悲惨境况。
    夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。
    形容低微、断续的哭声。
    故事结局,写老妇人被抓走后这一家的凄苦情况,照应开头。
    老翁逾墙走( )出入无完裙( )听妇前致词( )
    古义:跑 今义:行走
    古义:泛指衣服 今义:专指裙子
    古义:对……说话今义:在举行某种仪式时说勉励、 感谢、祝贺、悼念之类的话
    (名词作状语,在夜里)
    如何理解《石壕吏》的主旨?
    构思巧妙 运用了明暗结合、藏问于答的艺术表现手法。从诗题来看,主要人物应是差役,但诗人对他用了暗写,一出场只用“吏呼一何怒”来点出他的威势,此后就让他转入“幕后”。对老妇人则用明写,把她所说的话写成一篇“抒情独白”。
    其实,用心品味就会发现,老妇人的那些话都是差役逼问出来的。差役“呼”“怒”贯穿在老妇人陈情的全过程,其凶横残暴不言而喻。由此可见作者构思之巧。
    揭露封建统治反映深重灾难同情劳动人民

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