所属成套资源:【上海版】沪教版五四制初中数学九年级下册期中复习 知识点+核心考点+专题练习+期中卷(模拟卷+地方真题+名校卷)
沪教版五四制九年级下册数学期中核心考点复习讲义(含例题+解析)
展开 这是一份沪教版五四制九年级下册数学期中核心考点复习讲义(含例题+解析),共26页。
二次函数(核心重点,占比约40%)
核心说明:二次函数是期中考查的重中之重,侧重解析式求解、图像与性质、最值应用,易错点集中在顶点式运用、定义域对最值的影响,以及与几何图形的简单结合。
二次函数的定义
核心考点:
定义:形如y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c为常数)的函数,叫做二次函数;其中a是二次项系数,b是一次项系数,c是常数项。
关键条件:① 自变量x的最高次数是2;② 二次项系数a≠0(若a=0,则变为一次函数y=bx+c);③ 整式函数(分母不含x,根号下不含x)。
常见形式:① 一般式:y=ax2+bx+c(a≠0);② 顶点式:y=ax−ℎ2+k(a≠0),其中(h,k)是二次函数的顶点坐标;③ 交点式:y=ax−x1x−x2(a≠0),其中x1、x2是二次函数图像与x轴交点的横坐标。
典型例题:判断下列函数是否为二次函数,若是,写出二次项系数、一次项系数和常数项;若不是,说明理由。
(1)y=3x2+2x−1;(2)y=2x−3;(3)y=3x2+1x;(4)y=−x2;(5)y=2x−12+3。
解析:
(1)是二次函数;二次项系数a=3,一次项系数b=2,常数项c=-1。
(2)不是;自变量x的最高次数是1,是一次函数,不是二次函数。
(3)不是;分母含自变量x,不是整式函数,不符合二次函数定义。
(4)是二次函数;二次项系数a=-1,一次项系数b=0,常数项c=0。
(5)是二次函数;先化简为一般式:y=2x2−2x+1+3=2x2−4x+5,二次项系数a=2,一次项系数b=-4,常数项c=5。
答案:(1)是,a=3,b=2,c=-1;(2)不是,是一次函数;(3)不是,不是整式函数;(4)是,a=-1,b=0,c=0;(5)是,a=2,b=-4,c=5。
二次函数的图像与性质
核心考点:
图像形状与开口方向
二次函数的图像是抛物线,开口方向由二次项系数a决定:① 当a>0时,抛物线开口向上;② 当a0(开口向上):① 对称轴左侧(xℎ),y随x的增大而增大。
当a0时,抛物线有最低点(顶点),此时y有最小值,最小值为4ac−b24a(一般式)或k(顶点式),当且仅当x=−b2a(一般式)或x=h(顶点式)时取得最小值。
当a0(开口向上),对称轴为x=2,
∴ 当x>2时,y随x的增大而增大;
(3)自变量x∈[0,4],顶点(2,-5)在该范围内,
∵ 开口向上,∴ 最小值为-5(当x=2时取得);
再判断端点值:当x=0时,y=30−22−5=3×4−5=7;当x=4时,y=34−22−5=12−5=7,
∴ 最大值为7(当x=0或x=4时取得)。
答案:(1)对称轴x=2,顶点坐标(2,-5);(2)x>2时y随x增大而增大;(3)最小值-5,最大值7。
二次函数解析式的求法(待定系数法)
核心考点:根据已知条件,选择合适的形式求解析式,优先选择顶点式(已知顶点、最值)、交点式(已知与x轴交点),未知条件较泛时用一般式。
1. 已知顶点坐标(h,k)和一个任意点:用顶点式y=ax−ℎ2+k,代入任意点求a的值,再化简为一般式(若需要)。
2. 已知二次函数与x轴的两个交点x10、x20和一个任意点:用交点式y=ax−x1x−x2,代入任意点求a的值。
3. 已知三个任意点:用一般式y=ax2+bx+c,代入三个点的坐标,得到三元一次方程组,解方程组求a、b、c的值。
典型例题1:已知二次函数的顶点坐标为(1,4),且经过点(2,6),求该二次函数的解析式。
解析:
步骤1:已知顶点坐标(1,4),选择顶点式y=ax−12+4(a≠0);
步骤2:将点(2,6)代入顶点式,得6=a2−12+4,即6=a+4,解得a=2;
步骤3:将a=2代入顶点式,得解析式为y=2x−12+4,化简为一般式:y=2x2−4x+6(可选,根据题目要求)。
答案:y=2x−12+4(或y=2x2−4x+6)。
典型例题2:已知二次函数图像经过点(0,3),且与x轴交于点(1,0)和(3,0),求该二次函数的解析式。
解析:
步骤1:已知二次函数与x轴交于(1,0)和(3,0),选择交点式y=ax−1x−3(a≠0);
步骤2:将点(0,3)代入交点式,得3=a0−10−3,即3=3a,解得a=1;
步骤3:将a=1代入交点式,得解析式为y=x−1x−3,化简为一般式:y=x2−4x+3。
答案:y=x−1x−3(或y=x2−4x+3)。
二次函数的简单应用(基础)
核心考点:结合实际问题(利润、面积、高度等),建立二次函数模型,求最值(注意自变量的实际意义,需符合题意,如长度、数量不能为负)。
典型例题:某商店销售一种进价为20元/件的商品,售价为x元/件(x>20),每天可卖出(100-x)件,设每天的利润为y元,求y与x的函数解析式,并求当售价为多少元时,每天的利润最大,最大利润是多少?
解析:
步骤1:明确利润公式:利润=(售价-进价)×销售量;
步骤2:代入已知条件,进价20元/件,售价x元/件,销售量(100-x)件,
得y=x−20100−x;
步骤3:化简解析式:y=−x2+120x−2000(一般式),
化为顶点式:y=−x−602+1600(配方:y=−x2−120x−2000=−x2−120x+3600−3600−2000=−x−602+3600−2000=−x−602+1600);
步骤4:判断自变量取值范围:x>20,且销售量(100-x)>0 → x
相关学案
这是一份沪教版五四制九年级下册数学期中核心考点复习讲义(含例题+解析),共12页。
这是一份沪教版五四制八年级下册数学期中复习核心考点(含例题+压轴题)(讲义),共7页。
这是一份沪教版五四制九年级下册数学 期中知识点,共9页。学案主要包含了圆的确定,圆心角,垂径定理等内容,欢迎下载使用。
相关学案 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 





(1).png)



