小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）3 “贝” 的故事教学课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）3 “贝” 的故事教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了甲骨文，我会认等内容，欢迎下载使用。
经过两年多的学习，老师相信同学们已经认识很多字了，那你们知道最古老的文字是什么吗？
今天老师给大家带来了几个甲骨文的汉字，你能猜一猜它们是今天的哪个字吗？
看，这是一种海贝，你觉得它们长得像吗？
甲骨文中的“贝”字，画的就是一种海贝的样子。
贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文
看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。
探秘活动一：找出“贝”的来历
同学们，你们见过贝壳吗？在哪里见过？
看来贝壳是是一些生活在水里的生物才有的，那贝壳有什么作用呢？
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。
所以，用 “贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、 购、贫、货”。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
探秘活动二：找出“贝”的作用
我们已经知道“贝”指的是贝壳，为什么这些字都有一个“贝”字旁呢？难道他们都跟贝壳有关吗？
自读要求：1.自由、认真、大声地朗读课文两遍，注意读准字音，读通句子；2.“赚、赔、购、货、贫”为什么都有一个“贝”字旁呢？请在课文中找到答案，用“——”划出来。
财 赚 赔 购 贫 货
cái zhuàn péi ɡòu pín huò
所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
现在我们会把贝壳当钱来用吗？我们现在使用的钱是什么样的？
所以“贝”为什么会和钱有关呢？
指导书写：先写"日"字框，再写中间的竖，最后写长竖，长竖要写在竖中线上，像一根直直的旗杆。
音序：J部首：丨结构：独体组词：花甲 、甲板
指导书写：中宽上下窄。上部分整体不宜太长，边竖稍斜，外形上宽下窄。“月”上下等宽，短横平行，上部分上下对齐。
音序：G部首：骨结构：上下组词：骨头 、骨肉
指导书写：前三笔居中，间距合理。“冖”宜宽。“见”框形上下等宽，撇从中间先竖行后撇出，竖弯钩圆转自然，钩底宜平。
音序：J部首：见结构：上下组词：听觉 、视觉
指导书写：三个“口”大小适中，下边两个“口”距离恰当。上下中心对齐，重心安稳。
音序：P部首：口结构：上下组词：产品 、品行
指导书写：“钅”撇画斜度、长度适中，横画平行、均匀，竖提端正。“戋”横画平行，斜钩舒展，弯斜自然，撇画稍靠上。
音序：Q部首：钅结构：左右组词：金钱 、钱币
指导书写：首笔为平撇，“巾”稍宽，中竖为悬针竖，垂直有力。
音序：B部首：巾结构：上下组词：金币、纸币
指导书写：三个横向笔画大致均匀，竖向笔画取左斜势，下横左伸，宜长。
音序：Y部首：一结构：独体组词：相与 、与其