苏科版（2024）七年级下册（2024）保护生物多样性我们在行动图文ppt课件

这是一份苏科版（2024）七年级下册（2024）保护生物多样性我们在行动图文ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了物种灭绝加速，生物多样性面临的威胁，褐马鸡，丹顶鹤，金丝猴，人工纯林，围湖造田，沙漠化，草原过载退化，湿地变农田等内容，欢迎下载使用。
教学目标探讨生物多样性所面临的威胁及其成因。阐述珍稀动物当前的生存状况。建议实施保护生物多样性的关键策略。通过学习生物多样性的保护，增强学生保护生物多样性的参与意识，真正把保护生物多样性付诸于行动上，增强公民意识。
教学重难点重点：（1）生物多样性所面临的威胁及其成因。（2）针对生物多样性的保护策略。难点：探讨生物多样性保护策略，包括就地保护、迁地保护以及法制管理的核心内容。
人类社会的发展历程，实质上就是人类不断开发利用野生动植物资源的历史篇章。然而，随着人口数量的急剧膨胀和经济的迅猛发展，野生动植物的种类和数量正以史无前例的惊人速度急剧减少。生物多样性正面临着前所未有的严重威胁，那么，这些威胁究竟源自何方呢？人类活动的无序扩张与过度开发。
我国已经灭绝的野生动物有犀牛、野马、高鼻羚羊和新疆虎等。还有不少动物灭绝了未被人发现或确定。
2.遗传多样性减少：许多物种野生类型数量严重减少，濒临灭绝。有些只剩圈养或种植类型，近亲繁殖严重。
1.生态系统多样性破坏：许多河湾、湖泊湿地改造成农田。森林贮量骤减、草原退化、沙漠化严重……
乱砍滥伐破坏生物的生存环境
2.栖息地的丧失和片段化：拥有全球50％物种栖息地的热带雨林比原有面积减少了一半。
藏羚羊是我国特有的物种，它的羊绒比金子还贵重，是国家一级保护动物。近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍然不时作响。
3.掠夺式的过度利用：我国羚羊、野生鹿及珍贵毛皮动物，各种鱼类的物种数量大大减少。
4.环境污染:污染物沿着生态系统的食物链转移，对生物和人类有很大的破坏和毒害作用，使敏感物种种类减少或消失，直接扰乱了生态平衡。
5.农业和林业品种单一化：随着作物种类数量的减少，与之相应的捕食生物、传粉和种子传播的生物就消失了。
⑴水葫芦：外来物种，引入我国云南省昆明的滇池后，由于水质污染导致水葫芦疯长，使很多水生生物几乎绝迹。
⑵美国白蛾:外来物种，是一种严重危害林木的食叶性害虫，适应范围广，繁殖能力强，传播途径多，危害性大，除治难度大。
１.就地保护（根本途径）
⑴就地保护最有效的办法是建立自然保护区。我国现已建立3000多个自然保护区，其中有16个加入到“世界生物圈保护区网”中。⑵设立自然保护区的目的：(主要功能)保护珍稀濒危动植物的集中分布区，保护有代表性的自然生态系统。
为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境而建立
2.迁地保护：把生存和繁衍受到严重威胁的物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁殖中心，进行特殊保护和管理。
3.加强教育和法制管理：通过学习《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》等法律，提高公民的环境保护意识。
一、生物多样性面临的威胁：物种灭绝的速度加快。二、生物多样性丧失的原因：人类活动的加剧、栖息地的丧失和片段化、掠夺式的过度利用。三、生物多样性保护的途径：就地保护、迁地保护、重视加强教育和法制管理。