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      人教版2024初中地理八下8-3《特别行政区——香港和澳门》导学案(无答案)

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      • 2026-03-16 21:16:11
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      初中地理人教版(2024)八年级下册(2024)第三节 特别行政区——香港和澳门学案及答案

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      这是一份初中地理人教版(2024)八年级下册(2024)第三节 特别行政区——香港和澳门学案及答案,共6页。学案主要包含了新课标要求,学习目标,随堂检测,自我评价等内容,欢迎下载使用。
      【新课标要求】
      ◑运用地图描述香港和澳门特别行政区的地理位置,并分析其地理位置的特点和优越性
      ◑举例说明香港、澳门与祖国内地(尤其是珠江三角洲地区)在经济发展上的优势互补、互惠互利关系,理解内地是港澳繁荣稳定的坚强后盾。
      ◑关心港澳在发展中面临的土地、资源、环境等方面的挑战,初步认识其应对策略。
      【学习目标】
      ◑人地协调:探讨在有限空间和资源条件下,港澳如何通过高密度开发、区域合作等方式谋求发展,思考可持续发展的路径。
      ◑综合思维:综合分析港澳的自然条件(土地有限)、历史背景(殖民历史)、政策优势(“一国两制”、自由港) 和区域联系(背靠内地) 等多重要素,理解其经济发展道路和国际地位的形成。
      ◑区域认知:将港澳定位为中国的两个特别行政区、珠江三角洲的重要组成部分、粤港澳大湾区的核心城市,从不同空间尺度认识其角色。
      ◑地理实践力:可设计活动,如模拟规划一座高密度城市的土地利用,或搜集资料对比香港与上海金融中心功能的异同等。
      【重难点】
      ◑重点:港澳的地理位置、经济特点、“一国两制”。
      ◑难点:港澳与内地经济合作的互补性与区域一体化发展。
      【课前预习——你相当可以】
      活动一:认识香港城市用地开发。P65
      阅读图8.30,对照图8.24,描述香港城市建设用地的分布特点。
      分析香港采用“上天”“下海”两种城市建设用地扩展方式(图8.31、图8.32)的原因。
      香港土地资源稀缺,但还保留大片生态保护用地和城市绿地(图8.33)。对此谈谈你的看法。
      【课中探究——和小伙伴一起】
      探究一:解密港澳经济。
      1.香港经济密码:香港凭借其优越的 (天然良港)、自由开放的 、健全的法治和金融体系,发展成为世界著名的国际金融、贸易和航运中心,璀璨如明珠。
      2.思考澳门发展会展业、文化创意产业、中医药产业、特色金融等经济的原因。
      因为过度依赖单一产业风险大,经济适度 有利于澳门的长期稳定和繁荣,符合国家对其建设的定位。
      探究二:港澳与内地——谁也离不开谁
      1.经典模式“前店后厂”:香港(店)负责接订单、设计、营销、管理(服务业优势);珠三角(厂)负责加工、制造(土地、 优势)。 好处:香港降低了 ,实现了产业升级;珠三角获得了资金、 和管理经验,快速实现了工业化和经济发展。这是一个优势互补、互利共赢的合作。
      2. 超级工程——港珠澳大桥:港珠澳大桥像一条巨大的纽带,把香港、澳门和内地连接得更紧密,让人员往来、货物 和经贸 更方便了。在粤港澳大湾区建设中,香港可以发挥其国际金融、专业服务和科技创新的优势;澳门可以发挥其旅游休闲、中国与葡语国家联系平台的优势。
      探究三:应对挑战——地少人多的办法
      填海造陆快速有效地增加了 供给,满足了住房、商业和基础设施需求。但填海可能影响 生态;高楼密集可能导致城市“热岛效应”、交通拥堵、生活压抑。加强与内地的 ;发展更高效的公共交通;优化城市规划,提高 混合利用率。
      【重难点突破——加油加油,你能行!】
      突破一:“一国两制”构想的内涵与实践意义。
      “一国”是前提: 、 是中国领土不可分割的一部分,中央政府对其拥有主权,这是“两制”存在的基础。例如,香港回归后,国旗、国徽取代殖民旗帜,驻军进驻体现国家主权。
      “两制”是保障:允许港澳保留 制度,体现了灵活性,保障了港澳的稳定与发展。如香港的自由港地位、独立的司法体系等均得以保留,确保了经济持续繁荣。
      实践意义:为解决历史遗留的领土问题提供了中国方案,维护了国家 与 完整,同时促进了港澳的长期稳定与发展,是中国特色社会主义理论的重要组成部分。
      突破二:港澳与祖国内地的经济联系及影响。
      港澳的优势:资金雄厚、 先进、 丰富、国际市场渠道广,是祖国内地对外开放的重要窗口。
      内地的优势:广阔的 、丰富的 资源、充足的自然资源和强大的生产能力,为港澳提供了稳定的腹地支持。
      影响:这种合作不仅促进了港澳经济的持续繁荣,也为内地的改革开放和现代化建设注入了动力,实现了“双赢”局面。
      【随堂检测】
      一、单选题
      读“港澳及珠江三角洲部分地区示意图”完成下面小题。
      1.据图,下列说法错误的是( )
      A.香港位于珠江口的东侧 B.香港海岸曲折,港湾和岛屿较多
      C.澳门属亚热带季风气候,有“海上花园”之称 D.澳门拥有世界著名的金融中心
      2.港澳地区经济发展面临的挑战是( )
      A.地狭人稠,资源缺乏B.劳动力紧缺且素质低
      C.缺乏资金和管理经验D.教育和科技发展滞后
      3.下列属于澳门经济支柱的是( )
      A.金融业B.房地产业C.博彩业D.制造业
      4.粤港澳大湾区的双城打工人主要依赖于当地( )
      A.丰富的信息B.精确的导航C.发达的旅游D.便捷的交通
      粤港澳大湾区是世界第四大湾区。一般而言,湾区经济发展主要经历港口经济、工业经济、服务经济、创新经济四个阶段。港珠澳大桥是连接香港、珠海和澳门的跨海大桥,大桥主航道位置采用隧道形式,确保不影响前往广州和深圳港口船只的通行往来。下图为我国部分区域略图。据此完成下面小题。
      5.我国四大工业基地中,位于粤港澳大湾区的是( )
      A.辽中南工业基地B.京津冀工业基地
      C.长江三角洲工业基地D.珠江三角洲工业基地
      6.澳门经济发展的重要支柱产业是( )
      A.转口贸易业B.旅游休闲业C.交通运输业D.工业
      7.与香港毗邻的经济特区是( )
      A.深圳B.珠海C.广州D.厦门
      8.粤港澳大湾区发展外向型经济最主要的优势条件是( )
      A.能源矿产丰富B.有综合性工业基地C.地理位置优越D.土地资源丰富
      粤港澳大湾区的建设推动香港、澳门更好地融入国家发展大局,实现互利共赢。下图是“粤港澳大湾区示意图”。据此完成下面小题。
      9.下列有关粤港澳大湾区的说法,正确的是( )
      ①海岸线曲折,多优良港湾②香港的支柱产业是博彩旅游业
      ③澳门是著名的自由贸易港④大湾区铁路和海洋运输较发达
      A.①④B.①③C.②④D.②③
      10.粤港澳大湾区能促进各种生产要素自由流动,极有可能形成的模式是( )
      A.“广东省服务业+香港农业”B.“广东省制造业+香港服务业”
      C.“广东省出口+香港进口”D.“广东省农业+香港工业”
      2024年12月20日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席庆祝澳门回归祖国25周年大会。读澳门范围变化图,完成下面小题。
      11.澳门特别行政区主要由甲区域、氹仔岛、路环岛三部分组成,从陆地形态来看,甲区域属于( )
      A.大陆B.岛屿C.半岛D.大洲
      12.路氹城的形成原因是( )
      A.地壳运动B.海平面升降C.人类活动D.气候变暖
      二、解答题
      13.阅读图文材料,完成下列问题。
      材料一:粤港澳大湾区发挥香港、澳门创新研发能力强、运营总部密集以及祖国内地产业链齐全的优势,打造深度合作平台,努力培育世界级产业集群。
      材料二:港珠澳大桥通车后,粤港澳大湾区互融互通,从香港驾车到珠海、澳门仅需30分钟左右,香港往来广州缩短至1小时以内,“1小时生活圈”基本形成。
      材料三:大三巴牌坊、妈祖阁、大炮台、澳门渔人码头等以其独特的旅游文化资源,吸引世界各地的旅游者前往澳门观光。
      材料四:下图为粤港澳大湾区示意图和珠江三角洲地区简图。
      (1)粤港澳大湾区由位于珠江口东西两侧的 特别行政区和 特别行政区以及位于广东省的广州、深圳等9市组成。粤港澳大湾区濒临 海,交通便利。
      (2)根据材料一,请将下列港澳和祖国内地的优势分别填在相应的横线上。
      A ;B
      (3)根据材料二,港珠澳大桥建设带来的积极影响是 。
      (4)自5月27日起,哈尔滨新增成为内地赴港澳“个人旅”城市。若到澳门旅游,我们能看到,澳门著名的旅游景点之一。
      【自我评价】
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      课前
      我能做到认真预习,完成导学案内容
      能否积极主动学习
      我能积极与同学讨论完成探究题目
      能否善于合作
      课中
      我能认真听老师发言,听同学们发言
      能否认真专注
      我能主动指出同学的错误,并改正
      能否敢于否定
      遇到问题时,我能积极主动举手
      能否主动参与
      发言时,我声音洪亮,自信
      能否清晰表达
      我能认真完成课堂笔记,并订正学案
      培养总结能力
      我整堂课得到老师表扬和鼓励
      能否欣赏自我
      课后
      我善于反思,能自主复习和背诵
      能否进行反思
      我能及时解决课堂遗留问题
      培养解决问题能力

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      第三节 特别行政区——香港和澳门

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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