初中地理第四节 祖国的神圣领土——台湾省导学案

这是一份初中地理第四节 祖国的神圣领土——台湾省导学案，共8页。学案主要包含了新课标要求，学习目标，随堂检测，山海台湾智链未来，自我评价等内容，欢迎下载使用。
【新课标要求】
◑位置与领土：通过台湾省的学习，强化国家版图意识，认识台湾省自古以来就是中国领土不可分割的一部分，坚定维护国家统一的立场。
◑自然地理：了解台湾的地形、气候、河流、自然资源（如森林、矿产、水产）等主要特征。
◑人文经济：了解台湾的人口与城市分布特点；知道台湾经济发展的历程和特点，认识其“进口—加工—出口”型经济；知道台湾的主要产业（如高新技术产业、旅游业、农业）及其发展条件；列举台湾与大陆之间的经济、文化联系实例，认识两岸合作的积极意义。
◑乡土情怀：感受台湾与祖国大陆同根同源的文化渊源和民族情感。
【学习目标】
◑人地协调：认识台湾丰富的自然资源，理解因地制宜发展经济的重要性；了解台湾在经济发展过程中面临的环境问题，初步树立可持续发展观念。
◑综合思维：理解台湾自然地理要素间的相互作用；分析台湾经济发展特点（如出口导向型经济）与自然环境、地理位置、政策等因素的关联；认识台湾与祖国大陆在历史、文化、经济、社会等方面的密切联系。
◑区域认知：运用地图说出台湾省的位置、范围，认识其作为我国不可分割的神圣领土的历史与法理依据；分析台湾的自然地理环境特征，理解其“宝岛”美誉的由来；了解台湾人口、城市分布特点及其与自然环境的关系。
◑地理实践力：能够使用地图、图表等资料获取台湾地理信息，并进行简单分析；尝试探究台湾某一地理特征（如物产、旅游景观）的成因或影响。
【重难点】
◑重点：台湾省的地理位置、范围及领土主权意义；台湾的自然地理环境特征和主要自然资源；台湾的经济特点及与祖国大陆的联系。
◑难点：台湾自然地理环境各要素间的相互影响；台湾经济发展模式的形成条件分析。
【课前预习——你相当可以】
活动一：认识台湾岛人口分布特征及其影响因素。读P71
阅读图8.41，概括台湾岛人口分布特征。
结合图8.37，简要分析台湾人口分布的影响因素。
活动二：认识台湾的物产与自然环境的关系。读P73
1.表8.2列出了台湾的一些美称，请你列出对应的物产，填入表8.2.
表8.2 台湾的美称和对应的物产
2.选择你感兴趣的美称，查阅资料，说说其对应的物产与当地自然环境的关系
台湾岛属于 气候、 气候，高温多雨的环境盛产甘蔗，被誉为“ ”。台湾岛属于热带季风气候、亚热带季风气候，水热资源充沛，土壤肥沃， 产量高，品质优，被誉为“ ”。台湾岛属于热带、亚热带季风气候，气温高、降水量多，盛产菠萝、香蕉等亚热带、热带水果，被誉为“ ”。台湾岛气候终年湿热且植物种类多、数量大，山地相对高度大，植被的垂直差异明显，使得台湾岛拥有自热带到寒带的多样化植物，被誉为“ ”。
【课中探究——和小伙伴一起】
探究一：图说“神圣领土”——定位与主权
小组合作，读中国政区图、台湾省地图（包含澎湖列岛、钓鱼岛等）、历史沿革简图分析。
1.在地图上圈画出台湾省的范围，描述其海陆位置和战略价值。
范围：包括 、澎湖列岛、钓鱼岛及其附属岛屿、赤尾屿等众多岛屿。海陆位置：位于中国东南海域，东临 ，西隔 海峡与 省相望（最近处约130公里），北接 海。战略价值：是我国东南海防的屏障，是通往西太平洋的咽喉要道，具有极其重要的海洋战略地位。
2.根据地图和提供的简短史料，小组讨论并列举“台湾自古以来就是中国领土”的地理和历史证据。
地理证据：台湾岛位于中国大陆架上，与福建省地质构造相连。历史证据：中国历代政府先后对台湾进行了有效管辖（如元朝设澎湖巡检司；清朝设台湾府，后建省）。国际法证据：《开罗宣言》《波茨坦公告》等国际文件明确规定日本将窃取的台湾归还中国。
3.为什么说“台湾是祖国的神圣领土”？请用一句话概括本组的观点。
台湾在地理上与大陆相连，在历史上由中国 长期管辖，在国际法上明确为中国领土，因此是祖国神圣不可分割的领土。
探究二：揭秘“宝岛”美誉——自然与资源
角色扮演/资料分析，假设你是“宝岛推介官”需要向大陆游客介绍台湾的“宝”在何处。利用台湾地形图、气候类型图、自然资源（森林、矿产、水产、农产品）分布图及文字介绍。
结合地形图，分析台湾山脉的走向如何影响其气候的东西差异？这对农业有什么影响？
台湾山脉呈 走向，阻挡了来自太平洋的 季风，导致东部 丰沛，西部处于雨影区，降水相对 。这种气候差异使得东部适宜 ，而西部平原光照充足、灌溉便利，成为主要的农业区。
台湾有哪些主要的自然资源？哪些得益于其独特的地理位置和气候？
主要资源： 资源（樟树闻名）、 资源（河流短急，水能丰富）、 资源（金、铜、煤）、水产资源（渔场广阔）、 资源等。成因联系：地处热带、亚热带，气候湿热，利于林木生长和农作物（如甘蔗、热带水果）种植；四面环海，拥有广阔的渔场和海洋资源；多山地形导致河流落差大，水能丰富。
探究三：解读“经济奇迹”——产业与联系
案例分析，小组研讨，结合台湾经济发展历程时间轴、主要进出口产品结构、两岸贸易数据统计图。
1.台湾的经济发展经历了从农业到加工制造业，再到高新技术产业的转变。其“进口—加工—出口”型经济最大的特点是什么？它依托了哪些优势条件？
特点：经济高度依赖国际市场，原料和零部件大量 ，加工制造后产品大量 。优势条件：地理位置优越：海岛型经济，港口便利，利于 。政策扶持：曾出台出口加工区等 吸引投资。高素质劳动力：教育普及， 素质较高。抓住产业转移机遇：上世纪后期承接了国际劳动密集型产业转移。
2.台湾在国际上具有竞争力的高新技术产业有哪些？其代表性的企业或品牌你知道吗？
代表性高新技术产业：半导体（芯片）产业、 产业、精密机械。知名企业：台积电（TSMC）、联发科、富士康等。
3.台湾与大陆紧密的经济联系对两岸人民有什么好处？
好处：对台湾而言，获得了庞大的 、原料和劳动力；对大陆而言，获得了 、投资和管理经验。实现互利共赢。
探究四：共筑“血脉之桥”——情感与未来
全班讨论，观点分享，反映两岸同根同源的图片（相同的节日、语言、建筑、宗祠文化等）、两岸同胞互助的新闻案例。
寻根溯源：从提供的材料中，找出海峡两岸在文化、民俗、血缘上“同根同源”的具体表现。
语言文化：使用普通话、闽南语、客家话等，与福建、广东等地方言同源。传统习俗：共同庆祝 、清明、端午、中秋等节日，祭祀祖先、信仰妈祖等。血缘宗亲：大部分台湾同胞的祖籍地在 、 等地，族谱、宗祠文化一脉相承。
2. 展望未来：作为一名中学生，你认为我们可以通过哪些方式（如文化交流、青年研学、网络互动等）为增进两岸了解、促进心灵契合贡献自己的力量？
主动学习台湾的历史与文化，阅读相关书籍，辨别网络信息真伪；通过书信、网络平台与台湾青少年交流，分享学习生活；积极参与两岸青年夏令营、研学等活动；树立远大理想，未来在科技、文化、经济等领域为促进两岸融合发展、实现民族复兴贡献力量。
【重难点突破——加油加油，你能行！】
突破一：分析台湾地理位置、自然地理特征。
地理位置与范围：台湾省包括台湾岛（主体）、澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等众多岛屿。掌握其位于我国东南海域，北临东海，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望的地理位置。
自然地理特征：地形： 以 为主（中央山脉纵贯南北），平原多分布在西部沿海。气候： 季风气候（北部）和 季风气候（南部），特点为高温多雨，夏秋多 。资源： 森林、水能、矿产（金、铜）、渔业资源丰富，素有“ ”美誉。
突破二：台湾人文与经济特点。
人口与城市： 人口多分布在 平原，主要城市有 、高雄、台中。经济：为“进口——加工——出口”出口导向型经济，重点发展 产业（如电子、信息技术）。农业以种植业（ 、 、水果）为主。文化：与大陆同根同源，中华文化底蕴深厚。核心政治认知：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。从历史、地理、文化、法理等多维度理解其“神圣领土”的属性。
【随堂检测】
一、单选题
“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”与大陆血脉相连的台湾省是祖国神圣不可分割的领土，其中台湾岛风光旖旎，可以用“山高、林密、水多、岸奇”来概括。下图是台湾省的局部图，据此完成下面小题。
1．我国领土钓鱼岛和赤尾屿位于台湾岛的（ ）
A．正北方向B．正东方向C．东北方向D．西南方向
2．对台湾岛“山高、林密、水多、岸奇”的旖旎风光解释不正确的是（ ）
A．台湾岛多山，玉山是我国东部最高峰B．台湾岛森林茂密，被称为“亚洲天然植物园”
C．台湾岛降水丰富，河流众多D．台湾岛东岸沙滩平缓，西岸断崖陡峭
台湾岛犹如一颗明珠，坐落在祖国的东南方，与祖国大陆隔海相望。读下面台湾岛位置示意图，回答下面小题。
3．关于图中序号代表的地理事物的叙述，不正确的是（ ）
A．①是台湾海峡 B．②是钓鱼岛 C．③是台北市 D．④是南海
4．台湾岛所跨的温度带是（ ）
A．北寒带、北温带 B．北温带、热带 C．热带、南温带 D．南温带、南寒带
读沿北回归线地势剖面图，完成下面小题。
5．下列有关台湾省的叙述中，正确的是（ ）
A．台湾山脉呈南北走向B．台湾岛地势东高西低
C．居民以高山族为主D．人口和城市主要分布在东南沿海地区
6．台湾岛物产丰富，被称为“富饶宝岛”，下列说法正确的是（ ）
①平原多分布在西部沿海地区 ②海上米仓 ③东临大西洋 ④隔台湾海峡与之相望的是广东省
⑤河流短小，水能资源丰富 ⑥森林资源丰富，盛产樟树、红桧等
A．①②③B．③④⑤C．②③④⑥D．①②⑤⑥
全国人大常委会于2025年10月24日决定将10月25日设立为台湾光复纪念日，并举办系列活动纪念台湾光复80周年，引发两岸及国际社会广泛关注。下图是台湾省地图。据此完成下面小题。
7．关于台湾省地理位置的叙述，正确的是（ ）
A．位于祖国的西南沿海B．地跨热带和亚热带
C．隔台湾海峡与浙江相望D．北邻黄海，南临南海
8．在台湾光复后的经济发展中，浊水溪等河流发挥了重要作用。这些河流的主要特点是（ ）
A．结冰期长B．汛期较短C．流程较长D．流量较大
9．设立台湾光复纪念日的意义是（ ）
A．增强国家统一意识B．推动两岸经贸合作发展
C．加强两岸文化交流D．促进海峡两岸人员流动
台湾岛位于我国东南沿海，气候温暖湿润，环境优美，风光秀丽，物产丰富，是祖国的“宝岛”。读下面台湾岛相关地图，回答下面小题。
台湾岛年平均气温和年降水量分布图 台湾岛地形简图
10．台湾岛东侧气温曲线呈封闭的环状分布，主要影响因素是（ ）
A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形 D．人类活动
11．火烧寮是中国年降水量最多的地区。根据台湾岛年降水量分布，可判断火烧寮（ ）
①位于迎风坡 ②位于背风坡 ③吹偏东风 ④吹偏西风
A．①③B．①④C．②③D．②④
12．台湾岛上的河流（ ）
A．受地势影响，全部自东向西流 B．受气温影响，没有结冰期
C．受降水影响，水量较小 D．受地形影响，水流缓慢
二、解答题
13．【山海台湾智链未来】阅读图文材料，完成下列各题。
材料一台湾省的地形以山地为主（占2/3），主峰玉山海拔3952米，是我国东部最高峰。平原集中在西部沿海，人口密度极高。气候属热带、亚热带季风气候，夏秋多台风，河流众多但短小湍急、水能丰富。
材料二台湾省地形及主要农作物分布图。
(1)结合材料一和台湾省地形图，说明台湾省主要地形特点；并简要分析台湾地形对当地河流的影响。
(2)台湾主要的粮食作物是 ，从自然环境方面分析这里发展该粮食作物的优势条件。
(3)福州至台北高速（或高铁）线路，其中A段已建成跨海桥梁。有专家认为B段建成海底隧道形式比较合适，请说明理由。
材料三台湾省的主要贸易对象的贸易占比，台湾省经济发展的历程。
(4)出口贸易一直是台湾省重要的经济命脉，目前 是台湾省最大的贸易伙伴，台湾省出口的主要产品是 。
A．纺织服饰、高档家具、化工产品等 B．初级农副产品
C．软件、晶圆、集成电路板等高新技术产品 D．水果、优质大米等农产品
【自我评价】
美称
对应的物产
东方甜岛
甘蔗
海上米仓

水果之乡
、 等
植物王国
、 ，茂密的森林
评价内容
评价等级
评价目的
优
良
中
课前
我能做到认真预习，完成导学案内容
能否积极主动学习
我能积极与同学讨论完成探究题目
能否善于合作
课中
我能认真听老师发言，听同学们发言
能否认真专注
我能主动指出同学的错误，并改正
能否敢于否定
遇到问题时，我能积极主动举手
能否主动参与
发言时，我声音洪亮，自信
能否清晰表达
我能认真完成课堂笔记，并订正学案
培养总结能力
我整堂课得到老师表扬和鼓励
能否欣赏自我
课后
我善于反思，能自主复习和背诵
能否进行反思
我能及时解决课堂遗留问题
培养解决问题能力