小学数学青岛版（2024）四年级下册八我锻炼我健康---平均数课文配套课件ppt

这是一份小学数学青岛版（2024）四年级下册八我锻炼我健康---平均数课文配套课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了情境导入，合作探究，总结收获，自主练习，合作探索，移多补少，总数÷份数平均数，先合后分，猜一猜等内容，欢迎下载使用。
7号、8号运动员在小组赛中得分情况统计表
选谁上场→？投篮水平高→？平均得分高→?平均数大
任务一：探究7号运动员平均每场的得分：
探究要求：（1）移：在统计图中试着圈一圈，画箭头移一移，探究出7号平均每场得分。（2）算：尝试列式算一算，得出7号平均每场得分。（3）说：完成后与小组成员说一说你的想法。
7号运动员平均每场的得分：
( 9+11+13)÷3
11是9、11、13这三个数的平均数。
任务二：探究8号运动员平均每场的得分：
探究要求：拿出探究单（二），选择你喜欢的方法，找到8号运动员得分的平均数，和同桌说说你的想法。
8号运动员平均每场的得分：
10是8、13、12、9这四个数的平均数。
一般情况，最小数＜平均数＜最大数
11﹥10,7号运动员投篮水平高
平均数是一个虚拟的数，它能较好地反映一组数据的整体水平。
7号运动员的平均分会怎样变化？
小明的体重一定比小强轻吗？
我们组同学的平均体重是35千克。
我们组同学的平均体重是37千克。
因为平均体重代表的是两个小组同学体重的整体水平，不代表某一个人的体重具体是多少，所以不能确定小明的体重就一定比小强轻。
18÷3 = 6（个）
20÷4 = 5（个）
学校举行朗诵比赛，决赛成绩如下
为了公平起见，先去掉一个最高分和一个最低分，其他分数的平均数就是最后成绩，算一算，谁是第一名？
这节课你有什么收获？