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      课件:北师大版2024初中数学八下 1-2课时1 等腰三角形、等边三角形的性质定理

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      • 2026-03-06 22:45:13
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      初中数学北师大版(2024)八年级下册(2024)2 等腰三角形课文内容ppt课件

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      这是一份初中数学北师大版(2024)八年级下册(2024)2 等腰三角形课文内容ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了探究新知,还有其他证法吗,跟踪训练,两个底角相等,两腰相等,三条边都相等,课堂练习等内容,欢迎下载使用。
      1. 探索并证明等腰三角形、等边三角形的性质定理.2. 能用等腰三角形、等边三角形的性质定理进行计算或证明.
      我们曾经探索过等腰三角形的一些性质,请你选择其中一条性质进行证明.
      定理 等腰三角形的两个底角相等.
      这一定理可以简述为:等边对等角.
      已知:如图,在△ABC中,AB=AC.求证:∠B=∠C.分析:有哪些结论可以证明两个角相等?还记得利用折纸的方法探索等腰三角形的性质吗?这对你有什么启发?
      轴对称的性质、全等三角形的对应角相等.构造全等三角形来推导角相等.
      证明:如图,取BC的中点D,连接AD.∵ AB=AC,BD=CD,AD=AD,∴ △ABD≌△ACD(SSS).∴ ∠B=∠C(全等三角形的对应角相等).
      有.如图所示,作等腰三角形ABC顶角的平分线AD.∵ AB=AC,∠BAD=∠CAD,AD=AD,∴ △ABD≌△ACD(SAS),∴ ∠B=∠C(全等三角形的对应角相等).
      由“等边对等角”定理的证明过程,你发现线段AD还有哪些特征? 为什么?
      如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC, AD是中线.根据△ABD≌△ACD,可知∠BAD=∠CAD,所以 AD是等腰三角形ABC 顶角的角平分线.根据△ABD≌△ACD,还可知∠ADB=∠ADC,因为∠ADB+∠ADC=180°,所以∠ADB=∠ADC=90°.所以AD⊥BC,即AD是等腰三角形ABC底边上的高.
      等腰三角形的性质定理:等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合(简称“三线合一”).
      注意:“三线合一”即如果某线段是一个等腰三角形的“三线”之一,那么它必定也是这个等腰三角形的另“两线”.
      符号语言:在△ABC中,∵ AB=AC, ∠1=∠2 (已知),∴ BD=CD,AD⊥BC (“三线合一”).或∵ AB=AC, BD=CD (已知),∴ ∠1=∠2,AD⊥BC (“三线合一”).或∵ AB=AC, AD⊥BC (已知),∴ BD=CD,∠1=∠2 (“三线合一”).
      如图,在△ABC中,AB=AC,(1) 如果∠B=70°,那么∠C=____,∠A=____.(2) 如果∠A=70°,那么∠B=____,∠C=____.(3) 如果有一个内角等于120°, 那么∠A=____ ,∠B=____ ,∠C =____ .(4) 如果有一个内角等于50°,那么另两个内角等于多少度? 若∠A=50°,则∠B=∠C=65°; 若∠B=∠C=50°,则∠A=80°.
      有关等腰三角形性质的一些结论:(1) 等腰三角形两腰上的中线相等,两腰上的高相等,两底角的平分线也相等.
      (2) 等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高.
      (3) 等腰三角形一腰上的高与底边的夹角的度数等于顶角度数的一半.
      思考 等边三角形是特殊的等腰三角形,它有哪些特殊的性质呢?请尝试证明你发现的结论.如图,在△ABC中,AB=AC=BC.由AB=AC,可知∠B=∠C;由BA=BC,可知∠C=∠A.所以∠A=∠B=∠C=60°.
      定理 等边三角形的三个内角都相等,并且每个角都等于60°.
      等边三角形每条边上的中线,高和所对角的平分线都重合.
      每条边上的中线、高和这边所对的角的平分线都重合(3条)
      三个角都相等,且都是60°
      轴对称图形(3条对称轴)
      轴对称图形(1条对称轴)
      底边上的中线、高和顶角的平分线互相重合(1条)
      等边三角形与等腰三角形的性质归纳
      如图,△ABC是等边三角形,AD是BC边上的中线,AB=4,则BD=  ,AD=   ,∠BAD=   °. 
      回顾七年级下册及本节研究等腰三角形性质的过程,你积累了哪些研究图形性质的经验? 一般会先研究一般图形的性质,然后再研究特殊图形的性质,并围绕其边、角进行研究,若是三角形,还要研究其高、中线、角平分线的性质.
      2. 已知:如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F. 求证:DE=DF. 证明:连接AD.∵ AB=AC,D是BC的中点,∴ AD平分∠BAC (三线合一).又 DE⊥AB,DF⊥AC,∴ DE=DF.
      3. 已知:如图,在△ABC中,AB=AC,点D在BC上,且AD=BD,求证: ∠ADB=∠BAC.证明:∵ AB=AC,AD=BD,∴ ∠B=∠C,∠B=∠1.(等边对等角)∴ ∠C=∠1.∵ ∠ADB是△ADC的外角,∴ ∠ADB=∠C+∠2.∴ ∠ADB=∠1+∠2=∠BAC.
      4. 如图,已知△ABC为等边三角形,点E,F分别在边AC,BC上,且AE=CF,AF与BE相交于点D.(2)求∠BDF的度数.解:由(1)知△ABE≌△CAF ,∴∠ABE=∠CAF,∴∠BDF=∠ABE+∠BAF =∠CAF+∠BAF =∠BAC=60°.
      5. 如图,在△ABC中,D,E是BC的三等分点,且△ADE是等边三角形,求∠BAC的度数.
      解:∵ △ADE是等边三角形,∴ AD=DE=EA,∠ADE=∠DAE=60°.又D,E是BC的三等分点,∴ BD=DE=EC,∴ AD=BD,∴ ∠B=∠BAD.∵ ∠ADE=∠B+∠BAD=60°,∴ ∠BAD=∠B=30°. 同理可得∠EAC=∠C=30°,∴ ∠BAC=∠BAD+∠DAE+∠EAC=30°+60°+30°=120°.

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      初中数学北师大版(2024)八年级下册(2024)电子课本 新教材

      2 等腰三角形

      版本: 北师大版(2024)

      年级: 八年级下册(2024)

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