搜索
      上传资料 赚现金
      点击图片退出全屏预览

      第3节 声的利用一课一练物理人教版(2024)初中八年级上册(无答案)

      • 820.25 KB
      • 2026-02-26 11:38:20
      • 22
      • 0
      • 教习网用户9016315
      加入资料篮
      立即下载
      第3节 声的利用一课一练物理人教版(2024)初中八年级上册(无答案)第1页
      点击全屏预览
      1/7
      第3节 声的利用一课一练物理人教版(2024)初中八年级上册(无答案)第2页
      点击全屏预览
      2/7
      第3节 声的利用一课一练物理人教版(2024)初中八年级上册(无答案)第3页
      点击全屏预览
      3/7
      还剩4页未读, 继续阅读

      八年级上册(2024)声的利用综合训练题

      展开

      这是一份八年级上册(2024)声的利用综合训练题,共7页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,实验探究题,计算题,综合题等内容,欢迎下载使用。
      1.如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖.它可以发射超声波探测周围5米内障碍物的情况,并处理成语音信号及时播放出来,达到“以听代视”的效果.该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息.下列说法中正确的是( )

      A . 超声波的频率低于20Hz
      B . 超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害
      C . 超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象
      D . 该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同
      2.以Deepseek为代表的智能AI系统现在已经广泛应用于各种智能终端、可让用户以语言对话的交互方式、实现影音娱乐、生活服务、信息查询、车辆导航等领域。以下说法中正确的是( )
      A . AI系统发出的声音不能在真空中传播
      B . AI系统发出声音不需要振动
      C . 对系统发布“大点儿声”的指令、目的是改变声音的音调
      D . 系统根据语音指令完成相应操作、说明声音可以传递能量
      3.10月30日,神舟十九号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接。如图是对接时的画面。下列说法正确的是( )
      A . 对接前,飞船和空间站相对于地球都是静止的
      B . 对接后,飞船相对于空间站是静止的
      C . 无论选择哪个物体作为参照物,飞船始终是运动的
      D . 地面指挥中心与空间站依靠超声波传递信息
      4.以下说法与实际相符的是( )
      A . 中学生的身高大约是160dm
      B . 旺苍县城区内车辆限速约为80m/s
      C . 人的听觉频率范围是20~20000Hz
      D . 八年级物理课本的质量约为5kg
      5.声音的存在为我们的生活增添了生机与活力。关于声现象,下列说法正确的是( )
      A . 图甲,利用土电话听声音,说明声音在气体中也能传播
      B . 图乙,禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声
      C . 图丙,医生用B超检查身体,说明声音可以传递信息
      D . 图丁,演奏钢琴时按压不同的琴键,是为了改变响度大小
      二、多选题
      1.声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中,主要利用声传递“信息”的是( )
      A . 利用超声波给金属工件探伤
      B . 医生通过听诊器给病人诊病
      C . 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
      D . 利用超声波排除人体内的结石
      2.如表是一些介质中的声速,人耳能辨别山回声的条件是反射声具有足够大的响度,并且与原声的时差需大于0.1s。小刘在长为884m的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两次声音,两声相隔2.43s,下列说法正确的是( )
      A . 回声是声音在传播过程中遇到障碍物被“反射”回来的一种现象,只要有反射就一定有回声
      B . 假如在温度为15℃的环境中,人耳要将原声和回声区别开米,他到障碍物的距离至少需大于34m
      C . 该金属管可能是由铝材料制成的
      D . 若此时温度为15℃,声音在该金属管中的传播速度是5200m/s
      3.如图a所示,停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速;巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据发出和接收到的信号间的时间差,就能测出车速。在图b中, P1、 P2测速仪先后发出的两次超声波信号, n1、 n2分别是测速仪检测到的 P1、 P2经反射后的信号。设测速仪匀速扫描, P1与 P2之间的时间间隔为3.6s,超声波在空气中传播的速度为340m/s,假设被测汽车沿直线匀速行驶,则下列说法正确的是( )
      A . 图b中每小格表示的时间是0.2s
      B . 测速仪第一次发出的信号到被测汽车收到时,汽车距测速仪的距离是204m
      C . 汽车的行驶速度是20m/s
      D . 汽车的行驶速度是40m/s
      4.通过声音能传递信息,在日常生活中,人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的好坏,以下行为中用以达到这一目的是( )
      A . 铁匠用小锤敲打烧红的毛坯
      B . 瓜农用手拍打西瓜
      C . 顾客用手轻轻敲打瓷器
      D . 瓦匠用瓦刀敲打红砖
      5.浴室中唱歌感到声音响亮,在体育馆内唱歌感到歌声回荡,对此现象解释正确的是( )
      A . 在体育馆内,声音传播的速度比较快
      B . 在浴室中,声音传播的速度较慢
      C . 在浴室中唱歌时,人不能听到回声
      D . 在体育馆内唱歌时,人能听到回声
      6.下列现象中,是依靠声获得信息的是( )
      A . 有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜
      B . 夏天里人们买西瓜,要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏
      C . 小明往水瓶里倒开水,能听出水瓶里的水装的满不满
      D . 人们利用超声波清洗钟表等精细的机械
      7.据报道,世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100dB的声音,如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景.下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是( )

      A . 声音传递了能量
      B . 声音只在玻璃杯中传播
      C . 声音是玻璃杯振动产生的
      D . 声音的分贝数越高其响度越大
      三、填空题
      1.节假日很多人会选择去电影院看大片,享受视听盛宴,电影中的声音是由喇叭纸盆 ________ 产生的。小兵观察到喇叭前的烛焰会随音乐节奏跳动(如图),这说明声能传播 ________ 。
      2.石块扔到水中引起水的 ________ 而发声,这时鱼儿会被吓跑,这主要是因为 ________ 能传播声音。海豚利用超声波发现鱼群是利用声音可以传递 ________ 。
      3.中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处,工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界.超声波能将水打散而形成白雾,是因为超声波具有 ________ ;人耳听不见超声波,是因为超声波的频率大于 ________ Hz.
      4.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信号,海洋中该处的深度是 ________ m(声音在海水中传播的速度是1500m/s);这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离,其原因是 ________ .
      5.你的手机开了地震预警了吗?2023年12月18日甘肃临夏积石山发生6.2级地震,给当地人民带来了重大损失。地震发生前,震源周边很多人的手机收到了地震预警信息,为逃生提供了宝贵时间。地震发生时会产生 ________ 声波,振动频率 ________ (选填“高于”或“低于”)人的听觉频率。
      四、实验探究题
      1.设计一个实验证明声音具有能量.写出需要的器材和相应的步骤.
      2.在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
      (1) 如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来,它说明了发声的物体在 ________ 。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动 ________ ;
      (2) 如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: ________ ;
      (3) 如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明空气可以传声,还能说明声波能传递 ________ ;
      (4) 如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到声音 ________ ,并由此推理可知: ________ 。
      五、计算题
      1.声波在海水中传播,衰减程度很小,声呐就是利用声波的这一特点来对物体进行定位和测速的,图是一艘静止军舰上的声呐装置的显示器所显示出的声波信号的发出与接收的时间,图中 P1、 P2是声呐发出的信号, n1、 n2分别是 P1、 P2被不明物体反射回来的信号,已知发出信号 P1、 P2之间的时间间隔 Δt=1.0s , 声波在海水中的传播速度 v=1500m/s , 不明物体沿直线正对着军舰匀速行驶,求:
      (1) 信号 P1遇到不明物体时,该物体到军舰的距离;
      (2) 不明物体从接收到第一次信号到接收到第二次信号的过程中行驶的距离;
      (3) 不明物体行驶的速度。(结果保留一位小数)
      2.如图,列车以72km/h的速度前行,在它的正前方B处有一个隧道,列车驶入隧道前,A处必须鸣笛,司机鸣笛1.2s后,在C处听到自隧道口处的峭壁反射的回声。
      (1) 列车听到回声行驶的路程s 1是多少m?
      (2) 鸣笛声从A处,经过隧道峭壁反射后,回到C处共经过的路程s 声是多少m?(v 空气=340m/s)
      (3) 列车司机听到回声时,他离隧道口的距离s 2还有多少m?
      3.汽车以15m/s的速度匀速行驶的过程中,在某处鸣笛后,司机经过1.6s后,听见从前面峭壁反射回来的鸣笛声,求:鸣笛处到峭壁的距离多远?(空气中声速340m/s)
      4.为了监督司机是否遵守限速规定,交管部门在高度公路上安装了固定测速仪。如图所示,汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s,第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.2s,若发出两次信号的时间间隔是1.1s,超声波的速度是340m/s,求:
      (1)汽车接收到第一次信号时,距测速仪的距离;
      (2)汽车从接收到第一次信号到接受到第二次信号过程中,行驶的距离;
      (3)若此路段限速为120km/h,试计算说明汽车在此路段是否超速?
      5.一辆汽车以72km/h的速度匀速面向一座高山行驶,经过一路碑时鸣笛一声继续行驶,6s后听到了回声。(已知声音在空气中的传播速度为340m/s)
      (1) 汽车鸣笛时的路碑处距离高山多少米?
      (2) 汽车听到鸣笛回声时距离高山还有多少米?
      六、综合题
      1.运用声呐系统可以探测海洋深度,如图所示.在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波.如果经6s接收到来自大海底的回波信号.
      (1) 该处的海深为多少?(海水中声速是1500m/s).
      (2) 能否使用声呐技术安装在汽车上作为倒车雷达?
      2.小明坐在静止的汽艇上,正对面有一座山崖,他向山崖大喊一声,历时4s听到回声(声速为340m/s),问:
      (1) 他离山崖有多远?
      (2) 若汽艇对着山崖匀速行驶了10秒停下,刚停时大喊一声,再过3s听到回声,求汽艇的行驶速度?
      3.声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置.声呐能够向水中发射声波,声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离.声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化,它的变化规律是:如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变低,说明目标远离声呐.请回答以下问题:
      (1) 如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号,且信号频率不变,潜艇B与潜艇A的距离s 1是多少米?(设声波在海水中传播速度为1500m/s)
      (2) 停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然接到潜艇B反射回来的声波的频率是变低的,且测出潜艇B的速度是10m/s,方向始终在潜艇A、B的连线上,经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s 2为多少米?
      (3) 在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离?为什么?
      空气(0℃)
      331

      3230
      空气(15℃)
      340

      3750
      煤油(25℃)
      1324

      5000
      水(常温)
      1500

      5200

      相关试卷

      物理八年级上册(2024)声的利用当堂达标检测题:

      这是一份物理八年级上册(2024)声的利用当堂达标检测题,共7页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,实验探究题,计算题,综合题等内容,欢迎下载使用。

      初中物理人教版(2024)八年级上册(2024)声的利用课时作业:

      这是一份初中物理人教版(2024)八年级上册(2024)声的利用课时作业,共9页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,实验探究题,计算题,综合题等内容,欢迎下载使用。

      八年级上册(2024)声的利用综合训练题:

      这是一份八年级上册(2024)声的利用综合训练题,共7页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,实验探究题,计算题,综合题等内容,欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      初中物理人教版(2024)八年级上册(2024)电子课本 新教材

      第3节 声的利用

      版本: 人教版(2024)

      年级: 八年级上册(2024)

      切换课文
      • 课件
      • 教案
      • 试卷
      • 学案
      • 更多
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码 获取验证码 获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map