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      第3节 声的利用一课一练物理人教版(2024)初中八年级上册(无答案)

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      初中物理人教版(2024)八年级上册(2024)声的利用课时作业

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      这是一份初中物理人教版(2024)八年级上册(2024)声的利用课时作业,共9页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,实验探究题,计算题,综合题等内容,欢迎下载使用。
      1.下列四幅图中,关于声现象的描述正确的是( )
      A . 图甲:能从不同的乐器演奏中分辨出小提琴的声音是因为声音的响度不同
      B . 图乙:车间的工人佩戴耳罩,是为了阻断噪声的传播
      C . 图丙:敲击大小不同的编钟发出声音的音调不同
      D . 图丁:汽车的倒车雷达是利用次声波传递信息
      2.下列关于声音的说法中不正确的是( )
      A . “震耳欲聋”主要说明声音的音调高
      B . 地震、火山喷发、台风等都伴有次声波
      C . “隔墙有耳”说明固体也能传声
      D . “你的声音真好听”说明声音的音色好
      3.下列有关声现象的说法正确的是( )
      A . 声音在真空中的传播速度为340m/s
      B . 只要物体在振动,人就一定能听到声音
      C . 利用超声波清洗眼镜,说明了超声波可以传递能量
      D . 噪声监测仪可以减弱噪声
      4.某同学在学习了“声”以后,总结出以下四点,其中错误的是 ( )
      A . 声包含了超声波、次声波和声音
      B . 声以波的形式传播
      C . 声波可以传递能量
      D . 通常情况下,声音在空气中传播得最快
      5.常温下,小林对着一口废矿井大喊了一声, 0.2s 后他听到了回声,那么井深( )
      A . 34m B . 68m C . 3.4m D
      6.如图,某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波,干扰蚊子的感觉和行为,达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析,下列说法正确的是( )
      A . 驱蚊器发声体通过振动发出声音
      B . 驱蚊器发出的声音可以被人听到
      C . 驱蚊器发出的声音能够在真空中传播
      D . 调高驱蚊器振动频率,声音的响度变大
      7.狗、猫能听到人不能听到的声音,原因是( )
      A . 狗、猫的耳朵比人更灵敏
      B . 狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小
      C . 狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同
      D . 狗、猫的耳廓能转动
      8.如图,汽车利用AI(人工智能)语音助手,实现“人与车”全场景自然交互。在使用该语音助手的过程中,下列说法正确的是( )
      A . 减小音量的实质是降低音调
      B . 发出的声音不是由振动产生的
      C . 切换不同人的声音,音色不同
      D . 识别语音指令,说明声音传递的是能量
      9.声音对我们来说再熟悉不过了,下列关于声现象的描述和分析,错误的是( )
      A . 发声的音叉将乒乓球弹开说明发声体在振动
      B . 吹笛子时,按住不同的气孔是为了改变声音的音调
      C . 禁鸣是从传播过程中减弱噪声
      D . 医生用听诊器为病人检查身体,是利用声音传递信息
      二、多选题
      1.通过声音能传递信息,在日常生活中,人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的好坏,以下行为中用以达到这一目的是( )
      A . 铁匠用小锤敲打烧红的毛坯
      B . 瓜农用手拍打西瓜
      C . 顾客用手轻轻敲打瓷器
      D . 瓦匠用瓦刀敲打红砖
      2.如图a所示,停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速;巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据发出和接收到的信号间的时间差,就能测出车速。在图b中, P1、 P2测速仪先后发出的两次超声波信号, n1、 n2分别是测速仪检测到的 P1、 P2经反射后的信号。设测速仪匀速扫描, P1与 P2之间的时间间隔为3.6s,超声波在空气中传播的速度为340m/s,假设被测汽车沿直线匀速行驶,则下列说法正确的是( )
      A . 图b中每小格表示的时间是0.2s
      B . 测速仪第一次发出的信号到被测汽车收到时,汽车距测速仪的距离是204m
      C . 汽车的行驶速度是20m/s
      D . 汽车的行驶速度是40m/s
      3.如表是一些介质中的声速,人耳能辨别山回声的条件是反射声具有足够大的响度,并且与原声的时差需大于0.1s。小刘在长为884m的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两次声音,两声相隔2.43s,下列说法正确的是( )
      A . 回声是声音在传播过程中遇到障碍物被“反射”回来的一种现象,只要有反射就一定有回声
      B . 假如在温度为15℃的环境中,人耳要将原声和回声区别开米,他到障碍物的距离至少需大于34m
      C . 该金属管可能是由铝材料制成的
      D . 若此时温度为15℃,声音在该金属管中的传播速度是5200m/s
      4.据报道,世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100dB的声音,如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景.下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是( )

      A . 声音传递了能量
      B . 声音只在玻璃杯中传播
      C . 声音是玻璃杯振动产生的
      D . 声音的分贝数越高其响度越大
      5.我们生活在信息和能量的世界,社会的进步和发展离不开信息和能量。对于信息和能量的认识,下列说法正确的是( )
      A . 微信“声音锁”利用了声音的音调特征
      B . “隐川里”喷泉光影秀表演主要利用了光可以传递能量
      C . 追溯能量的来源,我们生活中的大部分能量来自太阳
      D . 汽车的辅助驾驶功能利用超声波可以传递能量来探测周围的行人和障碍物
      三、填空题
      1.成语“水涨船高”描述的现象中,不考虑船的水平移动,“船高”是以 ________ 为参照物;若以 ________ 为参照物,则船是静止的(均选填“地面”或“水面”)。船上安装的“声呐”装置,利用了声波能 ________ 的功能。
      2.人们利用回声可以测出声源到障碍物的距离——回声测距。回声之所以能够测距是因为声音可以传播 ________ (选填“信息”或“能量”);一艘停在湖面上的游艇,在游艇前方有一陡峭的悬崖,图中两个波形是游艇上声频显示器显示的游艇鸣笛和收到回声的信号,游艇鸣笛持续的时间为1.6s,声音在空气中传播的速度为340m/s,则游艇距陡峭悬崖的距离为 ________ m。
      3.医生用声波粉碎人体内的“石头”,表明声音具有 ________ ;为探测海洋深度,声呐向海底发射超声波,海水中声速约为1500m/s,经过2s接受到来自海底的信号,则该处海深为 ________ m。
      4.地震时都会产生 ________ 波,地震观测站接收到这种波从而测定出何时、何地发生了几级地震:医护人员在救治伤员时,使用的“B超”是利用 ________ 获得信息的。
      5.蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物,是因为它在飞行时发出 ________ 波,这些声波碰到墙壁或昆虫时会 ________ 回来,根据回声到来的方位和时间,可以确定目标的位置和距离,请列举一种应用该原理的例子 ________ 。
      6.渔船上的声呐系统发出 ________ (选填“超声波”或“次声波”)。0.8s后,接收到鱼群反射回来的回声,那么鱼群离船的距离是 ________ 米。(声音在水中的传播速度是1500m/s)
      7.今年春季,由于政府措施得力,新型禽流感病毒H7N9得到成功遏制,分析检测得知,高温及 ________ (选填“红外线”或“紫外线”)都很容易将H7N9病毒杀死,中国地震台网正式测定:2016年04年16日00时25分在日本九州岛(北纬32.75度,东经130.80度)发生7.3级地震,震源深度10千米,目前已造成多人死伤;而地震时所发出的 ________ (选填“超声波”或“次声波”)却难以提前准确检测.
      8.医院的“B超”是 ________ 的应用,地震产生的声波属于 ________ (均选填“次声波”或“超声波”),人耳都听不到.人耳能够听到的声音频率范围是 ________ 赫兹.
      四、实验探究题
      1.回答下列问题。
      (1) 如图所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,乒乓球被弹起得越高,说明音叉发出声音的 ________ 越大(选填“音调”、“响度”或“音色”)。此实验通过乒乓球的现象来探究声音的物理方法是 ________ ;
      (2) 如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起,这个过程声音传递了 ________ (选填“信息”或“能量”);
      (3) 若在月球上做乙实验乒乓球 ________ 弹起(选填“会”或“不会”)。
      2.在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
      (1) 如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来,它说明了发声的物体在 ________ 。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动 ________ ;
      (2) 如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: ________ ;
      (3) 如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明空气可以传声,还能说明声波能传递 ________ ;
      (4) 如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到声音 ________ ,并由此推理可知: ________ 。
      3.如图所示的是探究声现象的四个实验情景,请回答下列问题:
      (1) 如图甲,会观察到乒乓球被弹开,这个现象说明音叉正在 ________ ,该实验的研究方法是 ________ ,如果加大力度敲击音叉,发现乒乓球被弹得越远,听到的声音的响度也越大,这说明响度与 ________ 有关;
      (2) 如图乙,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,说明了声音传递 ________ ,若把甲、乙两个实验移到月球上去做,不能看到乒乓球被弹起的图是 ________ ;(选填“甲”或“乙”)
      (3) 如图丙,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,听它振动发出的声音,然后一端伸出桌边长一些,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下第 ________ 次钢尺振动得快,它的音调 ________ (选填“高”或“低”),这说明音调与 ________ 有关;
      (4) 如图丁,将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内,在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,听到声音逐渐 ________ (填“变大”或“变小”),此实验现象说明声音的传播需要 ________ ,通过进一步推理可知: ________ ;
      (5) 如图戊A、B是钢尺的振动输入示波器后我们看到的波形图,其中图 ________ (选填“A”或“B”)是响度较大时产生的波形。
      五、计算题
      1.一辆客车在某高速公路上行驶,在经过某直线路段时,司机驾车做匀速直线运动.司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道,于是鸣笛,经t 1=6秒后听到回声,听到回声后又行驶t 2=16秒,司机第二次鸣笛,又经t 3=2秒后听到回声,请根据以上数据计算:
      (1) 客车第一次鸣笛时与悬崖的距离
      (2) 客车匀速行驶的速度并判断客车是否超速行驶.(已知此高速路段最高限速为120千米/小时,声音在空气中的传播速度为340米/秒)
      2.由科学技术部和四川省人民政府主办,以“科技引领创新转化开放合作”为主题的第十一届科博会于11月22-26日在四川绵阳举行。本次科博会上,展示了我国“奋斗者”号载人潜水器模型,让参展观众近距离观察到我国科技创新的成果。“奋斗者”号某次作业过程中,下潜的速度为1m/s,入水下潜60s后,向海底发射一束超声波,再经过4s后才接收到反射回来的超声波,若超声波在海水中的速度是1500m/s,忽略潜水器自身的尺寸,求:
      (1) 接收到反射回的超声波,“奋斗者”距离水面的深度;
      (2) 发出超声波时,“奋斗者”距海底高度;
      (3) “奋斗者”从入水到下潜到海底消耗时间。
      3.汽车以15m/s的速度匀速行驶的过程中,在某处鸣笛后,司机经过1.6s后,听见从前面峭壁反射回来的鸣笛声,求:鸣笛处到峭壁的距离多远?(空气中声速340m/s)
      4.某同学乘坐着汽艇遥对一座山崖,他向高崖鸣笛,历时5s听到汽笛的回声.求:
      (1) 若汽艇静止在水面,它离高崖多远?
      (2) 若汽艇以10m/s的速度正对高崖驶去,他鸣笛时离山崖多远?
      5.声波在海水中传播,衰减程度很小,声呐就是利用声波的这一特点来对物体进行定位和测速的,图是一艘静止军舰上的声呐装置的显示器所显示出的声波信号的发出与接收的时间,图中 P1、 P2是声呐发出的信号, n1、 n2分别是 P1、 P2被不明物体反射回来的信号,已知发出信号 P1、 P2之间的时间间隔 Δt=1.0s , 声波在海水中的传播速度 v=1500m/s , 不明物体沿直线正对着军舰匀速行驶,求:
      (1) 信号 P1遇到不明物体时,该物体到军舰的距离;
      (2) 不明物体从接收到第一次信号到接收到第二次信号的过程中行驶的距离;
      (3) 不明物体行驶的速度。(结果保留一位小数)
      六、综合题
      1.2012年2月,首批“长鼻子”校车在南京投入使用,小明的学校也开通了校车.如图所示.
      (1) 校车行驶过程中,遇到行人时司机鸣笛示意,利用了声音可以传递 ________ .
      (2) 《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h.“40km/h”是指校车在行驶过程中的 ________ (选填“平均速度”或“最大速度”).
      (3) 细心的小明发现,冬天乘坐校车时,校车的窗户上常常有白茫茫的小水珠出现在玻璃的 ________ 侧.(选填“内”、“外”)
      (4) 小明早晨7点乘校车去上学,7点24分到达学校,设小车行驶的平均速度为30km/h,小明乘车地点到学校的路程是多少千米? ________ .
      2.声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置.声呐能够向水中发射声波,声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离.声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化,它的变化规律是:如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变低,说明目标远离声呐.请回答以下问题:
      (1) 如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号,且信号频率不变,潜艇B与潜艇A的距离s 1是多少米?(设声波在海水中传播速度为1500m/s)
      (2) 停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然接到潜艇B反射回来的声波的频率是变低的,且测出潜艇B的速度是10m/s,方向始终在潜艇A、B的连线上,经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s 2为多少米?
      (3) 在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离?为什么?
      3.小明坐在静止的汽艇上,正对面有一座山崖,他向山崖大喊一声,历时4s听到回声(声速为340m/s),问:
      (1) 他离山崖有多远?
      (2) 若汽艇对着山崖匀速行驶了10秒停下,刚停时大喊一声,再过3s听到回声,求汽艇的行驶速度?
      空气(0℃)
      331

      3230
      空气(15℃)
      340

      3750
      煤油(25℃)
      1324

      5000
      水(常温)
      1500

      5200

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      第3节 声的利用

      版本:人教版(2024)

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