初中历史人教版（2024）七年级下册（2024）辽、西夏与北宋并立教案配套ppt课件

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一般来说，中原王朝和边疆民族关 系的发展模式主要有以下几种： 一是中 原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入 中原。 第二是边疆民族的强大导致与中 原王朝势均力敌，形成割据分裂局面。第三是统一的中原王朝非常强大，各边 疆民族以中原民族和地区以中心相互交 往，直至融入中原民族。——刘宗绪教授《历史新知识创新能力 培养》
▲辽、北宋、西夏形势图(1111年)
9世纪后期：辽墓壁画《契丹人引马图逐水草而居的游牧生活不 办 颂马牛到处即为家， 一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著,四时畋猎是生涯。
契丹与中原地区的经济、文化联系日益密切一些汉人北上谋生，带去了中 原先进的生产技术和生活方式
逐渐从事农耕，建房屋、城邑， 学会了冶铁、纺织。封建化
辽与西夏的建立——辽的发展1.契丹族的崛起
辽与西夏的建立 ——辽的发展2.辽的建立
辽与西夏的建立——辽的发展3.治国措施： 发展生产，创制文字，国力不断增强。
▲契丹货币 以国制治契丹，以汉制待汉人。——《辽史 · 百官志》材料反映了辽统治者怎样的统治思路?
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▲契丹文字 ▲契丹鸡冠壶
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生活在我国西北地区的党项，原 属羌人的一支。唐 朝时，党项集中到 今甘肃、陕西、宁 夏一带，与中原文化的接触渐多，社 会生产有所发展。
辽与西夏的建立 ——西夏的发展
辽与西夏的建立 ——西夏的发展1.西夏的建立
▲ 辽、北宋、西夏形势图(1111年)
① 政治上： 仿 效唐宋制度，订立官制、军制和法律；② 经济上： 鼓 励垦 荒，发展农牧经济；③ 文化上： 创 制西夏文字。
辽与西夏的建立 ——西夏的发展2.治国措施：
▲西夏货币 ▲西夏符牌 ▲西夏文字
共 同 点 ：政治上，仿效唐宋制度；经济上，学习农耕，发展生产；文化上，创制文字。 夏文字
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◇契丹和西夏在发展过程中采取的措施有何相同点?
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辽和西夏与北宋的关系又如何呢?和?战?三大政权并立示意图
辽与北宋的和战 1.辽和北宋的和战：
阅读教材，梳理宋朝时期辽与北 州 战和战的史实
“榷场”:宋、辽与西夏的边 界开设贸易场所，官府和商人1.辽宋2.以白沟河为国界，双易的往来， 促进了经济文化的 3.宋方每年向辽提供银 交流，也加深了各族人民之间 4.双方于边境设置榷场的了解。
为兄弟之国，辽用各种商品在此进行交换，互
内 容 ：双方皇帝以兄弟相称；北宋每年送给 辽岁币；双方于边境设置榷场，开展 互市贸易。
兄 通有无，贸易量很大，边界贸
辽与北宋的和战 2. 澶 渊 之 盟 ：
北方的强敌， 一时既无法驱除，而建都开封，尤使宋室处一极不利的形势下，藩篱尽撤，本根无庇。这一层，宋人未尝不知，然而客观的条件，使 他们无法改计。——钱穆《国史大纲》
辽与北宋的和战 2.澶渊之盟：【合作探究】为什么北宋打退了辽后，还要签订盟约呢?
1、保持长期和平局面；2、有利于双方经济文化的发展；3、加强了民族之间的友好关系， 促进了民族交融。
辽与北宋的和战 2.澶渊之盟：如何评价澶渊之盟
1、 是屈辱的和约；2、加重北宋人民的负担；
观点二：我认为澶渊之盟对宋朝的百姓不利。
观点一：我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。
契大丽州应州朔州O寰 州
遼 大定府燕雲十六州渤海
黄河尸澶州汴京北宋長 江
张家口武州 新州O蔚州!
都城 戰場 --- 疆界
材料元昊虽然多次取胜，但死伤一半人马， 众人困乏难以征集，财力不足，国中流 传“十不如”的歌谣表示怨恨。
西夏虽然获胜但损失惨重，百姓希望和平。而北宋在每战 必败的情势下，与西夏有了和 解的契机。
许嘉璐主编《二十四史全译 · 宋史》
西夏与北宋的关系【宋夏议和】元昊向宋称臣，宋给西夏钱 物。
战：45年 和：120年大概念：民族相处方式有战有和，但以和为主
从北宋与辽、西夏的民族关系中，可以看出民族交往的主流是什么呢?
西夏首领元昊发动对 “庆历和议” 北宋的战争
西夏独立，北宋发动对西夏的战争
和：78年 战：6年
结合所学，谈一谈当代民族之间应当保持怎样的一种关系?“要以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业。 ……各民 族要在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起，牢
契丹的兴起 916年，耶律阿保机建 立政权，改国号为辽发展生产，创制文字党项的兴起1038年，元昊建立 西夏政权西夏仿效唐宋制度， 发展壮大
辽太宗时：占领燕云十六州—— 与中原王朝冲突加剧宋太祖晚期：保持友好关系宋太宗时：从进攻到防御宋真宗时：澶州之战与澶渊之盟
课堂小练1. 西夏崇宗在位时，建“国学”,学生300人，以习儒 学为主。后来又建有宫学、太学，州县则普遍设立小学。这些做法的主要目的是( BA. 缓和宋夏矛盾 B. 学习先进文化C. 推动北人南迁 D. 完成国家统一
课堂小练2. 在历史故事分享会上，同学们讲述了唐朝文成公 主入藏、辽宋澶渊之盟、元朝回族的形成等故事。这 场故事会最恰当的主题是 ( D )A. 政治互鉴 B. 中外交流C. 政权并立 D. 民族交融
措施都A.体现了因地制宜的治理方式B.导致了阶级矛盾的激化C.改变了少数民族的游牧生活D.形成了政权并立的格局
( )1.下表是一位历史老师梳理的我国古代部分政权的统治措施。这些