第6章一次方程组单元测试卷（A卷）2025-2026学年华东师大版七年级数学下册（含答案）

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七年级数学下册 第6章 一次方程组 单元测试卷（A卷）华东师大版 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1． 下列方程中，是二元一次方程的是（　　） A．2x−3=y B．2x−3=6 C．x+y+z=1 D．xy=4 2．关于x，y的二元一次方程组x−y=2m−1x+3y=5的解满足x+y=2，则m的值为（　　） A．0 B．1 C．2 D．3 3．已知方程组3x−y=12x−3y=−4，则x−y等于（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 4．已知x+y=2y+z=3z+x=7，则x+y+z的值为（　　） A．5 B．6 C．7 D．8 5． 用代入消元法解二元一次方程组2x−y=4①4x+3y=18②时，由①变形可得到（　　） A．y=2x+4 B．y=−2x−4 C．y=−2x+4 D．y=2x−4 6．小明的爸爸骑摩托车带着小明在公路上匀速行驶，小明每隔一段时间看到的里程碑上的数如下： 则12：00时看到的两位数是(　　). A．24 B．42 C．51 D．15 7．某糖果厂用铁皮制作糖果盒，每张铁皮可制作盒身30个，或制作盒底40个，一个盒身与两个盒底配成一套糖果盒，现有45张铁皮，设用x张制作盒身，y张制作盒底，恰好配套制作糖果盒。则下列方程组中符合题意的是(　　) A．x+y=45y=2x B．x+y=4530x=2×40y C．x+y=4530x=40y2 D．x+y=452x30=y40 8．方程mx−2y=2x+5是二元一次方程，请你推断m的值属于下列情况中的（　　） A．不可能是−1 B．不可能是−2 C．不可能是1 D．不可能是2 9．老师设计了一个解方程组的接力游戏，学习小组的四个成员每人做一步，每人只能看到前一人给的步骤，并进行下一步计算，再将结果传递给下一个人，用合作的方式完成该方程组的解题过程，过程如图所示，合作中出现错误的同学是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丙和丁 10．如图，AB⊥BC，∠ABD的度数比∠DBC的度数多15°，设∠ABD和∠DBC的度数分别为x°，y°，根据题意，下列方程正确的是（　　） A．x+y=90,y=x+15 B．2x=90,x=y−15 C．x+y=90,x=15−y D．x+y=90,x=y+15 11．用若干张形状、大小完全相同的长方形纸片围成正方形，4张长方形纸片围成如图1所示的正方形，其阴影部分的面积为64。用8张长方形纸片围成如图2所示的正方形，其阴影部分的面积为36。用12张长方形纸片围成如图3所示的正方形，其阴影部分的面积为（　　） A．12 B．16 C．24 D．50 12．在数学活动课上，一位同学用四张完全一样的长方形纸片（长为a，宽为b，a>b）搭成如图一个大正方形，面积为64，中间空缺的小正方形的面积为4.下列结论中，正确的有（　　） ①（a-b）2=4； ②ab=15；③a2+b2=34； ④a2-b2=21. A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分. 13．若−2axbx−y与5a2b5是同类项，则x=　 　，y=　 　． 14．若关于x、y的方程2xa-1+3y=1是二元一次方程，那么a=　 　. 15．若x=1y=−2是方程组3x+ay=52bx+2y=2的解，则a+b的值是　 　． 16．某船在河中航行，已知顺流速度为14 km/h，逆流速度为8k m/h.若设船在静水中的速度为x(km/h)，水流的速度为 y(km/h)，则所列方程组为　 　. 三、解答题：本大题共8小题，共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17．按要求解方程组． （1）5x−3y=182x+y=5（代入法）； （2）2x+3y=104x+y=5（加减法） 18．小明作业本中有一页被墨水污染了，已知他所列的方程组是正确的，写出题中被墨水污染的条件，并求解这道应用题． 应用题：小东在某商场中看中的一台电视和一台空调在“五一”前共需要5500元．由于该商场开展“五一”促销活动，同样的电视打八折销售， ，于是小东在促销期间购买了同样的电视一台．空调两台，共花费7200元．求“五一”前同样的电视和空调每台各多少元？ 解：设“五一”前同样的电视每台x元，空调每台y元，根据题意，得 19．《九章算术》是中国传统数学重要的著作，奠定了中国传统数学的基本框架．其中《盈不足》章记载了一道数学问题：“今有共买物，人出六，盈二；人出五，不足三．问人数、物价各几何？译文：“今有人合伙购物，每人出6钱，会多出2钱；每人出5钱，又差3钱，问人数、物价各多少？”请利用方程解答上述问题． 20．如图，从左上角标注2的圆圈开始，顺时针方向按 an+b 的规律(n表示前一个圆圈中的数字，a，b是常数)转换后得到下一个圆圈中的数，求标注问号的圆圈中的数. 21． a1，a2，…，a2014是从1，0，-1这三个数中取值的一列数，若 a1+a2+⋯+a2014=69, a1+12+a2+12+⋯+a2014+12=4001,问 a1,a2,⋯,a2014中有多少个0? 22．根据以下素材，探索解决任务. 23．实验表明，物体在做匀加速直线运动时，速度Vms随着运动时间ts的改变而改变，它的速度可用公式V=V0+at计算，已测得当t=1s时，速度V=5.5ms；当t=6s时，速度V=18ms，求： （1）V0，a的值． （2）当速度V=21ms时该物体的运动时间t． 24．根据以下素材，探索完成任务：  答案解析部分 1．【答案】A 【解析】【解答】解：A：2x−3=y是二元一次方程，A正确；B：2x−3=6只有一个未知数，是一元一次方程，B错误；C：x+y+z=1有三个未知数，不是二元一次方程，C错误；D：xy=4中xy次数是2，不是一元一次方程，D错误. 故答案为：A . 【分析】含有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1，像这样的方程叫做二元一次方程，据此进行判断即可． 2．【答案】A 【解析】【解答】解：x−y=2m−1①x+3y=5②①+②得：2（x+y）=2m+4，解得：x+y=m+2，根据题意得：m+2=2，解得：m=0． 故答案为：A. 【分析】将方程组中的两式相加可得x+y，进而求解m的值. 3．【答案】B 【解析】【解答】解：3x−y=12①x−3y=−4②， ①+②得：4x−4y=8， 两边同时除以4得：x−y=2， 故答案为：B．【分析】利用加减消元法的计算方法及步骤分析求解即可. 4．【答案】B 【解析】【解答】解：根据题意，把三个方程相加，得2x+y+z=2+3+7=12， 解得x+y+z=6． 故答案为：B． 【分析】把三个方程相加，再整体思想求出x+y+z即可． 5．【答案】D 【解析】【解答】解：2x−y=4①4x+3y=18②由①移项得：y=2x-4故答案为：D .【分析】本题考查代入消元法解二元一次方程组中方程的变形和等式的性质，熟知等式的性质是解题关键. 对于方程2x-y=4，根据等式的基本性质，要得到y的表达式，需要把-y移到等号右边，4移到等号左边，即进行移项操作，移项后可得y=2x-4，由此可得出答案. 6．【答案】C 【解析】【解答】解：设小明12：00时看到的两位数的十位数字为x，个位数字为y由题意可得：x+y=6310y+x−10x+y=2100x+y−10y+x解得：x=1y=5∴12：00时看到的两位数是10y+x=51 故答案为：C 【分析】设小明12：00时看到的两位数的十位数字为x，个位数字为y，根据题意建立方程组，解方程组即可求出答案. 7．【答案】C 【解析】【解答】解：根据题意可得，x+y=4530x=40y2 . 故答案为：C . 【分析】根据“ 45张铁皮 ”可得x+y=45，根据 “一个盒身与两个盒底配成一套糖果盒”可得30x=40y2，即可求得. 8．【答案】D 【解析】【解答】解：方程可化为mx−2y=2x+5即m−2x−2y=5， 因为这是二元一次方程，二元一次方程要求含两个未知数的项的系数都得符合“一次且系数不为 0”，所以 m−2≠0，也就是 m≠2。 故答案为：D． 【分析】拿到 mx−2y=2x+5 ，第一步先整理成标准形式，把含 x 的项合并，这样才能清楚看到 x 项的系数。接着根据定义，要保证有两个未知数，那 x 项的系数不能为 0 ，从而列出关于 m 的不等式，解出 m 的取值限制，就能判断选项． 9．【答案】C 【解析】【解答】解：2x+3y=8①3x−5y=5②， 由①得：x=8−3y2③， 把③代入②得：3×8−3y2−5y=5， 去分母得：24−9y−10y=10， 解得：y=1419， 由③得：y=5519 则合作中出现错误的同学为丙； 故答案为：C 【分析】根据代入消元法观察四位同学的解题过程，找出合作中出现错误的同学即可． 10．【答案】D 【解析】【解答】解：设∠ABD与∠DBC的度数分别为x°，y°， 根据题意得：x+y=90x=y+15， 故答案为：D． 【分析】设∠ABD与∠DBC的度数分别为x°，y°，根据角之间的关系建立方程组即可求出答案. 11．【答案】B 【解析】【解答】解：设长方形的长为a，宽为b，由图1得，(a+b)2-4ab=(a-b)2=64，即：a-b=8；由图2得，(a+2b)2-8ab=(a-2b)2=36，即：a-2b=6；则a−b=8a−2b=6，解得：a=10，b=2，由图3得，(a+3b)2-12ab=(a-3b)2=16，即阴影部分的面积为16， 故答案为：B. 【分析】通过图形直观，表示阴影部分的面积是解决问题的前提，设长方形的长为a，宽为b，由图1图2得出a、b的值，再根据图3求出(a+3b)2-12ab的值，即求出(a-3b)2的值即可. 12．【答案】A 【解析】【解答】解：小正方形边长为a−b，面积为4，故有a−b2=4，①正确.大正方形边长为a+b，面积为64，故有a+b2=64.因为a、b必然为正数，且已知a＞b，于是有a+b=64=8a−b=4=2，解得a=5b=3.所以ab=5×3=15，②正确；a2+b2=52+32=34，③正确；a2−b2=52−32=16，④不正确. 故答案为：A. 【分析】根据已知条件、图片，可得到关于a、b的二元一次方程组，求出a、b具体值并验证各结论即可. 13．【答案】2；−3 【解析】【解答】解：由同类项的定义可知x=2,x−y=5， 解得x=2,y=−3， 故答案为：2，−3． 【分析】本题主要考查同类项的概念。根据定义，同类项需满足两个条件：所含字母相同，且相同字母的指数也相同。解题时需根据同类项的定义建立方程，然后通过解方程得出结果。 14．【答案】2 【解析】【解答】解：根据二元一次方程的定义可知，两个未知数需满足“一次”的条件，可得a-1=1，解得a=2， 故答案为：2. 【分析】二元一次方程的定义是含有两个未知数，且含有未知数的项的次数均为1的整式方程。 15．【答案】2 【解析】【解答】解：将x=1y=−2代入3x+ay=52bx+2y=2可得，3−2a=52b−4=2，解得，a=−1b=3，∴ a+b=2. 故答案为：2 . 【分析】将方程组的解代入方程组求得a和b的值，再求和即可. 16．【答案】x+y=14x−y=8 【解析】【解答】解： 设船在静水中的速度为x(km/h)，水流的速度为 y(km/h)，∵逆水速度=船速-水速=x-y，顺水速度=船速+水速，则根据“ 顺流速度为14 km/h，逆流速度为8k m/h ”知：x+y=14x−y=8故答案为：x+y=14x−y=8.【分析】根据“逆水速度=船速-水速=x-y，顺水速度=船速+水速”，结合题意列出方程组即可. 17．【答案】（1）解：5x−3y=18①2x+y=5②，由②，得y=5−2x③，将③代入①，得5x−35−2x=18，解得：x=3，将x=3代入②，得y=−1，∴原方程组的解为：x=3y=−1； （2）解：2x+3y=10①4x+y=5②，②×3−①，得10x=5，解得：x=12，将x=12代入②，得2+y=5，解得：y=3，∴原方程组的解为：x=12y=3. 【解析】【分析】（1）利用“代入消元法“解二元一次方程组，由②得y=5−2x③，把③代入①并解方程求出x=3，然后把x=3代入②并解方程求出y=−1，即可求解； （2）利用“加减消元法”解二元一次方程组，由②×3−①可求解出x=12，然后把x=12代入②并解方程求出y=3，即可求解. （1）解：5x−3y=18①2x+y=5②， 由②得：y=5−2x③， 把③代入①得：5x−35−2x=18， ∴11x=33， 解得：x=3， 把x=3代入②得：y=−1， ∴方程组的解为：x=3y=−1； （2）解：2x+3y=10①4x+y=5②， ②×3−①得：10x=5， 解得：x=12， 把x=12代入②得：2+y=5， 解得：y=3， ∴方程组的解为：x=12y=3； 18．【答案】解：被污染的条件为：同样的空调每台优惠400元，设“五一”前同样的电视每合x元，空调每台y元，根据题意，得x+y=55000.8x+2(y−400)=7200解得x=2500,y=3000.答：“五一”前同样的电视每台2500元，空调每台3000元． 【解析】【分析】本题是二元一次方程组在实际销售问题中的应用，解题关键在于根据已知方程组和题目背景，分析出被污染的条件（即空调的优惠信息 ），再通过建立方程组求解电视和空调 “五一” 前的价格。思路是先补全被污染的条件，再利用 “五一” 前总价和促销期花费这两个等量关系列方程组求解. 19．【答案】解：设有x人，物价为y钱， 由题意可得，6x−y=2y−5x=3， 解得x=5y=28， 答：有5人，物价为28钱． 【解析】【分析】设有x人，物价为y钱，根据题意建立方程组，解方程组即可求出答案. 20．【答案】解：由 题意可得：2a+b=1010a+b=26解得：a=2，b=6，∴转换规律为2n+6当n=26时，2n+6=2×26+6=58当n=58时，2n+6=2×58+6=122∴标注问号的圆圈中的数为122 【解析】【分析】根据题意建立方程组，解方程组即可求出答案. 21．【答案】解：设0的个数为x，1的个数为y，则−1的个数为(y−69)，由题意可得：x+y+(y−69)=2014x(0+1)2+y(1+1)2+(y−69)(−1+1)2=4001解得： x=165y=959即a1，a2，…，a2014中 0 的个数为165 【解析】【分析】设0的个数为x，1的个数为y，则−1的个数为(y−69)，根据题意建立方程组，解方程组即可求出答案. 22．【答案】解：任务1：设A档门票为x元，B 档门票为y元。由题意得：x+3y=8202x+y=740 解得 x=280y=180 答：A档门票为280元，B档门票为180元。 任务2：8×280+12×180+2×80=4560元 任务3：设有A档门票有a人，B档门票有b人，C档门票有(30−a−b)人， 由题意得 280a+180b+80(30−2a−b)=3600 化简得 6a+5b=60 a=10−56b 解得 ①a=10b=0 ②a=5b=6 ③a=0b=12 三种购买方案如下 方案1：购买A门票10张，B门票0张，C门票10张； 方案2：购买A门票5张，B门票6张，C门票14张； 方案3：购买A门票0张，B门票12张，C门票18张。 【解析】【分析】（1）设1张A档门票为x元，1张B档门票为y元，然后由 购买1张A档门票和3张B档需要820元；购买2张A档门票和1张B档门票需要740元； 分别列方程，组成方程组，解出此方程组，求出x、y的值即可.（2）由已知：每购买1张A档门票就赠送1张C档门票可知，送了8张C档门票。由（1）可知：1张A档门票为280元，1张B档门票为180元 ，一张C档门票需要 80 元. ，然后分别算出8张A档门票，12张B档门票，C档门票应该买30-8-12=10张，但是由于买A档送了8张所以只需购买2张C档门票即可。最后把这三类门票的总费用加起来即可.（3）设有A档门票有a人，B档门票有b人，C档门票有(30−a−b)人，由题意得 280a+180b+80(30−2a−b)=3600，化简得： 6a+5b=60，所以a=10−56b。由于a、b为正整数，所以求出方程6a+5b=60的正整数解，即可得到购买方案. 23．【答案】（1）解：∵t=1s时，速度V=5.5ms；当t=6s时，速度V=18ms，∴V0+a=5.5V0+6a=18，解得V0=3a=2.5；答：V0=3,a=2.5 （2）解：由（1）得V=3+2.5t， 当V=21ms时，21=3+2.5t， 解得t=7.2． 答： t ＝7.2. 【解析】【分析】（1）利用待定系数法直接求解即可； （2）将函数值代入到函数表达式中即可． 24．【答案】任务1：解：方法①：60÷8=7…4，即当只裁剪8dm长的用料时，最多可裁剪7根；方法②：（60-20）÷8=40÷8=5，即当先裁剪下1根20dm长的用料时，余下部分最多能裁剪8dm长的用料5根；方法③：（60-2×20）÷8=2…4，即当先裁剪下2根20dm长的用料时，余下部分最多能裁剪8dm长的用料2根；故答案为：7，5，2. 任务2：解：设方法②需裁剪x根，方法③需裁剪y根，依据题意得： x+2y=165x+2y=40，解得：x=6y=5． 故方法②的裁剪6根，方法③的裁剪5根； 任务3：解：根据题意：需制作围栏：160÷16=10（副） 即16dm的横杠：2×10=20（根） 8dm的竖杠：3×10=30（根） 10dm的竖杠：2×10=20（根） 60dm长的围栏材料无剩余裁剪时：60−2×16−8a−10b=0，即8a+10b=28， ∴b=14−4a5， ∵a,b为正整数， ∴a=1,b=2， ∴60dm长的围栏材料无剩余裁剪可裁剪下2根16dm、1根8dm、2根10dm的用料， 60dm长的围栏材料有剩余裁剪时：60÷8=712（根），即可裁剪7根8dm的竖杠， ∴需要60dm长的围栏材料无剩余裁剪20÷2=10（根） 则8dm的竖杠有：1×10=10（根），10dm的竖杠有：2×10=20（根） ∴还需要8dm的竖杠30−10=20（根） ∴20÷7=267（根），则60dm长的围栏材料有剩余裁剪3根， ∴共需要60dm长的围栏材料10+3=13（根） ∴剩余材料为：3×60−8×20=20dm， 至少所需要费用：13×50=650（元）． 【解析】【分析】任务1：根据围栏材料不同裁剪方法，分别计算出需要的竖杠或横杠，根据“余料作废”取整数即可求解 ； 任务2：设方法②需裁剪x根，方法③需裁剪y根，根据题意列出方程组，求出方程组的解即可得到结果； 任务3：根据题意先计算出所需不同尺寸的横杠，竖杠的数量，根据“每根60dm的材料恰好可裁下2根16dm、a根8dm、b根10dm的用料（无剩余） ”列出方程，确定出正整数解a与b的值，再根据题意求出剩余材料，以及费用即可求解.时刻12：0013：0014：30碑上的数是 一 个 两 位数，数字之和为 6十位与个位数字与12：00时所看到的正好颠倒了比12：00时看到的两位数中间多了个 0购买方案的设计素材12025年全运会乒乓球资格赛在浙江进行.某校30位同学计划利用周末时间去现场观看比赛，门票分为A、B、C三个档次，购买1张A档门票和3张B档需要820元；购买2张A档门票和1张B档门票需要740元；一张C档门票需要 80 元.素材2购票平台有优惠活动，每购买1张A档门票就赠送1张C档门票.问题解决任务1求A档和 B档门票的价格.任务2初步统计，有8人购买A档门票，12人购买B档门票，其余同学购买C档门票，请计算票价需要多少元。任务3最终购买门票共花了3600元，且C档门票总数多于A档门票数。请你求出所有符合条件的购买方案，并写出解答过程。素材1某校“半亩方塘”劳动基地打算用如图所示的围栏搭建一块蔬菜基地，已知围栏的横杠长为20dm，竖杠长为8dm，一副围栏由2个横杠，5个竖杠制作而成． 素材2为了深度参与学校蔬菜基地的建立，劳动实践小组打算自己购买材料，制作搭建蔬菜基地的围栏，已知这种规格的围栏材料每根长为60dm，价格为50元/根．解决问题任务要求解决办法任务1一根60dm长的围栏材料有哪些裁剪方法呢？（余料作废）方法①：当只裁剪8dm长的用料时，最多可裁剪______根． 方法②：当先裁剪下1根20dm长的用料时，余下部分最多能裁剪8dm长的用料______根． 方法③：当先裁剪下2根20dm长的用料时，余下部分最多能裁剪8dm长的用料______根．任务2要求搭建蔬菜基地需用到的围栏长为160dm（即需要制作8副围栏，需要的用料为：16个横杠，40个竖杠）．劳动实践小组打算用“任务1”中的方法②和方法③完成裁剪任务，请计算：分别用“任务1”中的方法②和方法③各裁剪多少根长60dm的围栏材料，才能恰好得到所需要的相应数量的用料？任务3劳动实践小组准备优化围栏：将横杠材料由每根20dm调整为每根16dm，再将其中两根竖杠材料由每根8dm调整为每根10dm（其它三根竖杠长度不变）．若要搭建任务2中所需的围栏长度（160dm），每根60dm的材料恰好可裁下2根16dm、a根8dm、b根10dm的用料（无剩余）或者若干根8dm的用料（可剩余）．问：购买60dm的材料至少需要多少费用？若材料有剩余，请求出剩余材料的长度，（剩余材料不可拼接）