选择性必修3有机合成课堂教学课件ppt

这是一份选择性必修3有机合成课堂教学课件ppt，共70页。PPT课件主要包含了核心素养发展目标，内容索引，有机合成路线分析方法，碳骨架构建，官能团转化，正合成，逆合成，OHCCHO，HOOCCOOH，逆合成分析法等内容，欢迎下载使用。
1.通过有机化合物合成路线的分析，形成正向、逆向合成法的思维模型，并能在有机合成中进行应用。2.逐步学会设计和准确表达有机合成路线图。3.通过有机合成中原料的选择，知道“绿色合成”思想是优选合成路线的重要原则。
一、有机合成路线分析方法
二、有机合成路线的评价
有机合成路线的确定，需要在掌握___________和___________基本方法的基础上，进行合理的设计与选择，以较低的成本和较高的产率，通过简便而对环境友好的操作得到目标产物。有机合成路线的分析方法包括从原料出发来分析的_______分析法及从目标化合物出发进行的_______分析法。
HOCH2—CH2OH
(3)芳香族化合物合成
在目标化合物的适当位置断开相应的化学键，目的是使得到的较小片段所对应的中间体经过反应可以得到目标化合物；继续断开中间体适当位置的化学键，使其可以从更上一步的中间体反应得来，依次倒推，最后确定最适宜的基础原料和合成路线。
1.食醋的主要成分是乙酸，主要通过发酵法由粮食制备。工业乙酸是通过石油化学工业人工合成的。(1)请以乙烯为原料，设计合理的路线合成乙酸，写出反应流程图。
(2)目前已经出现了将乙烯直接氧化生成乙酸的工艺。假定该工艺涉及的反应和(1)中合成路线的每一步反应的产率均为70%，请计算并比较这两种合成路线的总产率。
提示　若每一步反应的产率均为70%，第一种合成路线的总产率为70%×70%×70%=34.3%，远小于第二种工艺反应的产率70%。
2.以苯甲醛和乙醇为原料合成苯乙酸乙酯，写出合成路线。
3.请用流程图表示出最合理的合成路线。(1)将乙醇转化成乙二醇(改变官能团的数目)。
(2)将1⁃丙醇转化成2⁃丙醇(改变官能团的位置)。
逆合成分析法的解题思路
1.合成路线设计应遵循的原则(1)合成步骤_____，副反应___，反应产率___。(2)原料、溶剂和催化剂尽可能_________、低毒。(3)反应条件温和，操作简便，产物易于_________。(4)污染排放少，要贯彻“_________”理念，选择最佳合成路线，以较低的经济成本和环境代价得到目标产物。
2.有机合成的发展及价值
方法①要消耗大量粮食；方法②中使用的
汞盐毒性很大，污染环境
2.丁烯二酸(HOOCCH==CHCOOH)可用于制造不饱和聚酯树脂，也可作食品的酸性调味剂。某同学以ClCH2CH==CHCH2Cl为原料，设计了下列合成路线：
你认为上述设计存在什么缺陷？请你提出具体改进措施？
2.(2025·成都高二诊断)下列有机合成路线设计合理的是
随着新的有机反应、新试剂的不断发现和有机合成理论的发展，有机合成技术和效率不断提高，利用计算机辅助设计合成路线，让合成路线的设计逐步成为严密思维逻辑的科学过程。实验室有机合成常用的装置：
2.甲经如下两步反应可生成丙，下列叙述不正确的是
3.根据下面合成路线判断烃A为
A.1⁃丁烯B.1，3⁃丁二烯C.乙炔D.乙烯
4.(2025·郑州段考)合成1，4⁃环己二醇的路线如图所示。下列说法错误的是
A.合成过程涉及取代反应、加成反应、消去反应B.图中A、B、C三种物质都能形成高聚物C.反应①和反应③的反应条件可能相同D.有机物N和Y一定互为同分异构体
9.用对硝基苯甲酸X合成局麻药盐酸普鲁卡因W，有如下两种合成路径，下列有关说法错误的是
A.X的沸点低于邻硝基苯甲酸的沸点B.Z与苯丙氨酸互为同系物C.X→Y→W先发生酯化反应再发生还原反应D.路径X→Y→W比路径X→Z→W更符合经济原则
10.(2025·南京期末)酯类化合物与格氏试剂(RMgX，X=Cl、Br、I)的反应是合成叔醇类化合物的重要方法。化合物F的合成路线如右：
(1)B→C的反应类型为_________。 (2)C→D反应的化学方程式为_____________________________________。
(3)从整个流程看，D→E的作用是_____________________________________。 
保护酮羰基，防止酮羰基与CH3MgI
11.(2025·北京月考)观察如右有机合成路线，回答下列有关问题。
(1)化合物G的结构简式为____________。 
(2)反应③与⑥的反应类型分别为_________、_________。 (3)反应④与⑦的反应条件(含试剂)分别为_________、____________________。 (4)反应②的化学方程式为__________________________________。 
(5)为了实现H到I的转变，尝试进行如下反应：
①化合物H与等物质的量H2反应并未得到I，而是得到了I的同分异构体M，已知M的含氧官能团种类与H相同，写出M的结构简式：_________________。 
②为了避免得到副产物M，设计了经过中间产物X与Y的合成路线，已知X中连有Br的碳原子与苯环直接相连，写出由中间产物Y制备目标产物I的化学方程式：_________________________________________________________。