人教部编版（2024）八年级下册（2024）5 大自然的语言同步测试题

这是一份人教部编版（2024）八年级下册（2024）5 大自然的语言同步测试题，共13页。试卷主要包含了下列词语中没有错别字的一项是，下列句子排序，最恰当的一项是，选词填空，学习的目的是应用，同样的纬度，我国为何更冷？，9℃！等内容，欢迎下载使用。
1.选出下列词语中加下划线字音形完全正确的一项（）
A. 媲美（pì） 咫尺（zǐ） 狭隘（ài） 苦心孤诣（yì）
B. 蜷伏（quán） 瞥见（piē） 伫立（zhù） 踽踽独行（jǔ）
C. 负荷（hè） 慨念（gài） 分泌（mì） 忧心忡忡（chōng）
D. 翌日（yì） 恣睢（suī） 蹊跷（xī） 优柔寡断（yōu）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 次第 起源 榆叶梅 北燕南飞B. 纬度 侯鸟 桃花开 周而复始
C. 刺槐 连翘 逆温层 冰雪融化D. 采集 悬殊 生态学 哀草连天
3.下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
②物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开，燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。
④到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。
⑤物候知识在我国起源很早。
A. ③①⑤②④B. ③⑤①④②C. ⑤①②③④D. ⑤①④②③
4.【材料一】“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”（《二十四节气歌》）远在春秋时代，中国就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬四个节气，到秦汉年间，“二十四节气”已经完全确立。

二十四节气是大自然的语言，中国人善于遵从自然之令安排农业生产，至今还遵循着很多农谚，如“立夏不下雨，犁耙倒挂起”“谷雨前后，种瓜种豆”等。我们的祖先利用自然环境特点，春耕，夏耘，秋收，冬藏。
二十四节气影响着千家万户的衣食住行，因之而产生的民俗已然成为文化。柿子润燥止咳，于是有霜降吃柿子防感冒一说。与此相似的习俗很多，诸如立春吃春卷，立秋贴秋膘，冬至吃饺子……现代养生更看重节气，如“春夏养阳、秋冬养阴”“冬病夏治”等等。一年365天，因为有了二十四节气，不再是机械、冰冷的阿拉伯数字，每过15天左右，生活这个舞台的背景就会被更换一回，那是鸟飞鱼跃，绿满窗前，天心月圆。
【材料二】2016年11月30日，联合国教科文组织正式通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录，世界遗产再添“中国符号”。“二十四节气”申遗成功，体现了国际社会对保护传统知识与实践类非物质文化遗产的重视，对促进人类文化多样性发展有重要意义。（新华社记者侯雪静、周玮）
【材料三】某社区15-30岁居民对二十四节气的了解情况问卷调查统计结果
结合材料一、二，以下说法 不 正 确的一项是（）。
A. 二十四节气影响着农业生产，和老百姓的衣食住行也息息相关。
B. “每过15天左右，生活这个舞台的背景就会被更换一回”，意思是每个节气大约15天，生活的色彩各不相同。
C. “春夏养阳、秋冬养阴”“冬病夏治”，说明现代养生更看重节气。
D. 材料二这则新闻主要告诉我们联合国教科文组织非常重视传统知识与实践类非物质文化遗产的保护工作。

5.选词填空。（只填选项）
（1）所以在华北常感觉到春季_________，冬天结束，夏天就到了。
A．急促 B．仓促 C．短暂 D．短促
（2）为了便利山区的农业发展，开展山区物候_________是必要的。
A．观察 B．观望 C．观测 D．预测
6.根据课文《大自然的语言》内容填空。
本文是一篇语言生动的______（体裁），按照______顺序安排说明内容。文章首先介绍物候学研究的______，然后用具体事例说明物候学对______的重要性，接着谈决定物候现象来临的______因素，最后说明物候学对______的重要意义。

7.学习的目的是应用。请运用课文《大自然的语言》中的物候知识，解决下面的问题。
（1）初夏，我国一些地方会迎来梅雨季节，但不同地区梅雨季节的时间却不同。如以下诗句中所写：
梅实迎时雨，苍茫值晚春（农历三月）。
——柳宗元《梅雨》（写于广西柳州）
南京（指成都）犀浦道，四月熟黄梅。湛湛长江去，冥冥细雨来。
——杜甫《梅雨》
（广西柳州地处北纬23°54′～26°03′，成都地处北纬30°05′～31°26′。）
请根据以上诗句，为“物候现象的来临决定于纬度（南北的差异）”补充一个例子。
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（2）李白有两首诗，都是描写五月的景象，但景色却大不相同。
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
——李白《塞下曲》
镜湖三百里，菡萏发荷花。五月西施采，人看隘若耶（使宽阔的若耶溪变得狭隘）。
——李白《子夜吴歌·夏歌》
出现这种截然不同的现象，除纬度、经度的因素外，还有别的原因吗？请结合诗文内容简要分析。
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（3）*去年秋末冬初，校园里的桃花开放了。请查找资料，推测原因，写一段文字，补充说明物候现象还可能受哪些因素影响。
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8.阅读《大自然的语言》选文，回答以下各题。
①物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
②物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
③北京的物候记录， 1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
④物候现象的来临决定于哪些因素呢？
⑤首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显着，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开 20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
⑥经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约 1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。 又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
⑦影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑧此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。据英国南部物候的一种长期记录，拿 1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
(1) 下列对课文的理解和分析不当的一项是 ______
A．题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法，“大自然的语言”是“物候现象”的形象化说法。
B．选文是一篇事理说明文。主要说明了什么是物候学、物候观测对农业的重要性及决定物候现象来临的因素几个方面的内容。
C．选文最后一段文字中“后者”是指“开花日期”，“前者”是指“抽青日期”。
D．“凡是近海的地方比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。
(2) 请你结合上下文，简要分析第①段中加点词“许多”的表达作用。
古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
(3) 决定物候现象来临的四个因素的说明顺序是怎样安排的？这样安排有什么好处？
(4) 结合上下文，说说第⑥段中画线句运用了哪两种说明方法？择其一简析其作用。
又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
(5) 某同学搜集到了唐代诗人李白的《塞下曲六首（其一）》一诗，并摘录了其中四句：“五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。”联系从《大自然的语言》中学到的物候学知识，分析“五月天山雪，无花只有寒”的原因。
9.同样的纬度，我国为何更冷？
唐 淼
①现在的冬天越来越暖和了，但与世界上同纬度的地区比较起来，我国的冬天仍然是最寒冷的。
②冬季，东北地区平均气温低至-20℃，其中最冷的地区，非漠河莫属。英国西海岸利物浦和我国漠河纬度基本相同，可是利物浦即使在冬季，每天清晨最低气温大都在0℃以上，港口也终年不冻，跟我国杭州、长沙温度相似，而漠河同时期气温竟然低至-30.9℃！
③纬度越高，太阳高度角越小，所以温度越低。莫斯科位于北纬55度到56度，1月平均气温为-9.3℃，而我国沈阳位于北纬41度48分，纬度比莫斯科低得多，1月平均气温却是-11.5℃。
④北方地区是如此，那么南方地区呢？古巴首都哈瓦那与我国广州市的纬度相似，而且两地都是冬季不下雪、四季常开花。但哈瓦那基本全年都是夏天，最强寒潮来临时也都还有9℃．而广州1月平均气温比哈瓦那低了8℃左右，且还有2.8天的有霜期，最低气温可以下降到0℃。
⑤以此看来，我国冬季确实比世界同纬度上其他国家要寒冷。
⑥事实上，在同样的纬度上，世界各地的温度往往不尽相同。把全球纬圈上各点的温度加以平均，叫作纬圈平均温度。冬季，我国东北地区的温度比纬圈平均温度大约要低14℃～18℃；黄河中下游偏低10℃～14℃；长江以南偏低8℃；就连华南沿海地区也偏低5℃左右。
⑦处在同样的纬度范围内，为何我国的冬季温度比较低呢？
⑧这一“祸首”就是频频南下的寒潮。冷空气最早大都来自北冰洋，然后经过西伯利亚得到加强。西伯利亚高原不但纬度高，而且海拔高，地处大陆内部，获得热量少，散热快，成为北半球寒冷中心。这里的盆地地形使气流不通畅，湍流交换弱，冬季，地面散热快，又处于周围山坡的环绕之中，冷气流沿着山坡下沉至盆地底部，使盆地底部更加寒冷。在高空西北气流的引导下，寒潮就会大爆发，并不断积累入侵我国。
⑨寒潮来临时究竟有多强，对我国影响有多大呢？以上海为例，百年来曾经有两次大的寒潮来袭。第一次是1908年的4月，24日气温还高达31.6℃，人们纷纷身着短袖出行，第二天，经过冷空气的“洗礼”，气温居然下降到7.7℃．后来，温度降至6℃，在短短的两天中，人们经历了从夏季到冬季的转换。
⑩第二次是1961年1月，21日气温为19.9℃，傍晚冷空气来袭，第二天气温降到10.1℃，第三天寒潮势头强劲，最低温降至-2.1℃，24日早晨，气温再创新低，达到-10.6℃。
⑪寒潮来临往往引发多种严重的气象灾害。可以说它对工农业生产和百姓日常生活的影响很大，对农业、牧业、交通、电力甚至人们的健康都有一定影响。
（选自《北京日报》2017年2月9日）
​​​​​​​（1）请用一句话概括文章说明的主要内容。
（2）文章第②段运用了什么说明方法？有什么作用？
（3）下面句子中加点词语能否删去？请说明理由。
冬季，我国东北地区的温度比纬圈平均温度大约要低14℃～18℃。
（4）选文中主要运用了什么说明顺序？请简要分析。

10.古诗中蕴含的物候现象。
（1）下面的诗句包含物候知识，请你读一读，并再搜集几句。
【唐】元稹《玉泉道中》：楚俗物候晚，孟冬始有霜。
【唐】白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。
【宋】陆游《初冬》：平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。
【宋】陆游《枕上作》：卧听百舌语帘栊，已是新春不是冬。
【宋】陆游《夜归》：今年寒到江乡早，未及中秋见雁飞。
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（2）阅读下列诗句，请你选择其一，结合《大自然的语言》一文，说说诗中蕴含的物候现象和形成这种现象的原因。
A．“人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开。”（【唐】白居易《大林寺桃花》）
B．“穷山候到阳气生，百物如与时节争。”（【宋】欧阳修《鸟啼》）
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答案和解析
1.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查学生辨析字音和字形的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
【解答】
A项，“咫”应读“zhǐ”；故A不正确。
B项，字音字形完全正确。
C项，“泌”应读“bì”，“慨念”应为“概念”。故C不正确。
D项，“蹊”应读“qī”；故D不正确。
故选B。
2.【答案】C
【解析】此题考查学生辨析字形的能力。A．“北燕南飞”的准确书写为“北雁南飞”。故A有误。
B．“侯鸟”的准确书写为“候鸟”。故B有误。
C．没有错别字。
D．“哀草连天”的准确书写为“衰草连天”。故D有误。
故选C。
3.【答案】B
【解析】【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。
【解答】文段介绍物候的历史及特点。首句是③，定义什么是物候。其次是⑤，交代我国物候起源早。再次是①，说明古代的农谚中包含着物候知识。接着是④，写近代的物候学。最后是②，写近代物候学的研究内容和价值。
故选B。
4.【答案】D
【解析】【分析】
此题考查分析概括材料以及图文转换的能力。这类题型的解题方略：先对材料和图表资料有一个整体的了解，兼顾图表中的各个要素：比较对象，比较角度，项目，各种数据及其变化特点；重视图示内容的变化这是材料的重要之处，也是得到观点的源头；重视图表中一些提示，如图表下的“注”等；读懂材料，抓住材料中的关键性词语或句子，审清考题要求。
【解答】
通过对材料（一）（二）分析可知，
ABC项说法正确。
D.材料二这则新闻主要告诉我们：联合国教科文组织正式通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。故D项错误。
故选D。
5.【答案】（1）D （2）C

6.【答案】说明文 逻辑 对象 农业生产 四个 农业生产
【解析】本题考查学生对课文的了解程度。要注意认真回忆课文的有关内容，然后用简练的语言来作答即可。
解答本题时，要认真阅读文章，找出关键信息。概括故事内容时，人物、事件、结果等这些信息都不能缺少，且语言要简练。《大自然的语言》是现代科学家、教育家竺可桢创作的一篇说明文文。此文按照逻辑顺序，通俗生动地介绍了物候学及其研究的对象，用具体事例说明物候学对农业生产的重要性。接着说明物候学的特性与本质，阐述了物候学现象来临的四个因素以及研究物候学的意义与知识。文章的最后一部分是说明物候学的作用。它“首先”是为了予报农时，然后又用“对于……很有……”、“还可以”，“也可以”等词语列举了“此外”的多方面的意义。“物候学是关系到农业丰产的科学”这一句总结全文，指出物候学的最终目的是为了“丰产”，从而突出了物候学对发展农业生产的深远意义。
7.【答案】（1）广西柳州与四川成都纬度南北相差6°左右，靠南的广西柳州在农历三月就迎来梅雨绵绵、梅子黄熟的时节，而靠北的四川成都却要等到农历四月，前后相差约一个月。 （2）还因为植物的抽青、开花等物候现象在春、夏两季越往高处越迟：天山位置较高，十分寒冷，因此五月时根本看不到花开，连春天都未曾来临；而镜湖海拔较低，因此五月时已经荷花开遍，进入夏季。
（3）[示例]经过对去年秋末冬初天气情况的查询，我发现去年秋末冬初气温偏高，雨水较多，桃花的盛开可能与气温的升高有关。通过对资料的查询，我认为气温的升高有可能与自然环境的日益恶化有关，是地球温室效应的一种体现。（说明：出现这种情况可能与人类活动、全球变暖、土壤等因素相关，言之有理即可。）
【解析】（1）本题考查学生根据课文内容分析理解想象，补充事例的能力。解答此题，要弄清楚决定物候想象在于南北差异，再根据材料分析，广西柳州和四川成都的纬度不同，物候现象不同。示例：广西柳州与四川成都纬度南北相差6°左右，靠南的广西柳州在农历三月就迎来梅雨绵绵、梅子黄熟的时节，而靠北的四川成都却要等到农历四月，前后相差约一个月。
（2）本题考查学生运用课文知识解决实际问题的能力。首先明确《大自然的语言》中明确影响物候的四个条件。经度影响，纬度的影响，古今差异，高下差异。再结合礼拜的两首诗内容，体会这里描绘的现象可以用高下差异回答。
（3）本题考查学生搜集资料，解答问题的能力。桃花开放是因为气温达到了开花的条件，但是这是不符合桃花开花的季节的事情，所以从这种现状观察到的结论就是自然环境再恶化。
8.【答案】【小题1】C
【解析】（1）本题考查对内容的理解和分析能力。
ABD．正确；
C．有误，“后者”指的是：1921到1930年10年平均的春初七种乔木抽青和开花日期。“前者”指的是：1741年到1750年10年平均的春初七种乔木抽青和开花日期。
故选：C。
（2）本题考查分析说明文的语言。联系语境可知，“许多”在这句话中表示大多数农谚包含了丰富的物候知识，但并不排除有的农谚里没有农业知识的情况。体现了说明文语言的准确性。
（3）本题考查段落安排的理解分析。由“首先”“第二个”“第三个”“此外”可知，本文是按照逻辑顺序介绍这四个因素。这四个因素是按照对物候的影响程度由大到小排列的。纬度影响最大，经度次之，高下再次之，古今最次，体现了由主到次的逻辑顺序，符合人们的认知规律，另外，前三个因素是空间因素，后一个因素是时间因素。这样安排条理清晰，易于读者接受。
（4）本题考查说明方法及其作用。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。句中的“又如”，可见用的是举例子的说明方法，又把济南和烟台对比，又很明显可见用了作比较的说明方法，以此来具体准确地说明经度对物候的影响。
（5）本题考查物候知识的积累。根据《大自然的语言》一课的学习，我们知道影响物候来临早迟的因素有经度、纬度、高下和古今四个方面。“五月天山雪，无花只有寒”，意思是说天山顶上五月还很冷，这明显表现的是物候的高下差异，同一个地区，越往高处，气温越低。
答案：
（1）C
（2）“许多”表示大多数，说明了并不是所有，而是大多数的农谚就包含了物候知识，体现了说明文语言的准确性。
（3）逻辑顺序；这样安排是考虑决定物候现象来临因素的影响程度大小不等，按照决定因素由大到小、由主到次的逻辑顺序依次排列。
（4）举例子、作比较，具体准确地说明了经度差异对物候来临的影响。
（5）从物候方面来讲，这是由于高下的差异。天山海拔高，气温自然偏低。
本文先介绍什么是“物候”及“物候学”；然后介绍物候观测的工具；其次介绍影响物候现象来临的因素；最后介绍物候学对于农业生产的重要作用。
常见说明方法的作用：
①举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②分类别：对事物的特征，事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③作比较：把**和**加以比较，突出强调了事物的特征或事理。
④作诠释：对事物的特征，事理加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚。
⑥摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
9.【答案】（1）同样纬度，我国更冷的具体情况与原因。
（2）列数字、作比较。列出具体的气温度数，把我国冬季漠河的温度与英国冬季利物浦的温度进行比较，说明虽然纬度基本相同，但两地气温相差巨大，表明我国更冷，也为了引出下文“处在同样的纬度范围内，为何我国的冬季温度比较低”这一问题。
（3）不能删去，“大约”表明是大部分而不是全部，如果删掉，句子的意思就变成了冬季我国东北地区的温度一定比纬圈平均温度低14℃～18℃，过于绝对，不符合实际，“大约”一词的使用体现了说明文语言的准确性严密性。
（4）主要运用了由现象到本质、由因到果的逻辑顺序。作者先列举我国无论北方还是南方，与同纬度的其他国家相比都更冷，然后说明造成这个现象的原因。运用这样的顺序进行说理，符合大众的逻辑，更便于读者的理解。
【解析】（1）本题考查对说明内容的理解掌握。细读文本可知，第一段引出说明内容。第二段第五段介绍了我国比同纬度地区冬天冷的现状。第六段到第十段介绍了其中的原因。最后一段点明了寒潮的危害。所以本文的说明内容是同样纬度，我国更冷的具体情况与原因。
（2）本题考查说明方法。细读第二段可知，本段中的准确的数字，并把我国漠河与英国冬季利物浦的温度进行了比较，所以是列数字和作比较的说明方法，两种说明方法综合运用，准确突出地介绍了我国冬天的冷，同时也引出下文对“处在同样的纬度范围内，为何我国的冬季温度比较低“的解释。
（3）本题考查说明文的语言，为了说明的更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制的词语。这句话中的大约表示范围，说明是其中的大部分，而不是全部，如果删去，则语气过于绝对，与事实也不相符，这个词语体现了说明文语言的准确性，所以不能删去。
（4）本题考查说明顺序，常用的说明顺序有时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。根据第一小题的分析可知，本文先介绍了我国冬天比同纬度地区冷的现象，然后分析了其中的原因，这是从现象到本质的逻辑顺序。符合读者的认识事物的一般规律，也便于读者的理解。这是一篇说明文，第一段引出说明内容。第二段第五段介绍了我国比同纬度地区冬天冷的现状。第六段到第十段介绍了其中的原因。最后一段点明了寒潮的危害。说明顺序是逻辑顺序。
说明的顺序：有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。常见的说明顺序有：
1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。程序顺序也是时间顺序。
2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。如《人民英雄永垂不朽）一文，按照瞻仰的路线由远及近、由低到高，先四周后正中，先台阶后碑身、碑座等依次进行介绍。
3．逻辑顺序；即按照事物或事理的内部联系基或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象，由现象到本质等等。
一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的。用逻辑顺序。
10.【答案】（1）【唐】白居易《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
【宋】欧阳修《鸟啼》：穷山候到阳气生，百物如与时节争。
（2）【示例】A句：由于地势高下的原因，山上温度低，山下温度高，所以山上的植物的生长发育自然比山下的晚。这就有了山下的百花已飞尽，山上的桃花才盛开的自然景象。B句：冬去春来，气候变暖，万物生发，花卉争相开放，众鸟皆鸣。花鸟草木是有生命的，它们对季节的变化特别敏感，它们的生长发育，直接反映了季节的变化。
【解析】（1）本题考查学生对诗文名句的积累能力。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。本题要求积累蕴含物候现象的古诗句，如【唐】白居易《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；【宋】欧阳修《鸟啼》：穷山候到阳气生，百物如与时节争。
（2）本题考查学生理解诗句及阐释物候现象的能力。解答本题，首先要理解诗句，在此基础上，对诗句中的物候现象用相关的知识进行阐释。A句：由于地势高下的原因，山上温度低，山下温度高，所以山上的植物的生长发育自然比山下的晚。这就有了山下的百花已飞尽，山上的桃花才盛开的自然景象。B句：冬去春来，气候变暖，万物生发，花卉争相开放，众鸟皆鸣。花鸟草木是有生命的，它们对季节的变化特别敏感，它们的生长发育，直接反映了季节的变化。对二十四节气的了解情况
了解的渠道
非常了解
4.5%
书本（主动）
10.6%
了解一点
10.3%
电视（被动）
67.3%
了解甚少
85.2%
日历（被动）
22.1%