人教部编版（2024）八年级下册（2024）5 大自然的语言习题

这是一份人教部编版（2024）八年级下册（2024）5 大自然的语言习题，共10页。试卷主要包含了下列各句中，没有语病的一项是，大自然的语言，阅读下面的文字，回答问题等内容，欢迎下载使用。
A. 孕育（yùn） 连翘（qiá） 萌发（méng） 销声匿迹（nì）
B. 繁衍（yǎn） 差异 （chā） 两栖（qī） 风雪载途（zài）
C. 遗骸（hái） 追溯（shuò） 翩然（piān） 五彩斑斓（lán）
D. 褶皱（zhě） 归咎（jiù） 纬度（wěi） 天衣无缝（fèng）
2.本文《大自然的语言》在介绍“决定物候现象来临的四个因素”时运用的说明顺序是（ ）
A. 由时间到空间B. 由空间到时间
C. 由主要到次要、由空间到时间D. 由时间到空间、由主要到次要
3.下列各句中，没有语病的一项是（）
A. 屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。
B. 针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。
C. 家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
D. 一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。
4.把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当一项是（ ）
①如链霉素、庆大霉素等可损害第八对脑神经而造成耳聋；
②青霉素可引起皮疹和药物热，甚至过敏性休克。
③由于抗生素可用于治疗各种感染性疾病，有的人就将抗生素作为万能药。
④因此强调合理使用抗生素，重视抗生素的副作用是很有必要的。
⑤因为抗生素虽然可以治病，但同时也会产生副作用。
⑥要知道，滥用抗生素，可引起许多不良的后果。
A. ③⑤②①⑥④B. ⑤①②④③⑥C. ③⑥⑤①②④D. ⑤④③②①⑥
5.阅读课文《大自然的语言》，感受文章两种截然不同的语言风格，并根据文章内容填空。
开头第1—2段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，展现出一幅四季风景画：“草木萌发”写出春天草木苏醒的情态，“______________”描绘出春天燕子归来时的轻捷洒脱，“孕育”写出夏季植物的饱满，“簌簌落叶”写出______________________________，“衰草连天”写出_____________________________，“______________”写出严冬大雪满地的酷寒。这些优美的词句，构成一幅幅生动形象的画面，简直是一篇写景散文的开头。
而第3—12段则体现出说明文语言准确的特点。以第7段为例：“首先是纬度”中的“首先”一词表明纬度是影响物候现象来临的首要因素；“值得指出的是”提醒读者特别关注；“如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天”一句中的“如”表明这里运用了_______________的说明方法，“比北京早开20天”“只比北京早10天”通过_____________、_____________的说明方法，说明______________________________________，使文章更有说服力。
6.文章《大自然的语言》开头一段把大自然一年四季的物候景观写得生动形象，给读者展现一幅风景画，请你写一个片段来描写一下“春天”的美丽。（200字左右）
7.请你参加“走近二十四节气”的综合性学习活动。
（1）下面这首诗反映了“惊蛰”怎样的时令特征？（请用两个四字主谓短语表达）
诗歌：“大地春又回，长空裂惊雷。万物生欲动，无为自有为。”
特征：①____________ ②____________
（2）阅读故事，用节气名补全对联。
传说明代有一位学士，在浙江天台山游览时，夜宿山中茅屋。次日晨起，见茅屋一片白霜，心有所感，随口吟出上联：昨夜大寒，霜降茅屋如_________。联中嵌有三个节气，一时成为绝对。直至近代，才由浙江的赵恭沛先生对出下联：今朝惊蛰，_________时雨到清明。
（3）活动中，一位同学分享了一段有关“立春”的资料，其中有一些错误，请你帮助修改。
立春是二十四节气中的第一个节气，是从天文上来划分的，而在自然界、在人们的心目中，【甲】春意味着风和日暖，鸟语花香，春也意味着万物生长，农家播种。【乙】立春是中国民间最重要的传统节气之一。“立”是“开始”的意思，自秦代以来，中国就一直以立春作为孟春时节的开始。【丙】立春之日迎春已有三千年左右。立春时，天子亲自率领三公九卿、诸侯大夫去东郊迎春，祈求丰收。
①【甲】处画线句子有一处标点符号使用不规范，请提出修改意见：_____________________________。
②【乙】处画线句子不合逻辑，应将“_________”删去。
③【丙】处画线句子成分残缺，请提出修改意见：______________________________________________________________________________。
（4）有人认为，在科学技术不断发展的今天，节气对我们已经没有意义了。请结合下列材料，谈谈你的看法。
材料一 春秋战国时期，我国古代的先民用土圭（在平面上竖一根杆子）来测量正午太阳影子的长短，以确定春分、夏至、秋分、冬至四个节气。随着不断地观察、分析和总结，逐渐形成了完整的二十四节气的概念。二十四节气反映了季节更替、物候现象和气候变化。从西汉起，二十四节气历代沿用，指导农业生产。
材料二 墨迹天气作为气象服务的领军者，借助与专业气象机构合作和“时景社区”的上传功能，每天搜集到海量的数据，为量身定制气象服务提供了可能。另外，在“AI+大数据”的支持下，短时预报功能可以让许多场景智能化，比如“穿衣指数”会告诉你出行适宜穿什么样的衣服；“钓鱼指数”会告诉钓鱼爱好者何时适合钓鱼。
____________________________________________________________
8.大自然的语言（节选）
①物候现象的来临决定于哪些因素呢？
②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天使来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
(1) 选文的主要内容是说明决定物候现象的四个因素，作者先说纬度的差异，再说经度、高下的差异，最后说古今的差异，请你从说明顺序的角度简要分析其原因。_______________________________________________________________________________
(2) 本文的语言既优美生动又不失准确严谨，请你结合上下文，简要分析第④段中加下划线词“一定”的表达效果。_______________________________________________________________________________
(3) 选文主要运用了作比较的说明方法，请找出一例，简要分析其作用。_______________________________________________________________________________
(4) 3月26日是玲玲的生日，远在大连和北京的两个姐姐都在微信上发来电子贺卡表示祝贺，令玲玲惊讶的是照片上北京的连翘和榆叶梅开得正盛，可是在气候宜人的大连，这两种花却未开放，请你结合选文内容解答玲玲的疑惑。_______________________________________________________________________________
9.阅读下面的文字，回答问题。
能预报天气的植物
孔佳零
①大千世界，无奇不有，自然界中，有些植物竟然能像气象台那样预报天气。
②青冈栎又叫青冈树，是一种常绿乔木，在我国的分布范围很广。熟悉它的人都知道，它的树叶会随天气的变化而变色，是名副其实的“气象树”。晴天，它的树叶呈深绿色；久旱将要下雨前，树叶变成红色；雨过天晴，树叶又恢复成原来的颜色。根据青冈栎树叶颜色的变化，人们便可以预测天气是晴天还是阴雨天。
③这是为什么呢？我们知道，树叶中含有叶绿素、叶黄素、花青素等，在正常情况下，叶绿素的合成占了优势，所以叶片呈绿色。而青冈栎对气候的变化非常敏感，当久旱将要下雨前，干旱、闷热的天气使叶绿素的合成受到抑制，花青素的合成占了优势，因而叶片变红；当雨后转晴，叶绿素的合成又占了优势，所以树叶又变成了绿色。于是，青冈栎树叶的颜色变化，就成了预报天气的“晴雨表”。
④红花葱兰又名“风雨花”，这个名字完全可以证明它在预报天气上的地位。在暴风雨将要来临前的两三天，风雨花会迫不及待地开出千万朵小花。所以，当人们看到红花葱兰开花的时候，就会知道不久后将有大雨。这种神奇植物的老家在墨西哥、古巴等地，但红花葱兰在我国云南省的西双版纳地区也有种植。
⑤含羞草是生活中比较常见的植物，它其实也是预告天气的一把好手。在它的叶片闭合与张开的过程中，就已经向人们预报了天气：如果叶片闭合快，张开还原慢，预示着明天天气晴朗；反过来，如果叶片闭合慢，张开还原快，则说明明天可能会下雨。
⑥三色堇是欧洲常见的一种花，它的叶片非常有意思，竟能像温度计一样测量出温度的高低，因此它被人们称为“气温草”。它的叶片对气温反应极为敏感，当气温在20℃以上时，叶片向斜上方伸出；若气温降到15℃时，叶片慢慢向下运动，直到与地面平行；当气温降至10℃时，叶片就向斜下方伸出；如果气温回升，叶片又恢复原状。人们根据它的叶片伸展方向便可推断出气温的高低。
（选自《科学探秘》2020年第4期，有删改）
(1)本文的说明对象是_________，采用了_________顺序，依次介绍了青冈树、_________、_________、_________预报天气的奇特功能。
(2)第③段画线句子有何作用？
(3)下面句子中加点的词语能否删去？为什么？
如果叶片闭合慢，张开还原快，则说明明天可能会下雨。
(4)第⑥段画线句子运用了哪种说明方法？有何作用？
(5)请用一句话概括本文中的“大自然的语言”。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】【分析】
此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
【解答】
ABD．正确；
C．错误，“追溯”的“溯”应读“sù”；
故选C。
2.【答案】C
【解析】本题考查说明顺序。
​ 常用的说明顺序是时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。说明顺序的判断，首选应该明确说明的对象是事物还是事理。一般事物说明文多采用时间顺序或空间顺序，而事理说明文多采用逻辑顺序。其次，寻找语言标志。时间顺序多有表示时间的推移、事物各个阶段的标志词；空间顺序的标志是方位词；逻辑顺序的标志往往有“首先”“其次”“为什么”“因此”等。最后分清主次，综合归纳。
《大自然的语言》介绍了影响物候现象来临的四个因素，这四个因素是按照影响程度由大到小的顺序排列的。这是一种逻辑顺序。
故选C。
3.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查病句的辨析与修改能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。
【解答】
A.没有语病。
B. 歧义，“几个学校的老师”有歧义，应该是“学校的几个老师”。故B项错误。
C.搭配不当，改为“提高孩子自食其力的能力，培养独立自主的精神”。
D.不合逻辑，本“不仅”和“而且”后的内容互换。故 C项错误。
​故选A。
4.【答案】C
【解析】【分析】
此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，抓句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等。
【解答】
​ 这个语段旨在指出滥用抗生素的危害，第③句列举现象，第⑥句指出危害，第⑤句说明其原因，①②两句举例说明滥用抗生素的危害，第④句是结论。正确的语序应为③⑥⑤①②④，故选C。
5.【答案】翩然归来 秋天树叶纷纷飘落的动态 深秋草木凋零的荒凉 风雪载途 举例子 列数字 作比较 物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同
【解析】此题考查学生理解文章内容、了解说明方法及其作用的能力。解答此题，在熟悉文章内容的基础上，掌握说明文的说明方法及其作用，再结合句子所写内容、所在的位置及与前后句的关系等来答题即可。
6.【答案】答案示例：
春天来了，看!小燕子从南方赶回来，在湛蓝的天空中飞来飞去；小鸟站在枝头，唱起了动听的歌儿；柳枝摇着长长的辫子，摆来摆去；五颜六色的蝴蝶在美丽的花朵上，跳起了优美的舞蹈；清凉的河水欢快地流着，在叮咚叮咚地弹琴。春天的景色真美啊!
【解析】本题考查语言表达。由题意可知，本题要求学生写一段话，来描写一下“春天”的美丽。（200字左右）。春天的景物描写注意抓住燕子、小鸟、花儿、柳枝、河水等动植物的特点，运用比喻、排比的修辞手法描写一下春天美丽的景色，
语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。
7.【答案】（1）①春雷始鸣 ②万物复苏
（2）小雪 春分
（3）①将第二个逗号改为分号 ②最 ③在“左右”后面加“的历史”
（4）示例一：我认为节气对我们仍有意义。因为二十四节气能反映季节的变化，指导农事活动，同时节气是我们的传统文化，所以我们仍需要了解节气。
示例二：我认为节气对我们意义不大。因为现代科技的发展能让天气预报更加及时、便捷、准确，所以即使不了解节气，对我们的生活影响也不大。
【解析】（2）首先要了解对联的特点：①字数相等；②句式一致；③词性相对；④结构相应；⑤内容相关。结合语境，想象场景，可知白霜落在茅屋上，就像下了一场小雪，所以上联应补填“小雪”；下联中，惊蛰和清明之间的节气是春分，所以应补填“春分”。
8.【答案】【小题1】
选文在说明决定物候现象来临的四个因素时，按照影响程度，由大到小（或由主到次），依次排列，纬度影响最大，所以先说；经度次之，放到第二位；高下差异又次之，放到第三位；古今差异影响最小，所以最后说。另外前三者都是空间因素，古今差异是时间因素，这都是按照逻辑顺序安排的。
【小题2】
“一定”在这里是“特定”的意思，起限制性作用，说明秋冬之交，天气晴朗的空中，只有在特定的高度上气温才比低处高，并不是所有高度都如此，它体现了说明文语言的准确性和严密性。
【小题3】
【示例】第⑤段，用作比较的说明方法，将1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期与1921年到1930年十年的平均值作对比，更突出地强调说明了物候现象来临的迟早还有古今差异这个因素。
【小题4】
因为凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天暖和，春天反而寒冷；大连属于沿海地区，它的春天要比内陆迟若干天来临，所以北京的连翘和榆叶梅要比大连的开放得早。
【解析】1. 本题考查学生从说明顺序的角度分析文章结构的能力。说明顺序指的是说明类文章说明事物或者事理时采用的顺序，常用的说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。解答此题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章思路，在此基础上，结合选文内容分析。本题中，选文是按照逻辑顺序安排的，结合选文内容分析即可。
2.
本题考查对说明文语言的品析能力。所给加点（或划线）的词语大多都是副词，一般都表示“范围、程度、时间、频率、数量”等，所以答这类题，首先要从副词本身的作用方面来考虑，然后再结合语境分析，最后还要强调这个词语体现说明文语言准确性的作用。本题中，“一定”起限制性作用，结合句子分析即可。
3.
本题考查学生对作比较说明方法及其作用的掌握能力。作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。本题中，从选文中找出一例分析即可。
4. 本题考查学生结合文章内容分析问题的能力。做此类试题时，要找到相应的语段，然后根据语段的内容进行分析，答题时注意对语段的分析，体会语段所体现的内涵。答题时找准区位，提出关键的句子，分点作答。本题中，结合大连和北京的地理位置分析即可。
9.【答案】(1)能预报天气的植物 逻辑 红花葱兰（或：风雨花） 含羞草 三色堇
(2)结构上，这是过渡句，起着承上启下的作用；内容上，由上文根据青冈栎树叶颜色的变化能预测天气，引出下文对产生这种现象的解释。
(3)不能删去。“可能”表示推测，表明叶片闭合慢，张开还原快这种现象预示着有下雨的可能，但不是绝对的。如果删去，则与事实不符。“可能”一词的运用体现了说明文语言的准确性和严密性。
(4)运用了打比方的说明方法。将三色堇的叶片比作温度计，生动形象地说明了三色堇的叶片对气温的反应极为敏感的特征。
(5)示例：植物叶片的变化、花开花落，是在向人们预报天气。
【解析】（1）本题考查说明对象和说明顺序。
根据“大千世界，无奇不有，自然界中，有些植物竟然能像气象台那样预报天气”可知，本文的说明对象是能预报天气的植物。研读文章内容可知，本文采用了逻辑顺序，依次介绍了青冈树、红花葱兰、含羞草、三色堇预报天气的奇特功能。
（2）本题考查句子作用。
第③段画线句子“这是为什么呢”，结构上，这是过渡句，起着承上启下的作用;内容上，由上文根据青冈栎树叶颜色的变化能预测天气，引出下文对产生这种现象的解释。
（3）本题考查理解加点词语。
“可能”表示推测,表明叶片闭合慢，张开还原快这种现象预示着有下雨的可能，但不是绝对的。如果删去，则与事实不符。“可能”—词的运用体现了说明文语言的准确性和严密性。因此，“明天可能会下雨”中的“可能”不能删去。
（4）本题考查说明方法及其作用。
第⑥段画线句子运用了打比方的说明方法。将三色堇的叶片比作温度计，生动形象地说明了三色董的叶片对气温的反应极为敏感的特征，体现出说明语言的生动性。
（5）本题考查对内容的概括。
根据“晴天，它的树叶呈深绿色；久旱将要下雨前，树叶变成红色;雨过天晴，树叶又恢复成原来的颜色。根据青冈栎树叶颜色的变化，人们便可以预测天气是晴天还是阴雨天"“在暴风雨将要来临前的两三天，风雨花会迫不及待地开出千万朵小花。所以，当人们看到红花葱兰开花的时候，就会知道不久后将有大雨”“在它的叶片闭合与张开的过程中，就已经向人们预报了天气:如果叶片闭合快,张开还原慢，预示着明天天气晴朗;反过来，如果叶片闭合慢,张开还原快，则说明明天可能会下雨”等内容，可概括为︰植物叶片的变化、花开花落，是在向人们预报天气。