小学Unit 6 Cool clothes表格教学设计

这是一份小学Unit 6 Cool clothes表格教学设计，共2页。教案主要包含了核心词汇，核心词块，核心句型等内容，欢迎下载使用。
通过本课时学习，学生能够：
（1）利用身边的材料，设计和制作服装；
（2）运用所学语言介绍自己制作的服装，感受变废为宝的乐趣，增强勤俭意识，提升创新能力。
2.课时核心语言
【核心词汇】
clthes, wear, hat, T-shirt, skirt
【核心词块】
make the new clthes
【核心句型】
–What are yu wearing?
–I’m wearing...
3.教学过程
教学目标
学习活动
效果评价
1.利用身边的材料，设计和制作服装。
Lk and say.
学生观察图片，说出对应的词汇。
Lk and answer.
学生观察图片，回答问题：What is he / she wearing? What things can yu use t make the new clthes?
Think and say.
学生思考问题：What new clthes d yu want t make? What materials can yu use?
Get the materials.
学生思考制作服装可以用的材料。
Design and make yur clthes.
学生设计并制作服装。
教师根据学生完成活动的情况，评价其能否利用身边的材料，设计和制作服装。
2.运用所学语言介绍自己制作的服装，感受变废为宝的乐趣，增强环保和勤俭意识，提升创新能力。
Have yur fashin shw.
学生举办服装秀，运用所学语言介绍自己制作的服装。
教师根据学生的表现，评价其能否运用核心语言就新设计的服装进行交流。
作业内容
基础性作业：
完善自己的服装设计和制作，并使用核心语言向同学、朋友或家人展示和介绍。
发展性作业：
制作小报，以图文结合的方式介绍自己设计的服装，分享设计过程的感受。