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统编版(2024)二年级下册(2024)2 传统节日备课课件ppt
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第三单元《识字2. 传统节日》
文化自信:了解春节、端午、中秋等传统节日的习俗与寓意,感受中华传统节日的文化魅力,体会节日里的亲情与团圆,树立传承传统文化的意识。语言运用:正确、流利、有感情地朗读童谣,背诵课文;积累“转眼、团圆、热闹” 等词语,能简单说说自己喜欢的节日及习俗,提升口头表达能力。思维能力:梳理课文中传统节日的先后顺序,结合生活经验区分不同节日的独特习俗,培养初步的逻辑梳理和对比辨析能力,学会联系生活思考问题。审美创造:感受童谣简洁明快的语言美和传统节日的民俗美,通过朗读、吟唱、画节日等形式,表达对传统节日的喜爱,培养初步的审美表达能力。
集中识字,掌握生字的正确书写。
熟读课文,感受韵文的特点。
(1)你喜欢什么节日? (2)猜一猜图中是什么节日?(3)今年的春节是几月几日?
春节:放鞭炮,庆团圆( 正月初一)
清明节:祭祖、扫墓(公历4月3日—5日)
端午节:吃粽子,赛龙舟( 五月初五)
中秋节:吃月饼,赏圆月 ( 八月十五)
中国传统节日,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,形式多样、内容丰富。传统节日的形成,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。
音序:C部首:亻结构:左右组词:传统 传递造句:手机是我们用来传递信息的工具。
左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度适中,竖画正直。“专”横画平行,下横宜长,竖折撇的竖画段取左斜势,点画位置恰当。
音序:T部首:纟结构:左右组词:统一 系统造句:春节是我国的传统节日之一。
左收右展,左部“纟”旁两撇折角度有别、提画利落,右部“充”勿写成“流” 的右半,竖弯钩作为主笔要纵展舒畅。
音序:T部首:贝结构:左右组词:粘贴 张贴造句:过年了,每家每户都贴上了春联。
“贝”外框上下等宽,撇从中间先竖后撇出,点画位置恰当。“占”竖正直,横稍短,下口大小适中,中心与上竖相对。
左中右相互紧靠。“彳”两撇平行,竖画正直。“圭”横画短,平行均匀;下竖正对上竖;“亍”位置比左部略低,竖钩要正。
音序:J部首:彳结构:左右组词:街道 街舞造句:环卫工人每天把大街小巷打扫得可干净了。
音序:S部首:扌结构:左右组词:打扫 扫地造句:放学后,我们把教室打扫干净。
左长右短。“扌”横画宜短,竖钩端正。“彐”横向笔画平行、均匀,间距适中。
音序:L部首:龙结构:独体组词:龙虾 龙舟造句:我最喜欢的食物之一是小龙虾。
横画不宜太长。斜撇舒展,斜度、长短适中。竖弯钩圆转自然,钩底宜平,撇和点位置恰当。
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构,放慢速度。4.严格按笔顺描写。
中国的传统节日有很多。本节课我们认识了生字词,了解了春节、元宵节、清明节、端午节的相关知识,初步领略了春节的团圆热闹、元宵节的喜庆氛围。下节课,我们将继续感受传统节日的独特魅力。
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