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      2026年统编版二年级语文下册 8 彩色的梦 (课件+素材)

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      统编版(2024)二年级下册(2024)8 彩色的梦图文课件ppt

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      这是一份统编版(2024)二年级下册(2024)8 彩色的梦图文课件ppt,文件包含8彩色的梦优质版pptx、8彩色的梦新课标版pptx、课文朗读-8-彩色的梦第3小节mp3、课文朗读-8-彩色的梦第2小节mp3、课文朗读-8-彩色的梦mp3、纯音乐-小鸟叫声mp3、铅mp4、苹mp4、精mp4、结mp4、硬mp4、盒mp4、灵mp4、流mp4、森mp4、梦mp4、课文朗读-8-彩色的梦第4小节mp3等17份课件配套教学资源,其中PPT共95页, 欢迎下载使用。
      小草爱做梦,梦是绿绿的;花儿爱做梦,梦是红红的;大海爱做梦,梦是蓝蓝的。同学们,你们爱做梦吗?你的梦又是什么颜色的呢?
      这节课,我们来学习一首儿童诗——《彩色的梦》。
      高洪波笔名向川。儿童文学作家、诗人、散文家。主要作品有《大象法官》《吃石头的鳄鱼》等。曾获全国优秀儿童文学奖、“五个一”工程奖、国家图书奖等奖项。
      1.自由读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。2.给诗歌标上小节号。
      想一想:“彩色的梦”指的是什么?
      彩色铅笔画出的梦境。
      读一读第1小节,说说你有什么疑问。
      我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
      梦怎么用“把” 来计算?
      梦是用彩色铅笔画出来的。
      梦的颜色很多:如红、绿、蓝、紫……
      操场上,同学们有的 ,有的 ,有的 。
      这么多的彩笔,“我”是怎么描述它们的形状多的?
      他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
      把铅笔当作人来写,这样写让句子更生动,更富有童趣。
      一起朗读第1小节,边读边想象画面。
      轻读“聊天”,重读“跳蹦”。最后一句要读得欢快、喜悦。
      我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
      朗读第2小节,你看到了梦中的哪些景物?它们有哪些色彩?
      读完第2小节,你仿佛看到了怎样画面?
      大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!
      脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!
      瞧,彩色的画面多美呀。我们一起来读读——
      重读加点字,“蓝”“得”“透”字音要延长,可以用赞叹惊叹的语气来读。
      彩色的铅笔滑呀滑,它滑过了秋天的田野,想一想,会发生哪些奇妙的变化?仿照第2小节写一写。
      大片的稻田,黄了;大朵的棉花,白了;大片的高粱,红了,红——得——耀——眼。
      书写: (1)“林”要写扁一点儿。 (2)“夕”起笔撇穿插在两个“木”的底部中间。
      书写: (1)“石”上横宜短,“口”大小适中。 (2)“更”上紧下松,横向笔画均匀、平行,竖撇居框正中,捺画舒展。
      组词:坚硬 欺软怕硬
      书写: “钅”撇画斜度、长度适中,横画平行、均匀,竖提端正。右半部分上部宽窄适中,下部大小得当;上下中心相对。
      书写: “人”撇捺张开。 “皿”呈扁形,竖画间距均匀;末横宜长。上下各部中心对齐。
      书写: 由三个“木”组成,“品”字结构。左下的“木”捺变点。写的时候注意三个“木”的穿插,让笔画错落有致。
      闲聊 烟囱  梦境  叮咛  跳蹦 葱郁
      一、把下列音节补充完整。
      ( )的天空 ( )的花( )的草坪 ( )的梦
      梦想 躺下 聊天 蹦跳 葱郁 烟囱 一般 精灵 环境 叮咛
      先来复习一下上节课学习的词语吧。
      朗读第3小节,思考:“彩色的梦”中还有哪些景物?
      这是怎样的森林呢?
      结合图画说一说:葱郁的森林是什么样的?
      太阳像从小屋的烟囱里长出来的。
      雪松和小鸟之间的团结友爱。
      请你圈一圈本节诗中的动词,并说说你感受到了什么。
      葱郁的森林里,雪松在干什么?
      雪松们拉着手,邀请小鸟唱歌。
      齐读第4小节,找出“我”的彩色梦境里还有什么?
      如果你就是文中的彩色铅笔,你会画出怎样的事物?
      想一想,紫葡萄会叮咛些什么呢?
      葡萄会叮咛我们要好好读书。
      秋天到了,葡萄会叮咛我们多加衣服。
      “我”的彩色梦境还有很多内容,就像小溪水一样源源不断。
      你想象中的“精灵”是什么样子的?
      我想象中的精灵长着一双轻盈的小翅膀,还有一根神奇的魔法棒。
      为什么说彩色铅笔是大森林“精灵”呢?
      我的彩色铅笔,是大森林的精灵。
      可以画出好多景物,大树、花草、野果、各种动物等都可以出现在大森林里。
      读一读,感受下,这一个个彩色的梦,就像小溪水一样源源不断。
      我的彩色铅笔,是大森林的精灵。我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……
      朗读时减缓语速,读“流动”时,语气要轻柔。语音渐弱,读出省略号的意味。
      书写: 注意右半部分是“吉”,上半部分是“士”,不是“土”。
      组词:结实 开花结果
      书写: “平”的第二个横画最长,字的重心落在笔画竖上,竖写在竖中线上。
      书写: “米”的最后一笔捺变点;右边“青”,“月”的第一笔变竖。
      书写: 上短下长,“彐”的第二笔右边不出头,“火”字的撇、捺要写得舒展。
      组词:灵巧 人杰地灵
      书写: 左窄右宽。 (1)“氵”上两点短小,中点偏左,提画直斜有力。 (2)“㐬”点画居中,横画宜短;竖画左右间距相当,竖弯钩圆转自然,钩底要平。
      组词:河流 奔流不息
      这是一首充满童真、稚趣的儿童诗,表现了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时丰富的想象力,表达了儿童 之情。
      可是他们不明白,懒,是一切发明之源。为了当名发明家,这才故意这般懒!
      我最不愿洗碗,妈妈说我手懒;我顶害怕珠算,爸爸说我心懒。
      懒的辩护(节选) 高洪波
      一、比一比,选字组词。
      结 洁 坪 苹 拉 垃 精 睛( )实 草( ) ( )车 ( )彩

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      8 彩色的梦

      版本: 统编版(2024)

      年级: 二年级下册(2024)

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