初中生物人教版（2024）八年级下册（2024）第六单元 生命的延续和发展第四章 生物多样性及其保护第一节 进化与生物多样性完整版教学ppt课件

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自然界中缤纷的植物，鸟语花香、飞禽走兽，海底的多彩世界，所有这一切都与生物的多样性密不可分。
1.列举生物多样性的三个层次，概述它们之间的关系。(生命观念)2.说出我国生物多样性具有丰富性和独特性的特点。(生命观念)3.描述物种多样性和遗传多样性的关系，举例说出基因多样性在遗传育种方面的应用。(生命观念、科学思维)4.说出保护生物多样性的根本措施，形成爱护环境、保护环境的意识。(科学思维、态度责任)
1.多种多样的生物是经过____________长期进化的结果。2.生物多样性不仅指_____________的多样性，还包括____________的多样性和____________的多样性。2.我国植物资源十分丰富，其中_________、________和_________植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界___________，我国被称为____________的故乡。3.生物种类的多样性实质上是____________的多样性。4.保护生物的生存环境，保护____________的多样性，是保护生物多样性的____________。
一.生物多样性是长期进化的结果
地球上现存的生物都是由原始的共同祖先进化来的。 从一个共同的祖先，到今天地球上多种多样的生物，这个奇迹是如何发生的?
多种多样的生物是经过____________、____________的结果。
生物的_______、_______和______________在进化中都起着重要作用。
生物的遗传，从现象看传下去的是性状，实质上传递的是__________
多种多样可遗传的变异，使生物有可能更好地适应环境的变化，进而出现新的__________
生物在适应环境的同时，也______和______着环境，从而导致生态系统的变化。
自然界生物的种类到底有多少种？
生物种类（目前已知）
生物到底有多少种, 很难确切地统计出来。但是，目前已知的种数就足以说明生物的种类是极其丰富多样的。
2008年以来，我国每年更新并发布生物物种名录。请查阅最新发布的《中国生物物种名录》完成下表并进行讨论。
访问"”可在线浏览最新《中国生物物种名录》
1.在动物和植物中，除上表所列出的的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？
刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类
苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物
2.编制生物物种名录的意义是什么?
为研究、保护生物等提供关键数据。
1)我国的苔藓、蕨类和种子植物的总物种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位
2)我国是世界上现存裸子植物种类最多的国家，我国特有的裸子植物有100多种，如银杏、水杉和银杉，因此我国被称为"裸子植物的故乡”
3)我国动物种类也非常丰富，其中鱼类(占世界总种数的:17.5%)、鸟类(占世界总种数的14.6%)和哺乳动物(占世界总种数的12.5%)等的物种数都位于世界前列。
不同种生物的基因组成有差别
同种生物不同个体的基因也不尽相同
你知道哪些利用遗传多样性进行育种，从而深刻改变我们生活的例子吗?
2.物种多样性的实质是基因的多样性，即遗传多样性
遗传多样性为动植物遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
利用同一种生物基因的不同进行改良
李振声院士研究了小麦与长穗偃麦草的远源杂交，将后者的多种优良基因转移到小麦中，培育出“小偃6号”等一系列小麦新品种，有的品种产量高，有的品种耐盐碱，取得了显著的经济、社会和生态效益。
一般来说，生态系统中生物的_____________，营养结构就越__________，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就________。
我们应该采取什么样的措施来保护生物的多样性？
当生态系统受到剧烈干扰时，也会加速物种多样性和遗传多样性的丧失
生物种类的多样性、生态系统的多样性、基因的多样性三者之间的关系：
生物多样性是长期进化的结果
保护生 物多样性的根 本措施
物种多样性遗传多样性生态系统多样性
保护生物的生存环境，保护生态系统的多样性
1.三江源国家公国位于青海省南部，包括长江源、黄河源、澜沧江源3个园区。因区内有高寒草甸、高原湿地等生态系统，以及藏羚、雪豹等珍稀濒危物种，判断下列相关表述是否正确。1)为了保护藏羚，应该捕杀以藏羚为食的猞俐。( )2)园区内雪豹数量不多，不具有遗传多样性。( )3)高寒草甸和高原湿地都具有涵养水源的生态系统服务功能。( )2.下列有关生物多样性的叙述，错误的是( )A.生物多样性是进化的结果 B.生物多样性并非一直在增加C.生物多样性的形成与环境有关 D.遗传多样性是指不同物种的基因不同
1.华盖木是我国特有的古老树种，它繁殖能力极低，分布范围狭窄，数量稀少，被列为国家一级重点保护野生植物。有人认为，这样的植物在生态系统中作用很小，即使灭绝了，也没关系。请你查找资料,说说对这种观点的看法。这种观点不对。华盖木历经漫长的进化，是生态系统中的重要一员，其灭绝会破坏生态平衡，保护它就是保护生物多样性。2.蝗虫会啃食庄稼，鼠会糟蹋粮食和传播疾病。但是，对这些动物要进行科学防治而非赶尽杀绝，请你从生物多样。性的角度分析其中的道理。每种生物都是一个独特的基因库，赶尽杀绝将会丧失其特有的遗传信息，同时也对其他生物及环境产生影响。
1、以下各项中不是表示生物多样性的是（ ）A.基因的多样性 B.生态系统的多样性 C.生物数量的多样性 D.生物种类的多样性2、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高( )A.鱼类 B.被子植物 C.鸟类 D.裸子植物3、生物种类的多样性实质是指( ) A.基因的多样性 B.生态系统的多样性 C.DNA的多样性 D.染色体的多样4、地球环境中最具生物多样性的地区是（  ）。A.沙漠  B.热带雨林  C.大草原  D.农田
5、我国苔藓、蕨类和种子植物的种类和数量位居世界（   ）A. 第一      B. 第二     C.第三    D. 第四6、下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是：（ ）A.生物多样性是指生物种类的多样性B.每种生物都是一个丰富的基因库C.生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定D.生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性