生物八年级下册（2024）第一节 进化与生物多样性教案配套ppt课件

这是一份生物八年级下册（2024）第一节 进化与生物多样性教案配套ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，想一想议一议，Partone，Parttwo，物种多样性，Partthree，遗传多样性，Partfour，生态系统多样性，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1.掌握概念：能说明生物多样性的三个层次及其形成原因， 列举我国生物多样性的特点。2.明确关系：能分析物种、遗传、生态系统多样性 之间的相互依存关系。3.辩证分析：能运用生物多样性知识， 辩证看待保护与利用、物种价值等现实议题。4.联系实际：能关注并解释身边的生物多样性案例， 初步形成保护意识并践行负责任的行为。
Part ne:生物多样性是长期进化的结果
Part tw:物种多样性
Part three:遗传多样性
Part fur:生态系统多样性
人们对亚洲象迁移的高度关注和悉心保护，体现了公众对保护生物多样性的重视。
2020年3月，一群亚洲象从云南西双版纳国家级自然保护区出发，一路向北迁移。它们觅食、嬉戏、进村入户；人们保护、引导、科学监测。2021年12月，大象“归家”。一路上，科研人员追踪它们的行程，收集它们的粪便，据此评估它们的健康状况，进而为保护工作提供参考。近年来，我国大力保护亚洲象，使它们的数量逐渐增多。 这群亚洲象在北上途中，难免损毁农田村庄，但人们没有强行阻止，而是善加引导，这是为什么？
生物多样性是长期进化的结果
多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果
生物的遗传、变异和生存环境在进化中都起着重要作用。
物种多样性千姿百态的物种
遗传多样性 丰富多彩的基因库
生态系统多样性生物与环境的复合体
《全球生物物种名录》收录了超过200万个物种
【数据来源：“物种2000中国节点”网站】
讨论：1.除了上面提到的生物类群，你还知道哪些生物类群呢？
微生物：细菌、真菌、病毒
种子植物：被子植物、裸子植物
2025年发布的《中国生物物种名录》收录了148341个物种。
讨论：2.编制生物物种名录的意义是什么？
科学研究的基础、生物多样性保护的指南、政策制定的依据、提升公众意识的途径
举例：说明我国物种多样性非常丰富。
①我国苔藓、蕨类和种子植物的总物种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位
②我国鱼类、鸟类和哺乳动物的物种数都位于世界前列
③我国是现存裸子植物种类最多的国家，被称为“裸子植物的故乡”
我国特有的裸子植物有100多种
拓展资料：栽培稻与野生稻的基因宝库
水稻雄性不育基因袁隆平杂交水稻的“火种”解决中国人温饱问题
水稻的矮杆基因起源于我国，我国率先完成矮化育种应用，解决“高产必倒伏”瓶颈
“小偃6号”系列小麦新品种李振生院士：利用长穗偃麦草（国外引进）和小麦进行远缘杂交
小麦抗锈病基因使中国小麦主产区摆脱“锈病年年治，年年发”的困境
物种多样性实质上是基因的多样性，即遗传多样性。
为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，对于改良品种有巨大价值
回忆：1.我国有哪些生态系统？2.各种类型的生态系统有什么特点？3.各种生态系统有哪些生态系统服务功能?
连一连：各种类型生态系统的特点和生态系统服务功能。
分析：生态系统服务功能与物种多样性和遗传多样性有什么关系呢？
物种多样性与遗传多样性是生态系统服务功能得以产生和维持的基础；而健全的服务功能又是多样性得以长期保存与发展的保障。
警示：若转为单一树种人工林（多样性骤降），上述服务功能将大幅衰退。
→ 支撑：高效养分循环、水源涵养、气候调节、提供药材与木材
→ 反馈：稳定的生态系统为所有物种提供了长期、稳定的进化舞台， 进一步促进多样性形成与维持。
尝试：举例说明生物多样性的三个层次紧密联系。
①一个物种就是一个独特的基因库。
②生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强，自我调节能力就越强。
：基因的多样性，是物种多样性的实质
：保护生物多样性的根本措施
我国是现存裸子植物种类最多的国家，是“裸子植物的故乡”
我国苔藓、蕨类和种子植物的总物种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位
鱼类、鸟类和哺乳动物的物种数都位于世界前列
生物多样性三个层次紧密联系，生物的种类越丰富，遗传多样性就越丰富，生态系统的结构就越复杂，生态系统的自我调节能力更强。
形成原因：是经过自然选择长期进化的结果
1.三江源国家公园位于青海省南部，包括长江源、黄河源、澜沧江源3个园区。园区内有高寒草甸、高原湿地等生态系统，以及藏羚、雪豹等珍稀濒危物种，判断下列相关表述是否正确。（1）为了保护藏羚，应该捕杀以藏羚为食的猞猁。（ ）（2）园区内雪豹数量不多，不具有遗传多样性。（ ）（3）高寒草甸和高原湿地都具有涵养水源的生态系统服务功能。（ ）
捕杀猞猁会降低遗传多样性，破坏生态平衡
一个物种就是一个独特的基因库，同种生物不同个体的基因也不尽相同
2.下列有关生物多样性的叙述，错误的是（ ）A.生物多样性是进化的结果B.生物多样性并非一直在增加C.生物多样性的形成与环境有关D.遗传多样性是指不同物种的基因不同
大量物种在被科学描述前就已灭绝，灭绝速率远超新物种发现速率
生物的遗传、变异和生存环境在进化中都起着重要作用
遗传多样性是指同一物种内不同个体基因的多样性；不同物种的基因不同体现的是物种多样性
保护华盖木，不仅是保护一个物种，更是保护一个独特的基因库、一个可能的生态关键环节，以及我们作为人类对自然的一份尊重与责任。
中国特有。发现时仅存6株，现已超1.5万株。
1.华盖木是我国特有的古老树种，它繁殖能力极低，分布范围狭窄，数量稀少，被列为国家一级重点保护野生植物。有人认为，这样的植物在生态系统中的作用很小，即使灭绝了，也没关系。请你查找资华盖木的花料，说说对这种观点的看法。