化学九年级下册（2024）常见的酸和碱优秀ppt课件

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2024科粤版化学九年级下册【精做课件】8.2.3常见的碱 碱的化学性质第八单元 常见的酸、碱、盐授课教师： Home . 班 级： 九年级（---）班 . 时 间： . 2026年2月3日课堂教学展示课堂导入澄清石灰水检验二氧化碳问题探讨：为什么用澄清石灰水而不是氢氧化钠溶液来检验二氧化碳？课堂教学展示课堂探究常见的碱1.氢氧化钙[Ca(OH)2]（1）俗名：熟石灰或消石灰其水溶液称为石灰水，悬浊液称为石灰浆（2）物理性质：白色粉末状固体，微溶于水（3）主要用途：作建筑材料，制漂白粉，处理污水，改良酸性土壤，配制农药波尔多液（4）制取①高温煅烧石灰石（主要成分是CaCO3 ），得到生石灰（主要成分是CaO）。工业制取二氧化碳的反应原理②生石灰与水反应得到熟石灰，该反应放出大量的热。生石灰可用作干燥剂；市面上有些自热食品的加热包利用了这一原理归纳2.氢氧化钠（NaOH）（1）俗名：苛性碱、火碱或烧碱（2）主要用途：制肥皂、洗涤剂，用于造纸、纺织工业、炼制石油【目的】 认识氢氧化钠的潮解性和水溶性【实验8-9】（1）取少量固体氢氧化钠放在表面皿上，暴露在空气中一段时间。（2）取少量固体氢氧化钠放在试管中，加水振荡，观察它的水溶性，并用手触摸试管外壁，感觉温度变化情况。（1）取少量固体氢氧化钠放在表面皿上，暴露在空气中一段时间。（2）取少量固体氢氧化钠放在试管中，加水振荡，观察它的水溶性，并用手触摸试管外壁，感觉温度变化情况。易潮解易溶于水，溶于水放热（1）使用氢氧化钠时要十分小心，如果不慎沾到氢氧化钠，应立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。（2）氢氧化钠易潮解且具有腐蚀性，称量时应用烧杯盛放，以免腐蚀天平。实验室应该如何保存氢氧化钠固体？氢氧化钠具有潮解性，可以吸收空气中的水蒸气，因此必须密封保存以防止潮解。氢氧化钠固体可作干燥剂可干燥中性气体：H2、O2、CO、CH4等；也可干燥碱性气体：NH3。球形干燥管U形干燥管碱的化学性质1.碱与指示剂作用变蓝变红变蓝变红碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色，使无色酚酞溶液变红色。这是碱的化学共性之一。思考：碱还有哪些化学共性呢？碱与指示剂【目的】 认识碱的化学性质【提出问题】 碱具有哪些化学共性？【形成假设】 碱溶液能与__________________________等物质发生反应。某些非金属氧化物和盐溶液【实验验证】2.碱溶液与某些非金属氧化物的反应回顾：澄清石灰水检验二氧化碳现象：澄清石灰水变浑浊化学方程式：【实验8-10】 两支充满二氧化碳的试管，一支倒插入水中，另一支倒插入氢氧化钠溶液中，摆动试管。对比实验，二氧化碳能溶于水，排除对实验的干扰现象：水NaOH溶液两支试管中液面均上升，插入氢氧化钠溶液中的试管内液面上升得更高化学方程式：实验结论：碱与某些非金属氧化物反应的通式：【分析解释】实验中什么现象说明 CO2与 NaOH 溶液发生了反应？插入NaOH溶液中的试管的液面比插入水中的试管的液面上升得高，表示插入NaOH溶液的试管中的CO2一部分溶于水，还有一部分消失了，即CO2与NaOH溶液发生了反应。你还能设计其他实验证明 CO2与 NaOH 溶液发生了反应吗？【反思评价】因为 NaOH 溶液和 CO2反应没有沉淀等明显现象，因此实验室不用NaOH 溶液检验 CO2 ，而用澄清石灰水。 为什么用澄清石灰水而不是氢氧化钠溶液来检验二氧化碳？3.碱溶液与盐溶液的反应回顾：氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应现象：产生蓝色絮状沉淀化学方程式：【实验8-11】碱与氯化铁溶液反应【点击画面播放视频】产生红褐色沉淀3NaOH+FeCl3══Fe(OH)3 ↓+3NaCl产生蓝色絮状沉淀产生白色沉淀Ca(OH)2+CuSO4══ Cu(OH)2 ↓+ CaSO4Ca(OH)2+Na2CO3══ 2NaOH + CaCO3↓实验结论：碱与盐反应的通式：化学方程式：2NaOH+CuSO4 ══Cu(OH)2 ↓+ Na2SO43NaOH+FeCl3══Fe(OH)3 ↓+3NaClCa(OH)2+CuSO4══ Cu(OH)2 ↓+ CaSO4Ca(OH)2+Na2CO3══ 2NaOH + CaCO3↓碱的化学共性与指示剂反应使紫色石蕊溶液变蓝使无色酚酞溶液变红与某些非金属氧化物反应碱+非金属氧化物→盐+水与盐反应碱+盐→新碱+新盐总结NaOH在水中解离出离子示意图NaOH → Na+ + OH-Ca(OH)2 → Ca+ + 2OH-与盐酸、硫酸等酸类似，像氢氧化钠、氢氧化钙这样的碱，在水中都能解离出金属离子和OH-，所以，碱有一些相似的化学性质。能自由移动的离子氢氧化钠、氢氧化钙等碱为什么会有相似的化学性质？知识点1 氢氧化钙和氧化钙1. 下列各组内的物质，表示同种物质的是(　　)A. 冰、干冰、水B. 氢氧化钙、消石灰、生石灰C. 盐酸、氯化氢、食盐D. 氢氧化钠、烧碱、火碱D2. Ca(OH)2具有杀灭牙根感染的细菌、中和牙根炎症所产生的酸性物质等作用，其制剂常用于牙髓病的治疗。下列有关Ca(OH)2的说法中，错误的是(　　)A. 水溶液显碱性B. 具有杀菌消毒功效C. 可露置于空气中保存D. 不慎沾到皮肤上，应用水冲洗C知识点2 氢氧化钠及其用途3. NaOH在工业生产中应用广泛。下列有关NaOH的说法中，错误的是(　　)A. NaOH固体溶解时放出热量B. NaOH包装箱上张贴的标识是C. NaOH是所有气体的干燥剂D. NaOH应密封保存C知识点3 氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质4. 实验是学习化学的重要途径。小亮在学习酸、碱、盐的化学性质时做了如下实验，请你和他一起完成实验活动。(1)实验A中1、3孔的现象是____________，该实验的目的是_____________________。溶液变红探究酸与指示剂的作用(2)在实验B的试管中滴加少量氢氧化钠溶液，观察到的现象是_________________，反应的化学方程式是___________________________________________。有蓝色沉淀生成2NaOH＋CuSO4=== Cu(OH)2↓＋Na2SO4(3)小亮用实验C验证二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应，观察到的现象是____________，写出反应的化学方程式：________________________________。气球胀大2NaOH＋CO2=== Na2CO3＋H2O纠易错 常见碱露置在空气中发生的变化5. 下列溶液在空气中敞口放置一段时间，因发生化学变化导致溶液质量减小的是(　　)A. 浓盐酸 B. 浓硫酸C. 石灰水 D. 烧碱溶液C6. 某同学以氢氧化钙为主题，绘制了“多彩碱世界”的思维导图(如图所示)。下列说法正确的是(　　)A. 实现①，可选用氢氧化钙溶液与石蕊溶液作用B. 实现③，若选用FeCl3溶液，则反应的化学方程式为2FeCl3＋3Ca(OH)2===2Fe(OH)3↓＋3CaCl2　C. 实现④，可选用CuO、CuCl2 溶液、CuSO4溶液与氢氧化钙 溶液发生反应D. 实现⑤，可选用CO、Na2CO3 溶液、MgCl2溶液与氢氧化钙 溶液发生反应B7. 航天员在太空中用向玻璃环中注入有色溶液的方法制作出一个奥运五环。小明也想自己试着做，他的下列操作不会成功的是(资料：甲基橙本身为橙色，遇酸变红色，遇碱变黄色)(　　)A. 用CuSO4溶液做出1号环(蓝色)B. 用CuCl2溶液和NaOH溶液做出2号环(黑色)C. 用酚酞和碱溶液做出3号环(红色)D. 用甲基橙和碱溶液做出4号环(黄色)B8. 向甲、乙两个等体积充满CO2的软塑料瓶中，倒入等体积的澄清石灰水或NaOH溶液(密度近似相等)，拧紧瓶盖并振荡后，现象如图所示。下列说法错误的是(　　)A. 甲瓶注入的是澄清石灰水B. 甲、乙瓶变瘪的原因都是 瓶内压强减小C. 向变瘪的乙瓶中滴加足量稀盐酸，无明显现象D. NaOH溶液浓度大于Ca(OH)2溶液浓度C9. 某同学总结了碱的化学性质，如图所示，发现碱与酸一样，也有一些相似的化学性质。请回答下列问题：(1)不同的碱具有相似的化学性质，原因是____________________________________________。碱中都含有氢氧根离子(2)已知熟石灰能与二氧化碳反应，根据三氧化硫与二氧化碳的类别相同，推断三氧化硫也能与氢氧化钙溶液反应，反应的化学方程式为_____________________________。SO3＋Ca(OH)2=== CaSO4＋H2O(3)若碱为氢氧化钠，请写出一个符合性质②的化学方程式：____________________________________________。　　　　　　　　　　　　　　　　2NaOH＋CuSO4=== Na2SO4＋Cu(OH)2↓(合理即可) 返回课堂教学展示课堂小结碱的化学共性与指示剂反应使紫色石蕊溶液变蓝使无色酚酞溶液变红与某些非金属氧化物反应碱+非金属氧化物→盐+水与盐反应碱+盐→新碱+新盐